谢谢邀请，非常乐意回答这个问题，关于孩子如何上兴趣班，我有以下三点建议（主要是涵盖三类兴趣班）：

一、体育类上一个体育类的兴趣班，我至少让孩子上一个，比如他有一段时间上的是游泳，后来上的是跆拳道，今年开始报名跳绳，反正每周能够有一次专业的体育培训，还是很好的安排。

二、艺术类上一个艺术类的兴趣班至少也要报一个，从四岁开始给孩子报名上了钢琴，一直在坚持。今年呢又增加了书画和杨琴这两个艺术类的项目。当然还有舞蹈，这个又可以算作艺术类，又可以算作体育类，既能够感受肢体的美，同时也可以锻炼锻炼身体，也是挺好的。

三、文化类上一个文化类的兴趣班呢，从四岁开始就报名上了，英语班现在一直在上。小学低段没有给她报奥数或写作，等到中高年级的时候，估计还得给她报语文和数学班。总的来说呢，孩子的兴趣班是我们70后80后家长的一种补偿心理，总觉得自己小时候没学这些，感觉有些遗憾，所以只要孩子有精力有时间都让她去多学一学多见识见识，陶冶情操嘛。

作为教师，我谈谈自己的看法。

很多家长苦恼孩子兴趣培养的问题：该怎么选择兴趣班？

如果让孩子自己选择，家长都不放心，认为孩子没有判断力，瞎闹。

不同孩子的兴趣点不同，并且孩子兴趣容易转移。

现在社会上的兴趣班五花八门，数不胜数。

那么，哪些是重要的，哪些是不重要的？

我觉得这个要从动与静，结合孩子实际去衡量。

古代人修身养德，除了吟诗作赋，还特别强调琴棋书画。

这是“静”的修炼，也是以前文人的素养标准。

古代人也有骑马射箭武术等等“动”的学习，但普通人家的孩子不具备学习条件。

从当今全面发展的角度看，孩子的兴趣越广泛越好。

从安身立命的角度看，孩子的兴趣也要有一定的实用性。

毕竟，孩子的时间精力有限，不可能样样学，样样精。

有的孩子偏内向，可选择琴棋书画这些“静”的爱好。

有的孩子偏外向，可选择打球游泳这些运动项目。

兴趣没有什么是最重要的。

父母认为重要的，孩子未必有兴趣。

启迪思维和强健体魄都应该伴随孩子的一生。

有时候，兴趣与职业是两码事。

也许，把兴趣发展成为谋生手段，这兴趣反倒成为痛苦的负担。

所以，最重要的兴趣，就是让孩子感受快乐。

太注重实用性，会减少孩子的幸福感。

如果一定让孩子选择兴趣班，我认为都重要，我会让孩子自己选择。

——我是“小李滔滔”谢谢您的关注。

孩子的专长如何去选择？

1.兴趣是最好的老师，最开始肯定是先关注孩子的兴趣。2.看孩子天生的特长，看他适合什么，因为每个人天生就有长短项的。3.家长的支持和坚持，学习不是一两天的事情，而孩子年龄小很容易半途而废，这就需要家长的监督了。4.大人根据学业和社会的需求，给孩子选择专长方面予以引导也是很重要的。

可以适当引导孩子学习适应一些兴趣，不可强求，也不可随他意愿。如果想做长期规划，比如特长生，高考都自助招生，那就要按部就班了。

送孩子会老家过暑假，给孩子报满兴趣班，你选哪一个？

我觉得这个问题可以跟孩子商量一下，这么大的孩子完全有了自己的想法，同他商量有很多好处，一是锻炼孩子的自主意识，培养他的成就感；二是孩子做出选择后不会因此而不高兴，因为是他自己的选择，暑假过的会更开心！

当然，如果孩子选择了自己喜欢的兴趣班，可以培养孩子的一技之长或者兴趣爱好，在压力越来越大的学习环境中借助这个爱好，可以有适当的放松时间和娱乐时间；如果孩子更向往回老家的话，也是很不错的选择哦！老家里一般环境比较好，更容易亲近自然，老家的孩童玩伴也比较多，还可以陪伴在家的父母，一举多得呢！

所以，问问孩子的意见吧！尊重孩子的选择！

就我本人而言，我今年是这样的，先给他报了一个月的暑假班，然后考虑带他回老家呆几天，体验下老家的生活。暑期班快上完了，有几点感想：

1.尝试了新的兴趣班，一周一次的木偶制作和喜剧表演，主要是想让他边学边玩，加强他的动手能力，希望他能改变他的胆小，勇于在多人面前大胆说话。尽管只有几次课程，但是还是发现他具有明显的进步，尤其是表演课，尽管还不能大胆展示自己，但是发现他有很好的学习能力，很好的表演潜力，这点是我没料到的，通过兴趣班的学习更多地了解了孩子。

2. 在暑期里还是需要培养孩子的学习习惯，阅读习惯。

3.至于回老家过暑假，我会带他回去几天，体验下农村的生活足以，并不需要多长时间，现在老家的生活已与我们小时有很大的不同，并没有很多玩伴，很多时候也只能呆在家里。