不要随便选择，要根据宝宝的兴趣来决定很多家长都希望孩子不要输在起跑线上的，能掌握多一项技能，日后就会多一条出路，为人父母者，可以理解，但在我们给孩子作出这些选择的时候，千万不要抹杀了孩子的天性，兴趣才是最好的老师。

1、看看家里的孩子年龄多大

写字是需要一定的力气的，握笔久了也会觉得累，在不少孩子看来，读书写字是一件很烦人的事情，因为实在是太枯燥了。幼儿园的小朋友基本在三到六岁，他们更喜欢色彩斑斓的物品，变化多样的玩具，动听的音乐，以及无拘无束的活动。因此对于小班、中班的小朋友，不建议报书法特长班。

2、结合孩子的个性

有些小朋友天生好动，是一个停不下的主儿，家长就认为有必要给他报个书法班，让他好好的修心养性，磨一磨孩子浮躁的脾气，恕不知孩子修心不成，反而对大人产生了一些反叛的情绪。最终适得其反，书法没学好，时常与爸妈对着干耍脾气。

3、让孩子自己做出选择

四五岁的孩童，在很多事情方面都能表达自己的意见，并且希望得到尊重。

我家的大宝，两岁半就放进了幼儿园，这家伙也不是一个省事的主儿，精力非常的旺盛，而且嘴巴不停爱说话，有主见。

在他念大大班的时候，学校里有个兴趣班，课程不少：美术、篮球、舞蹈、主持。本来是想结合他的个性——爱说爱动，给他报一个主持班的，但他就是不乐意，他认为那个不好玩，希望报个英语班。

这就大大的出乎我的意料，了解之后才清楚，原来他觉得爸爸在英语方面太垃圾了，教不到他什么，所以希望通过兴趣班来提高自己。

小小年纪，能有这觉悟，实在是难得。可那个学期，因为幼儿园教英语的老师休产假，没有开设这个课程，他还以为我一直在骗他。非得自己到园长办公室弄个明白才释然。

小家伙最终自己选择了美术，也是令我意外，为什么他不选篮球呢？他爱动的个性能静下心来画画吗？

实事证明，我的担心是多余的，他还真的能把老师交待的作业完成得很好，并一个学期后，经常看到他拿着铅笔在绘画本上涂抹，什么植物大作战，僵尸大作战，小猪佩奇去游玩之类的“杰作”，内容上创意还是有模有样的。

结语幼儿园的孩子有如一张白纸，可塑性很强，因此，宝爸宝妈一般都会想尽办法来提高孩子的技能，希望他们能够多学一些，多懂一些，经常会通过自己的意愿来强化孩子的学习能力，其目的就是为孩子铺就一条顺畅的大道，少走弯路。

家长的出发点是可以理解的，但无论是书法特长班，还是其它的课程提高班，我认为都要尊重孩子的选择权，要根据孩子的兴趣来定夺，学有所长，学能有乐。

其实大班开始学习书法是很好的。因为还有一年就上小学了，小学的学习是自主学习的开始。学习一年的书法能让孩子提前适应一下小学的学习氛围，还有可以提高孩子学习的专注力。还有很重要的一点是一般书法培训都是小班课。一个班不超过十个人，这样的话老师能关注到每一个孩子。不至于让孩子形成一些不良的握笔习惯。上了小学，因为学生多。老师不可能关注到每一个孩子，所以有很多孩子会形成不良的握笔习惯（有不良握笔习惯的孩子大概能占百分之七十），进而产生很多问题。