给孩子选择课外班，应该以孩子的兴趣为主，并且不宜过多，最好一到两个为好，这样有助于孩子集中精力发展特长。孩子除了上课外班的时间，还有其他时间可以自由支配。比如，跳跳绳、踢踢毽、打打球等体育活动，看看课外书，做做自己喜欢的小手工，有助于孩子身心健康。

孩子的课外班多，说明家长重视孩子的教育。但是天天应付很多的班，孩子太辛苦，没有自己支配的时间。这样的学习大都是被动的，不能让孩子从学习中得到乐趣，时间一长恐怕，得不偿失。我孩子小时候一周只有两个班，一个是英语班，因为我学英语，知道英语很费时间。一定得早点入手。另一个班就不是坚持很好。学了一年电子琴，后来改成声乐学了两年。到了四年级又学了一年书法。还学过半年的乒乓球。也学过一段时间的奥数。但是一直到高中毕业都一直在外坚持学习英语。尽管他的英语每年都是全国中学生英语能力竞赛一等奖。但是我觉得，走得越高，英语越有用。所以让他保持自己的特长。只有超出别人很多才能叫做特长。如果没有哪一科优势，怎么立身?所以学艺不在多，而在于精。另外就是孩子需要时间自己总结自己的学习方法，也需要阅读一些书籍提高自己的综合能力。家长都把时间安排了，孩子就无法学会管理自己。管理自己的情绪，管理自己的时间，管理自己的钱。等等这些内心的成长要比学一门才艺要重要得多。

如何让孩子更有韧性？

首先，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。



其次，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。



家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外，也要帮孩子做应付困境的心理准备。



只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。



美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考：



第一，密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。



第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。



第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。





第四，限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。



第五，培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。





第六，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。