还是以孩子的兴趣而定！如报了班上了一段时间课！孩子表现很被动领悟能力差！甚至靠家长逼迫才去做 那样话建议不要去！报个孩子有兴趣的！而不是越多越好！

对于报辅导班这个事情，如果孩子真的感兴趣的话，可以考虑一下。但是个人真的不建议给孩子报太多的辅导班。这样会凭空增加孩子的压力。孩子本来作业都挺繁重的。我们应该给孩子一个快乐的童年。不应该是各种作业，辅导班填满了他的生活，那他的快乐来自哪里呢？孩子正是玩儿的年龄。反正就是一个宗旨，发掘孩子的兴趣。

孩子上高二了，平常考400分，老师让上一个编导的特长班，靠谱吗？

高二才刚开始，家长可以根据孩子的不同学科实际情况进行分析，找出问题所在，有时间来解决的。

高二开始时的成绩根本是无法判断高考成绩的。高一进高二时有很多学生会处于一种迷茫状态，家长一定要帮助孩子找出问题来，而不是因为觉得这个成绩“差”而去找对应的适合于这个位置的途径来解决问题，这个只会让孩子、让自己、让老师都处于舒适状态，何来问题的解决？

即使是要学编导，成绩高一些，考一个更好的学校的编导专业不更好吗？何况说来400分也进不了编导专业线，还是空谈。

高考报考任何一个专业，文化都必须全力以赴去学好，去寻求各种提升的方法，这才是题主目前所要面对的问题，而不是让孩子去学编导来解决文化的问题。

后续题主需要解决的问题：

1、文化的弱项在哪？有没有机会突破？

2、孩子是否对艺考、对编导专业有兴趣？是为了上本科而学编导还是为了编导而上本科？

这二个问题彻底解决了题主相信也找到自己的答案了。

附：目前很多中学很早就催促文化在400分以下的学生去学艺考，而不去寻求学生为什么文化只能有400分，能否提升上去，其目的却不在教育教学，在它处。希望题主所遇非此！

YiRon为你解决教育行业各种疑问，欢迎关注。

个人认为：特长不是人人都有，特长班也不是人人都适合上。

作为家长首先要看自己的孩子在编导方面是否有天赋，同时要看孩子有没有这方面的功底，以及孩子是否喜欢等等。毕竟孩子已经高二了，时间万分可贵，想学特长要拿出一部分时间经历，并不是所有的东西都可以速成，欲速则不达，忘您慎重考虑。