谢邀:！三岁的孩子刚学会怎么玩快乐，你就要送她<他〉去上什么兴趣班，如果你发现孩子确实有什么特长，而且是孩子愿意学的前提下，可以报。如果孩子没显现什么特长，就不要去报什么班，孩子太小，一时适应不了环境出现了厌学，那就给孩子幼小的心灵打上了阴影。对孩子以后上学留下后患。那就是害了孩子。等孩子大点后，5一6岁时如果发现有什么特长兴趣，那时再报不晚，早了孩子没耐性，三分钟热度，又损失钱，又磨灭了孩子学习的兴趣，真是得不尝失呢？！！！

何时该报兴趣班？这应该按照孩子的喜好和意愿而定，不能简单地以年龄作为分界线。

我自己的孩子就是未满三岁开始学的舞蹈。

当时身边一起玩的小伙伴们都比她大，她看着小姐姐们穿着小裙子去跳舞，非要嚷嚷着让我带她去学舞蹈。起初是因为臭美，加上启蒙班的课程比较好玩，老师也比较懂孩子的心理，也就这样一直坚持了下来。

每个孩子的成长不一样，性格不一样。该不该给孩子报兴趣班了，只有和孩子朝夕相处的成年人才能更好的判断。并不能仅凭年龄而定哦～

孩子班上的同学都报了兴趣班，该不该给自己家孩子报，报什么好呢？

很多家长会盲目，只因为爱子心切，不希望孩子在任何一方面输在起跑线上。看到周边孩子都在报兴趣班，不免担心自家孩子如果不报，别的孩子有个自己的兴趣，而自家孩子却没有，从而产生一系列对孩子成长的担忧。在我看来，是否报兴趣班，报什么兴趣班，都应先与孩子深入沟通，了解孩子自己对这一现象的理解和想法，帮助孩子确定自己对什么感兴趣，然后根据情况再决定是否报兴趣班。希望我的看法对您有帮助，感兴趣的可以关注我的账号：芝麻英语2020，每天更新一个英语学科知识。

@头条教育 @头条育儿

以一个妈妈和教育者双重的的经验来看，适度的兴趣班一定是需要的。

因为有两点：

1.孩子是需要有一些随时拿得出手的技能。不管是功利主义也罢，还是别的，一个小小的技能，能迅速将孩子在人群中识别出来，对他的自信心以及未来社交都是有用的。

2.孩子在很小的时候，是没有驾驭自己的能力，他的很多方向要靠父母来尝试为他指引方向。因此，如果说孩子学习某项技能喊累，喊不喜欢，可以尝试再坚持一步。任何事物的基础学习都是枯燥的，要陪伴他度过这个阶段。

当然，一味地强迫孩子并不是明智之选，灵丹妙药就是一定要多和孩子沟通，多了解自己的孩子，当孩子和家长之间形成沟通的良好渠道，孩子的兴趣问题，一定会先于家长的认知提出来。试试看？