一般应尊重孩子的兴趣，但应该与孩子深度交流，要告诉孩子有的兴趣不能当饭吃，比如，美术与音乐，这两个专业从业人员数量大，要求高，如果当职业，必须有独到之处，达到什么水平才有饭吃，这个应当让他清楚，否则，现在高兴，理想很光鲜，就会现实很骨感。同时，家长应帮助提供更多选择，尽量既满足兴趣，又便于今后生存与发展。

有人可能会想，现在的知识都落后，今后的工作不一定与专业有关系，但是，目前有的单位比较势力，初中生的实践经验比较丰富找工作比博士生工资都高，特别是有的媒体不负责任。但从长远看，他们不是一个重量级，走的方向不一样，如果用不同经历比工资，显然是种误导。

随着国家的不断强盛，各项事业不断规范，会各回各家，各找各妈的，这种错位现象会随着市场经济的不断调整，这种急功近利的现象将会改观。

因此，在孩子的选择上，只是引导，不能干涉，即使选择错误，也应自己面对，毕竟一生的路很长，学习是一生一世的事，改变也是有机会的。

（1）家长怎么选择特长班：

兴趣是一个人从事某项活动的动力，有兴趣做这件事情和被动去做这件事情，所创造的价值天壤之别。

家长觉得孩子从事兴趣活动所占精力太多，耽误了学习，家长千万不要横加制止。孩子的兴趣天生，家长对孩子天性的杀灭，必然引发孩子的逆反心理。这样很有可能两败俱伤，既发展不了兴趣，又打击了孩子学习的主动性。

二、家长要引导，讲明:学习是基础，为发展兴趣做准备。

学习是基础要求，因为孩子正处在学习的年龄。基础能力不行，兴趣特长不会有大的发展。告诉孩子:现在的学习是为发展兴趣做准备的。

必须让孩子在学习的年龄学习，学习不光表现在成绩分数上，学习也是一种能力。学习能力，是一个人生存发展的基本能力。不会学习，兴趣上能有什么作为？

三、兴趣和考学并不冲突

如果，孩子还处在中学阶段，考学为重，考上学才能有更大的眼界，更全面的知识去支撑兴趣的发展。

如果，比如考大学了，完全可以报兴趣领域的专业嘛。兴趣和专业一致，将是孩子的学习发展事半功倍

总之，孩子有兴趣点，可以帮助家长找到孩子发展的方向，是好事。有兴趣做基础，顺势而为，为孩子终身发展考量。