弈鹿的观点是，孩子的围棋启蒙还是需要上兴趣班的，等孩子对围棋有了兴趣，自学也可以不断进步。

第一、围棋不同于象棋，五子棋，在下法上要复杂得多，光吃子方法就有十几种，不是有经验的围棋老师，很难保证讲解全面。

第二、围棋知识初学时需要记忆和掌握的东西很多，对于年纪小的孩子来说可能会显得枯燥乏味，在座位上坐不住，学习的效果不好。

作为探索新式围棋教学的先驱，弈鹿认为，围棋教育面对的两大主体是孩子和家长。对于孩子来讲，围棋教育要能让他们在学会一项新的东西的同时，自身获得改变。对于家长来讲，他们关心的是孩子的快乐和成长，要让他们接受围棋教育的理念，要让他们感受到孩子的快乐和成长。弈鹿教学课程以孩子喜欢的动画形式呈现；课程精致，通过童话故事对围棋的隐喻，每节课末尾的原创口诀浓缩了本课知识点，朗朗上口，有高度，有品味；课程不仅是为了讲授围棋而开发，里面融入了很多成语故事、优秀传统礼仪、做人的道理，让孩子在潜移默化中得到营养更丰富的“八宝粥”教育。

在探索围棋教学新思维、新理念、新形式的道路上，弈鹿认为，被称为“人类智力的巅峰”、“东方智慧的结晶”的围棋还有更大的探索空间。传统的围棋课堂孩子们仅仅学到围棋的技能，但如何让孩子学到更多棋盘之外的内容，把围棋中的棋理 、棋道用于生活中，做到“学以致用”、“知行合一”，让围棋变为孩子人生的智慧课堂，这才是围棋教育的终极之路，也是弈鹿的终极追求。

这个分情况

1.个人时间，如果孩子的时间非常宽裕，慢那么启蒙阶段可以自行安排时间，但是如果想要快速提升，那么还是需要有个老师的引导和带领比较好

2.经济问题，这个因人而异，也根据自身的情况，比较现实

3.孩子的兴趣，如果孩子是因为同学会这个，而他迫于面子，不想落人之后，那么就要慎重考虑，是不是能够坚持下去，不然对于孩子来说也是费力不讨好的一件事，

以上总结就是如果你的时间，经济和兴趣都比较稳定，那么就可以考虑兴趣班，但是如果这三种都不太理想，那就考虑自己在网上看一些视频，自己琢磨，现实世界就是这么残酷[捂脸]

做一名幸福的家长

能与孩子之间随时随地的进行广泛而深入的互动（含默契），否则孩子是不能自备动力与能源起飞的；
沟通与交流仅仅是必要的工具和途径，哪怕一家子都是残障人也没关系；
幸福的家长一定是个拥有大智慧的家长，战略目标和战术目标都是齐全的，动态和静态玩法也都是齐全的！
幸福的家长不会因一时一地的得与失傻呼呼，冒冒失失。
幸福的家长绝不会做金钱和面子的奴隶！