特长在精而不在多，琴棋书画唱歌跳舞，如果样样都想学的话那只能学个表面。

可能现在孩子还小，学业还没有那么繁重，觉得多报几个特长班好像也能应付得过来。但是当孩子逐渐长大了，学业越来越繁重了，留给课外特长班的上课时间也不多了，这个时候就不得不减少特长班的数量。最后可能只会剩下一个特长班，甚至是一个都不剩。但是，特长这个东西，说白了也是技能的一种。三天不练手生，长时间不练就相当于丢掉了。

所以，如果想给孩子报特长班，建议报一个就行，因为特长是需要坚持的。前期报再多，到了后面放弃了也相当于做无用功。如果从一开始就只专研一门特长，这样坚持下来的概率会大很多。

在国外的中小学，一直就有这两种说法，小学玩中学，初中学中玩。国外的中小学，一放学，学生想怎么玩就怎么玩，哪样好玩就玩哪样，没听说学什么特长。家长到校问老师，不是问成绩，问名次，问特长怎么样，而是问我的孩子最近玩得好不好？

我们国家的教育目标提倡全面发展加特长，而我们很多家长理解发生了偏差，认为成绩科科都出类拔萃，特长门门都内行。恨不得自己孩子除学习好外，吹拉弹唱，琴棋书画样样在行，只要兴趣班开什么科就学什么，别人的孩子学什么我的孩子也要学什么。天啦！这是在培养超人。家长就不担心把自己孩子累坏？不考虑学这些特长，是否孩子的需要？孩子从内心愿意吗？

家长不要听信那些培训机构的宣传：你孩子学了这门特长，气质高雅；学了这门特长，高考能加分，说不定还能被高校自主招生招去，云云。这些都是骗人的鬼话，几年之后，小孩的发展谁能打包票？中国的小孩是不是人人都要全才，个个都身怀绝技？我看未必！

如果非要送小孩去兴趣班，首先要尊重小孩的意愿，看他愿不愿学，不要将大人的想法强加在小孩的身上。其次，看小孩有无这方面的天赋，如果本身五音不全，你非要他去学音乐，不是难为他吗？第三，小孩喜欢玩哪门，就让他去学哪门，说不定他还会结交很多小朋友，玩得更开心。

家长应该明白一个道理，孩子学特长不要太功利，让孩子更好玩而已！