兴趣班，顾名思义，就是根据兴趣来选择的课程。是不是选择上某一个兴趣班，应该根据孩子的天赋以及意愿来进行选择。

但很遗憾，现在兴趣班的选择大多并没有经过系统的思考，更没有针对孩子的特性，而是根据周围人的选择和父母的爱好来确定的。因此，在看似一窝蜂的热闹景象之下透露出来的大多是家长的焦虑。

不过，这并不是说孩子就不需要上兴趣班了。让孩子从小就有一门不错的兴趣爱好，对于孩子性格的形成也非常有好处。因此，要多带孩子到处看看，试试，选择孩子真正感兴趣的课程来学习。特别提醒家长们需要注意的是，一定要保持耐心陪孩子一起把兴趣坚持下去。

总结起来，主要包括以下几点：

一、提前摸底，带孩子选择他喜欢，且适合他的兴趣。

二、选择之后就尽量坚持，不要给孩子养成半途而废的习惯。

三、孩子在兴趣上到底会发展到哪种程度，往往取决于父母做出了什么样的榜样。

上兴趣班和不上兴趣班的孩子有什么区别？

其实这个问题就是一个类似，你吃维生素片和不吃维生素片有啥区别一个意思。

家庭是孩子的第一课堂，每个孩子都有着不同的特质，这就要求家长在平日里对观察自己的孩子，陪伴孩子度过丰富多彩的童年时光。

至于谈到上兴趣班这件事我还是有话要说的。

首先：要搞清楚带孩子上兴趣班的目的是什么，是因为别人家的孩子报了班所以我也要给孩子报这种随众心理恐怕是太多家长站着躺枪的理由。

这是没搞清楚兴趣班的作用。顾名思义兴趣班是为了培养孩子某一方面的兴趣应运而生的教学机构。国家对这项事业没有具体的规章制度来约束，这就使得兴趣班鱼龙混杂不好分辨。

家长们各种心理预期的驱使下，给孩子报兴趣班，也不问孩子喜欢不喜欢，盲目跟风。看看市面上大大小小的兴趣班随处可见，真正能具备教育资质和教学水平的少之甚少。

其次：不上兴趣班也是一种选择，家长根据孩子的喜好，以孩子为中心尊重孩子是否报兴趣班听从孩子内心的意愿。这样的方法是我比较推崇的。

一个好朋友的孩子现在7岁，在一家体制内小学上学，从2岁爱上骑行3岁就磨着妈妈给他买一辆功能性骑行车作为生日礼物。从此更加热烈地爱上了这项运动。去年秋天参加少年骑行组冠军，尽管年龄最小但骑行的时间是最长的。

他每周末会安排固定时间来骑行，爸爸是他的朋友和队友，在这样的亲情陪伴下。他品学兼优还热爱阅读，是学校宣传工作的积极份子。

上兴趣班和不上兴趣班因人而异，有的孩子很喜欢那就给孩子报喜欢的兴趣班，如果孩子每次去都哭就别给孩子报兴趣班为好。

原动力不足，是不会有好的收获的。