一、要给孩子制定规则，并严格执行。尽量不要带孩子去零食铺。如果大人想吃，可以避开孩子，别让他知道。带孩子出门事先要和孩子说好，我们不买零食，是去买别的东西。对于他特别想吃的东西，可以说好多久买一次。吃完了就不能再买了，只有等一段时间了。制定好的规则要坚决执行。孩子哭闹也不能顺着他。等他哭累了，他看到父母还是坚决不会买的话，他就会停下来。否则，他一哭，你就答应了，那他永远没有规则。要温和而坚定。
二、家长自己不要吃零食。如果你不吃，孩子没看过零食，他怎么会知道还有零食这种好吃的东西呢？家长在孩子面前吃，就给了他很大的诱惑，对孩子来说是很难抵制的。所以自己要做到不吃零食，让大家都慢慢忘掉零食这件事。
三、转移孩子的注意力。我们父母不要紧盯着孩子哭这件事。如果在大商场里，可以对孩子说：咦！那边有好多人，那里有什么呢？我们去看看吧！并用很惊奇的语气去对孩子说，让他产生兴趣。转移注意力，而不是一直跟他纠结买不买的话题。或者可以让孩子选择一种水果来代替零食。总之，我们不要掉进孩子给你挖的坑里，别被他带着跑。
孩子都是有需求的，合理的需求可以满足，但不合理的就一定不能满足。制定规则很重要。你要表示一下对孩子的关心，也要坚定
怎么处理母子之间矛盾的问题？
1，儿子
1）反问自己在这次分歧中是否有错，母亲毕竟比自己年长，社会经验丰富，而且母子连心，母亲是不会害儿子的，认真想一下母亲的话是不是有道理。
2）如果反问之后你坚信母亲是错的，那么再问一下自己如果顺着母亲是不是事情真会变得很糟糕。如果不是原则性的大问题还是顺着她吧，就算她不对，稍微委屈自己让母亲高兴一下有什么不好呢。
3）如果你坚信母亲错了并且是原则性的大错，可能会误了你的终生并且让事情不可收拾，那就做个聪明的儿子，想一种幽默讨巧的方法来让母亲接受你，她毕竟是母亲，需要被尊重，而且女人都是要哄的，你要让她明白儿子成熟了能够处理事情，同时感到幸福的宽慰，而不是被背叛的难过。
4）如果母亲错了并且是原则性的大错，你用尽一切巧劲都不能使她改变主意，那么违背她一次又何妨。母亲为儿子伤的心够多了，也不多这一次，日后她自然会理解的，你一定要混出样来，她只是要看到你幸福。
2，母亲
1）首先应该感到无比高兴——儿子终于不再是那个顺从的小乖乖，他有了独立的思想，可以出去闯荡了。尽管不成熟，但他正在长大，还有什么比这更让人欣慰的呢。
2）站在儿子的立场上想一下，毕竟年轻人的处境和思维方式和上一辈不同，是不是自己太老古板了？
3）如果你坚信儿子是错的，那么不要霸道地阻止他，还是尽量沟通吧，专制只会使事情更糟。
4）如果你坚信儿子错并且阻止无效，那么随他去吧，年轻人总要摔过跟头才能长大，只要死不了人，又有什么不能尝试的呢。随他去吧，反正你也提醒过了，让他慢慢体验去吧。你孕育他已经不容易，好好享受自己的生活，等他碰一鼻子灰的时候给予适当的母爱关心吧。
有谁能说说怎么样才能使学生听话，认真学习。
赞赏孩子的四项“基本原则”
赞赏孩子的四项“基本原则”
赞赏孩子是家长常用的教育手段，赞赏能激励人奋发上进，可以让自卑的孩子找回自信，抬起头来做人，也可以让成功的孩子斗志昂扬地迎接新的挑战。然而赞赏也有它的适用范围，要掌握分寸和时机，过度的赞赏会让孩子盲目自大，居高临下，不仅达不到预想的目的，反而会产生一些副作用。那么，家长应该怎样做到恰如其分地赞赏孩子，让他受到鼓舞，并且将其转化为实际行动呢？通过对大量案例的分析与研究，笔者认为赞赏孩子应该遵循以下四项“基本原则”。
原则一：从实际出发，善于发现孩子自身的优点
从实际出发就是要求家长要从孩子的实际情况入手，对孩子要一是一、二是二，不言过其实。
家长的一言一行时刻都影响着孩子的成长，不符合实际的赞赏虽然听上去比较悦耳，可是如果孩子禁不住这颗糖衣炮弹的攻击，他们会不进则退，影响正常心理的形成。
某初中的李冬明学习成绩平平，有一次他的数学得了满分，当他把成绩单交给爸爸时，爸爸激动地说：“儿子，这么难的题你都答对了，爸爸真的很佩服你。爸爸本想奖励你一个MP3，可是你其他科的成绩都很一般，而且英语还没及格呢，这个MP3就等你期末考试时考出好成绩再奖励你吧。”可是妈妈却捧着成绩单喜出望外地说：“明明，你真是妈妈的好儿子，这次数学考了满分，下次化学、物理也给妈妈考个满分啊！明明是学校里最聪明的孩子，你一定能做到的。”同是对待儿子，夫妻的赞赏方式却不尽相同，其结果也毕将是不一样的。虽然多数孩子都乐于接受家长的表扬，但他们也有自知之明，能辨别出家长对自己的赞赏是否符合实际，对于那些信口开河、不切实际的赞赏，孩子是不会认同的，相反他们会认为家长的赞赏水分太多，并产生消极情绪或抵触心理。
原则二：赞赏要适度，不能一味地表扬和赞赏
赞赏是孩子获得成功后家长给予他们的肯定和激励。一般说讲，赞赏是一件好事，然而对孩子一味地赞赏却未必是件好事了。日常生活中，为什么有许多孩子因为比赛或是考试失利就大哭大叫的呢？这说明孩子的抗挫折能力很差，赢得起却输不起，他们心理极其脆弱，一旦遇到矛盾难以解决，就像霜打的茄子一样萎靡不振。因此，家长对孩子的赞赏要掌握一定的尺度，要学会在赞赏中批评，在批评中赞赏，使孩子既能尝到甜的滋味，也能吃到苦头。黄鑫是某中学二年级学生，他的能力很强，是班里的尖子生，而且还弹一手好琴。去年，在省里举办的青少年才艺大赛中，他获得了钢琴一等奖，同学们都称他为“钢琴王子”。回到家，黄鑫向父母汇报战果，父亲一脸严肃地说：“首先对你取得的成绩表示衷心的祝贺，这是妈妈给你买的《贝多芬交响曲》作为奖励，不过你还要继续努力啊，这还只是刚刚开始。另外，你看看这次期中考成绩单，语文作文才得了一半分……学不好语文以后怎么去搞创作啊！”
与此同时，赞赏还应该依靠当时具体的环境和不同对象有选择地适度进行。对于孩子一向较好的方面，家长只要给予一般的鼓励，对于应该能够达到的水平，家长只要给予一般的肯定就可以了，以免赞赏过频，滋长孩子的傲气。
原则三：要学会尊重和理解孩子
现实生活中，很多家长以我自居，无视孩子的感受，比如在学习上，他们给孩子制定繁重的学习任务，逼孩子参加各种特长班，一旦孩子犯了什么错误，他们就会披头盖脸地乱批一通。其实，孩子都有自己的个性和喜好，他们也需要尊重和理解。有的孩子在美术方面有特长而却不善于弹琴，有的孩子数学非常突出可语文却很差，因此家长在教育孩子时要尊重他们的个性特点，在孩子的弱势方面要经常性地鼓励，让他们在赞美声中由不喜欢某种事物到真正上喜欢它。张东利中考时，父母都希望他报高中，将来考大学，可他却在自愿栏里填上了一所职业中专，而且选择了烹饪专业，原来张东利从小就喜欢摆锅弄盆的，爸爸妈妈经常不在家吃饭，他就一个人做，而且还买了很多菜谱试着学。有趣的是，每逢重大节日，厨房里的掌勺大厨不是爸爸妈妈而是他，而且张东利的手艺越来越精堪。虽然希望儿子能考大学，可是当张东利背着书包去职高报到时，爸爸妈妈还是很放心对他说：“自己的路自己走，孩子，我们相信你，将来你一定能在这一行上有出息的。”
原则四：真心地对待孩子的对与错
无论孩子做对了事还是做错了事，无论家长对孩子的做好是赞同的还是批评的，双方都希望彼此能真心对待。孩子需要父母的尊重和理解，相反父母也希望孩子能知道自己的一片用心良苦。我们周围有一部分家长只允许孩子做对事而不允许犯错误，如果发现孩子犯了一点点错误就会大发雷霆、恶语重伤，“看你那笨蛋样，什么时候才能让我放心啊！”、“如果不生你的话，我和你妈不知道省多少心呢？”、“如果考不上重点高中就别给我叫妈”……这些话说起来简单可对孩子的伤害却是巨大的、无形的。由于孩子处在青春期，叛逆心理极强，稍与父母发生意见分歧就会一个月不与父母说话，甚至是离家出走。因此，家长在对孩子赞赏时要以纯洁健康的心态和积极的情感，与孩子进行心与心的交流。通过感人的小故事或是切身经历让孩子心悦诚服，从而让他们获得鼓舞和力量，这就能达到我们所期待的效果了。
