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从您描述的情况看，孩子学的是不少，但是孩子如果感兴趣，而且学的比较开心，就让她学去。父母也不要纠结，大环境就是如此，有很多父母纠结是否要让孩子参加辅导班，培训班，特长班这些问题，对于这些问题应该从以下几个方面把握：

（一）孩子是否感兴趣

从孩子的兴趣出发，不要跟风，每个孩子的情况都是不一样的。跟风的结果只能导致孩子厌学。当然，也存在孩子对什么也不感兴趣，就想玩，这种情况的话家长也要做好正确的引导。有些兴趣班根据孩子年龄特点是可以考虑的，比如写字，比如阅读等。

（二）根据孩子实际情况

学兴趣特长，那必须真是孩子擅长的领域，这样孩子学起来不觉得累，更是增强了孩子的自信心，如果孩子擅长运动，但是不爱好唱歌，五音不全，还逼着孩子去学钢琴，这对孩子来说也是一种折磨。

（三）根据孩子学情的需要

如果孩子在学校里，哪门功课确实学起来比较吃力，这就要考虑是否要在这方面加强辅导，或者哪门功课孩子在学校吃不饱，也要进行拔高辅导。对于本身就学得轻松优秀的孩子，我们觉得不如把孩子这部分的精力和时间用在别的方面，会更好。

（1）智慧家长选择特长班：

在幼儿园的时候，校门口经常有很多推销课程的人，他们发给我传单，我都是不屑一顾地随手扔掉，心想：这么大的孩子，学什么英语口语，机器人，编程，跆拳道，全脑开发？变相骗钱而已。

可是，在大班的时候，看到有学习一年英语的小朋友，可以说很多生活中的单词，学习汉语拼音也是兴趣盎然，我有点羡慕了。看到有的小朋友表演跆拳道的时候，有模有样的，我心里是酸的。

回头看看自家的宝，整天就是奥特曼和怪兽，唉！跟他爸说了，要不也给他报几个班？他爸坚决不同意说，中班的时候给他报的口才班，他学了一年，上了台还不是说不到三句话？没上小学之前使劲玩就行，上学后好好学习是正道。

我并不认同，可是也没法反驳。

那个时候，就是想着孩子不能太累，要多玩。

没有可以教他认字，他认识的字都是看奥特曼、鲨鱼、小昆虫的秒懂百科学会的。教他拿过笔，写过字，不刻意。

我们这边幼儿园坚决不准教小学的知识，顶多10以内的分成。我就是全力配合老师的步伐。

上小学后，学校里开设了很多兴趣班，根据儿子的意愿，给他报了围棋班和乒乓球班，他还要求报跆拳道和钢琴，我没答应。打算下学期看看。

基本上这个时候的孩子，兴趣都很广泛，尤其是同伴效应很明显。我儿子几次回来说，他同学报了什么什么，他也要报。

这个时候，家长千万不要焦虑，也不要孩子的要求全部满足。毕竟，自己的孩子本身的素质自己应该有数。

还拿我自己打比方，我和他爸都是五音不全，对音乐毫无鉴赏力，所以大概率我儿子也是毫无音乐天赋的，但是我还在支持儿子去学习一两门乐器，纯粹当作解闷，所以这方面不会逼迫他。

我儿子身体协调能力不是很好，不够敏捷和灵活，所以我会跟他商量去学一个自由搏击，锻炼他的体能，也增强他的自信心，当然还有一个考量是避免校园欺凌。

在给孩子报兴趣班的时候，首先要明确这个班是不是适合自己的孩子，它能给孩子带来什么，再就是家长的心理预期，希望孩子达到一个什么地步。如果家长希望孩子成为一个全才，那样孩子会很痛苦，如果有针对的培养一两个兴趣，其他当作消遣，那样孩子不累，家长也不累。

总的来说，我提倡给孩子报兴趣班，只不过不会贪多，会照顾到孩子的兴趣还有自己的时间。不跟风，不攀比，尊重孩子，支持孩子。