谢谢邀请，建议幼儿园中班以后，中班的孩子基本可以正常沟通，也逐渐具备理解能力，上学以后三年级以前还可以，陆续的课程作业增多，也只能利用周六周日去学；

孩子的兴趣培养几岁开始不重要，重要的是孩子真有自己的兴趣。但据我观察大部分都是家长加给孩子的兴趣，并不一定是孩子的自己的兴趣。先给大家看一下我在东莞工作的学生给孩子（现在幼儿园大班）报的兴趣班：

英语 珠心算 篮球 机器人 硬笔书法

尤克里里，孩子喜欢的画画排不上了。我的学生通过和办班的协调，勉强安排了，这样孩子可累坏了，但是没办法，孩子幼升小竞争激烈，东莞的私立小学一般是3000孩子报名，只招收200-300名，学费4万，还要笔试、面试加特长，要考英语，听说还考家长，如果孩子考不上，只能上其它私立或公办小学，也都有一定的入学条件，这是目前孩子们学各种特长的原因，没有特长真的就“输在起跑线”了。到了小学，由于学习压力，孩子要被迫放弃一些特长了。

如果升学压力没有那么大的地方和城市，孩子有时间和兴趣学点特长，什么年龄合适，可参考下图：

建议家长不要贪多，什么都想让孩子学，试图培养孩子全面发展，有可能“贪多嚼不烂”或“样样通样样松”，结果时间、精力、金钱没少费，特长没学好，得不偿失。

有一两样特长小学可以坚持，时间也能协调开，中学低年级也可以，到初三面临中考时就没有时间了，到高中就更难了，家长们慎重对待吧。