谢邀。不感兴趣就算了，孩子不喜欢的兴趣班，既浪费了钱，孩子的身心也不得健康快乐，孩子不感兴趣那对于孩子来说就不叫兴趣班了，叫煎熬班，再从新审视一下其它方面的爱好，一定要因材施教，看孩子的兴趣爱好，家长再琢磨让孩子往哪一方面特长发展，不能盲目的跟从别人，有的孩子能逼出来某一方的特长，有的孩子根本就逼不出来，兴趣特长是天赋，天生的，比如唱歌，画画，都是天生的，父母的遗传基因里就有那方面的爱好，所以孩子再稍稍加工一下就行，所以有些兴趣是强迫不来的，费用交了的话就跟着学一段时间，观察了解一下孩子有没有一点进展，如果一点进展都没有，就商量退费呗，我想辅导吧老师也可以理解家长的苦心，学不会还在那学啥，应该把学费退还给家长的。

如果你就是那个小孩儿，那么既然家长报了，那就先去上，就是大的观点，我们抛开你这个情况，再来谈一谈这种现象。

很多时候现在孩子好像不报辅导班，就感觉低人一等似的。以至于现在很多孩子报四个五个，甚至更多的兴趣班辅导班。那么问题来了，报这些是否真正有用，或者说对于我们孩子真正起到了作用了吗？还是说我们家长认为有用，我们家长心里面有了一些自我安慰。

教育子女不能进行攀比，特别是报辅导班兴趣班，这一方面更不能和别的孩子进行攀比，我的孩子是否适合，这才是最关键的，而不是说我给孩子报的越多，越能突显出对孩子的爱。

孩子就是孩子，不要把我们父母没有实现的期望愿望，寄希望于孩子能够替自己实现。于是父母有一个歌星梦没有实现，希望孩子能够去当一个歌星，便过早的去朝这方面训练。

可是实际情况，孩子对唱歌这件事情一点也没有兴趣，甚至在公开场所唱歌的勇气都没有。可能孩子最想干的事情就是画画，但是因为父母的愿望是当歌星，所以就扼杀了孩子画画的梦想，到最后呢，你说有什么收获吗？孩子最后会成为歌星吗？

回到我们的主题，作为父母，我们再给孩子报兴趣班的时候，一定要以孩子的兴趣为出发点，而不是我们家长的兴趣为出发点，这是重中之重，你是不是这样做的呢？