报兴趣班要根据孩子的兴趣，但如何判断孩子的兴趣所在？如果报兴趣班，该给孩子报什么班才好？
不必过早上兴趣班
对于年龄较小的孩子，许多家长都不知道该如何判断孩子的兴趣所在。因为他们总觉得孩子的兴趣是多变的。比如这段时间喜欢唱歌，过段时间又会喜欢上看书。那么，究竟该怎样判断孩子的兴趣取向呢？
冯特母婴会所教育总监庞静介绍，对于6岁以下的孩子，其实没必要非要给孩子的兴趣定性。“这个阶段的孩子，不同年龄都有其相应的敏感期，例如数学敏感期、音乐敏感期、绘画敏感期等，在这段期间，家长可以多元化发展其兴趣。比如在音乐敏感期，家长可以多让孩子感受音乐，欣赏音乐等。”
当然也要在敏感期注意其方式方法。比如一岁半到3岁这个阶段的孩子，就处在语言敏感期阶段。“许多家长会认为应该让孩子尽早接触外语，觉得孩子越小学习外语越好。其实不然。”庞静说，家长应给其打好母语基础，孩子4岁之前，不建议接触母语以外的第二语言，因为过早接触外语，很容易造成孩子语言上的混乱。
庞静介绍，有些家庭会夹杂各地的方言，从小在这种环境下生活的孩子，有时在表达自己意图时，会很吃力。
对于多大的孩子可以上兴趣班，庞静介绍，一般来讲，4岁以上或4岁半以上的孩子才能够在集体教学下，理解并学习老师教授的东西，“只有这么大的孩子才具备协调系统的学习能力，如果太小，即便上兴趣班意义也不大。”
尊重孩子自己的选择
对于真想给孩子报兴趣班的家长，庞静建议，报班一定要结合孩子的个性特点、年龄特点等，最重要的就是要尊重孩子自己的选择。
有些孩子特别喜欢看爸爸修理东西，或者自己拆卸玩具，那么这个孩子的逻辑思维能力和动手操作能力就很强，报兴趣班时，可以选择手工制作等兴趣班。如果家长实在不知道孩子的兴趣所在，可以带孩子去各个兴趣班体验一下，试听几次课，如果孩子真的对课程不感兴趣，家长千万不要强求孩子。
要选择符合孩子年龄段的兴趣班，比如6岁前的孩子尽量不要上学习技巧的兴趣班，以免扼杀孩子的创造力，毁灭孩子的学习兴趣。
最后，庞静提醒家长，给孩子选择兴趣班，应坚持“适量”原则。让孩子拥有一两门特长是好事，但如果非把兴趣强加在孩子身上，弄不好会破坏了孩子的信心和兴趣，得不偿失。给孩子报兴趣班，切忌贪多求全、盲目跟风，报兴趣班最多不要超过两个。
相关链接
看看国外的幼儿教育
美国孩子练动手能力
3~4岁幼儿夏令营的内容安排，包括戏水、烧烤、模拟大排档卖食品、制作柠檬汁等，趣味十足。　　

澳大利亚孩子注重玩好
澳大利亚的家长对于孩子在上学前就学习算术或者外语似乎并不感兴趣，他们更注重培养孩子的体能和心智。常能在海滩上看到小宝宝在冰冷的海水里游泳和冲浪，或者就坐在沙滩上玩沙子，一副无忧无虑的样子。家长认为，孩子选择游泳或者不游泳，都是在“玩”，不带任何目的。

日本注重培养孩子兴趣
日本的家长也比较重视孩子的早期教育。近年来日本非常流行双语幼儿园，让孩子从小便接受英语教育。多数家长会让孩子们学习一些技能，其中钢琴、英语、游泳占到前三位。