我认为最重要的是三点：
1、淡化学英语的难度。（导致他们学不会的主要问题其实就是畏难情绪。）
2、强化既会网络又会外语在就业时的优势。（调动主动性）
3、多给技巧，少一些死记硬背。

如何看待孩子上兴趣班

本人认为：第一，作为家长你应该要明确孩子参加兴趣班的目的是什么？我的观点是为了塑造孩子健康个性，是开发孩子潜能和培养创造力，是希望让孩子终身受益。而不是为了一幅无数次临摹下的所谓漂亮的画，或者是为了那一笔一划无休止的练字，更不是为了参加各种比赛，拿个奖来炫耀，以满足父母的虚荣心。最终的目的是为孩子提供一个动手、动脑表现自己的机会，为孩子提供一个挖掘潜能和创造的空间。
第二，参加兴趣班要多听孩子的意见，尊重孩子的兴趣和选择。不要自己独断为孩子选择太多的这培训班那特长班，把课余的时间都占据了。要知道兴趣是最好的老师。记得我的孩子在刚刚上幼儿班的时候，我也跟风似的为他报名参加了练毛笔字，可是没几天下来孩子根本不感兴趣，坐也坐不住了，后来我也没坚持让孩子学。一直到现在高中，我的孩子几乎就没有参加过什么兴趣班，就在5、6年级的时候参加过作文兴趣班，再就是初二的时候参加过一次数学强化班学习，这些也都是他自己觉得需要愿意去学的。虽然没有参加这班那班，但是他的学习也一直都是名列前茅的，知识面也极广，兴趣爱好也比较多的。我觉得作为家长在生活中，我们要做的就是要如何去发现孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，而不是跟风似的逼着孩子学这学那。比如，对有音乐天赋的孩子，那么你可以考虑让孩子将音乐作为一种特长来加以培养。我觉得孩子还小的时候，还是应该以玩为主，如果是大孩子就应该让孩子自己来选择。参加过多的兴趣班需要花很多的时间学习、训练，会引起孩子的反感，扼杀了他们学习的积极性，也会分散孩子的注意力，反而会适得其反，到头来是“赔了夫人又折兵”。兴趣是孩子最好的老师，一旦有了兴趣，他不会觉得不好，不会觉得是你要他学，而是他自己要学了。我儿子对外语很感兴趣，在上海新东方学习，每个休息天来回要坐2个小时的车子赶去学，他都不觉得累。这是为什么？因为他有兴趣，他喜欢。我想作为家长你要做的是分析你孩子的兴趣是什么？你孩子的优弱势在哪里？孩子的性格适不适合那样的兴趣班？
第三，家长的期望值不要太高。许多家长在孩子的教育方面都面临这样的困惑：为什么给孩子报了很多的兴趣班，孩子却一点兴趣都没有？经常听到一些父母抱怨，刚开始孩子学习某一课程、技能兴致挺高，可略知皮毛后，就产生了厌学的情绪，没有恒心和毅力。这—现象的产生，是缘于父母过高的期望与要求。现在社会上所办的兴趣班，大多是应合家长让孩子短期能学到内容的需要的心理办的班，只注重成绩，而真正帮助孩子提高学习能力办的班很少。所以作为家长你就更要看孩子的兴趣所在，要尊重孩子心理的前提下去报，不要盲目的报班，如果孩子不感兴趣，在强压的过程中，将来给孩子的学习心理势必造成学习压力。在学习方面最好采取“知之者不如好之者，好之者不好乐之者” 。学习着快乐，快乐着学习，才是最佳的。