内向孩子的性格是不是不好呢？2010年因为我家有个内向的男生，从而让我接触了一本书《内向孩子的潜在优势》。这本书中我在学习群中带有读书爱好的家长共读。发现原来很多家长都为孩子的内向而担忧。读书过程中，大家逐渐接纳了几点：十个手指，各有所长。

内向性格是天生的，和外向性格一样，都有自己的长短特点。

只是外向的孩子看似更容易融入新环境、接受新朋友，所以更容易让大家认同这种性格更优一些。

但是并不能因此就忽略了内向性格的优势。

1、内向性格的孩子做事更容易周密。因为内向性格的孩子行动起来不像外向性格的孩子那么迅速，所以他们更偏向于看得更全面了再动手。

2、做事更容易专注，做某件需要细心的事，更容易成功。

内向的孩子性格偏于谨慎，有可能会害怕失败，所以内向性格的孩子在开始一件事情之前更倾向于把这件事情计划得更周密，再开始。

而且，为了让自己所做的事情成功几率更高，内向的孩子在没有受到外界压力的时候，会倾向于更多地练习，然后再动手。

3、友谊来得更深远。

外向型的孩子能够更多地结交朋友，但是内向性格的孩子更希望在所交往的人中观察、了解、甄别之后再结交朋友。

虽然内向性格的孩子不容易朋友遍天下，但是他们一般交往的朋友都会是心意比较相通的那种志同道合的朋友。

这一点倾向，相信从很小的时候，很多家长就能有体会。

列举这些优势并不是说内向性格的孩子都是优势。因为很多家长受周围的影响，已经先入为主地更多看到了外向性格的好处，从而将更多注意力放到内向性格的劣势上，所以在这儿重点强调内向性格的优势。

其实针对内向性格所表现出来的犹豫、倾向独处、不爱表现等特点，父母们也应该在这些方面多注意。

养一个内向孩子，父母内心的建设也要强在大众对外向性格认可度更高的今天，父母们更应该成为孩子的心灵后盾和自信的港湾。自然在这方面也就要求父母有更多的内在修炼，这些内在的建设重点集中在以下几个方面。

一是更多地看到内向孩子的优势所在。

既然周围已经给了孩子足够多的压力了，父母就不要再和大众一齐给孩子施压了。多看到孩子的优势，一方面可以让自己免于焦虑——因为内向孩子更敏感，父母即使不说，内心的焦虑，孩子更能轻易捕捉，从而变成自己的焦虑；另一方面也能发自内心地给予孩子更多的支持。

二是避免人为施压。

其实类似于“让孩子学点啥才能弥补孩子内向性格的缺点”，虽然出发点是好的，但是向外求助于培训机构来提升孩子的自信或者性格的封闭性，仍然不是最可取的，当然如果培训机构足够专业，儿童心理学知识足够丰富也可以。

父母更多地应该关注于如何更好地建设孩子强大的内心。试想，一座高楼怎样才能不成为危楼？自然是地基要牢，父母对孩子内心的建设就是打地基的过程。

三是看到孩子本来的样子。

孩子出生的时候，父母看到的是一个完美的小人人，但是随着孩子的长大， 父母们眼中的孩子不再完美，不是因为别的，而是因为父母被“比较”蒙蔽了眼。

因为比较，让父母看到的并不是孩子本来的样子，而是有选择地去看孩子，所以，此时，才会因为自己而看到孩子“不完美”的样子。

内在建设从以下几点做起既然已经明了了问题所在，不在孩子而在父母看待孩子的角度，那么针对内向的孩子父母应该如何做呢？

首先，让自己看到孩子的优点，并明确地表达出来。

这些优点包含前面所述的三大部分，但是在与孩子沟通的过程中，更应该从日常的小事做起，比如孩子收拾自己的东西比较仔细，做事情能够先想想清楚再动手等。

这样做自然会让孩子在保持自己的特点时认清自己的优势，也是提高自信的重要渠道。

其次，多陪伴孩子参加户外活动和公益活动。

之所以推荐户外活动和公益活动，是因为这样的活动孩子更容易关注所做事情的过程和意义，而不是“因为自己不够好，所以才……”。通过这样的活动，孩子更愿意发自内心地敞开自己。

当然参加这样的活动也要循序渐进，不要在孩子没有底气之前一开始就逼孩子独立完成，这个过程需要家长从陪伴到逐渐放手，内向孩子会因为熟悉而变得自信。

再次，父母需要避免盲目表扬。

有时候虚夸的表扬多了其实也是压力，比如直接夸孩子“你真聪明”，那么有一天孩子遇到与别人相比有劣势的时候就会觉得“我其实不够聪明”等反差的心理体验，反而更容易让孩子封闭自己。

作为父母更应该做到淡定、接纳，更多地“静待花开”。因为内向的孩子只有积累了足够的小成功和自信，才能更好地迈出去，变成真正的自信。

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我是晨光微晓，学英语、爱绘本、专注育儿心理、育儿经验分享的俩娃妈，欢迎关注交流。

给孩子报一个表演课程，通过在其他人面前表演并与钱其他人合作互动，可以提升宝宝自信心，慢慢就会变得开朗，喜欢交流。 但是家长会担心：我的宝宝内向，内向的孩子都不喜欢在他人面前表现自己，这个其实不用怕，现在针对儿童的表演课程中一般都会以一些小奖励的形式，无论表演好与不好，老师为了鼓励孩子都会有一些小奖品什么的，同时对于这些奖品和奖励无论内向外向的孩子都不会拒绝，这就会对他形成一种诱惑，从而使他喜欢上表演，期待去上课，期待去表演，孩子也就会慢慢变得开朗。 我这么说是有亲身体验的，我的孩子五六岁时就发现他有些内向，非常静，但是通过表演课后，无论是在幼儿园和小学里，对于学校里的各项活动都表现的非常积极，上课也积极发言。