音乐是人类最喜欢的一门课程之一，孩子在上学的时候通常最喜欢音乐课。所以学习一门乐器相比较于画画，对于孩子更加容易接受，而且对于很多孩子来说，本身就喜欢乐器。
在小的时候学习一门乐器，可以联系听力和手指的配合能力，以及灵敏度。从小就学习乐器的人相对于其他人来说，更加容易接受新的事物，也更具有创造力和想象力。
学好一门乐器需要相当成熟的耐心、信心。从小培养孩子学习乐器可以帮助宝宝在面对未来道路上的困难，脚踏实地，一步一个脚印的努力，而千万不可以半途而废。
学一件乐器，不一定去当音乐家走专业的路，有个爱好就挺好，生活，学习，工作累了玩一玩，高兴一下就好，在单位，搞个晚会拉一曲挺有成就感。不要学古筝，太大了，不方便，我觉得板胡挺好，好携带，板胡音域宽亮，苍凉，凄美，
到底要不要让孩子学门乐器？
一定要让孩子学会一门乐器。因为会乐器是美育的具体要求，也是有利孩子健康成长的才艺。
首先，孩子会乐器，乐理通了，韵律感强了，欣赏和审美水平提高了。更重要的是，乐器一门通，更易相关通，多门通，会使孩子懂或通许多乐器，使孩子成为多才多艺的人。
其次，音乐的熏陶，登台的表演，会使孩子的性格和气质发生巨大的变化，沉稳、高雅、大气、不卑不亢等优良品质，会在潜移默化中形成，这是孩子终身受用的巨大财富。
再次，技艺一经学会，终生相伴，特别是参加工作后，艺术会对孩子事业有很大的帮助，多才多艺，又温文尔雅的人是被人喜爱的，有助于孩子事业的成长和人际交往。
可以这样说，让孩子学乐器百利而无一害，是家长最值得对孩子投资的项目。
我站在孩子的角度来回答吧，我觉得是需要的。我小时候学过电子琴，学了六年，最后升初中的时候因为学业比较忙就放弃了。当时学的时候不能理解老师和父母为什么要让自己一遍一遍的重复练习，有时候一个下午就练一小节曲子，练的不好还要被打手心。可是现在我感谢父母的决定，尽管并不富裕，他们也想尽可能地多培养我一些爱好，让我的生活可以不那么乏味。因为那几年的乐器学习，我学会了从不同的角度来欣赏音乐，也让我对音乐的欣赏不仅仅只停留在听的层面上，我会去自己上网找乐谱，找教程来学习它，后来又对陶笛产生了兴趣，于是又开始自学用陶笛演奏自己喜欢的曲子。
我觉得学习乐器不仅让我生活更加丰富，更培养了我一种参与的能力，对于音乐我可以不只是做一个旁观者，一个聆听者，我也可以演奏，创造属于自己的音乐。这种想法也影响的我生活中的其他方面，对于感兴趣的事我都会去勇敢的尝试，并且努力做好，这也大大拓宽了我人生的广度。所以，如果小孩子不抗拒，家长也有意让孩子学点东西，就趁早开始学吧！
小孩从小学舞蹈或者乐器什么的，是利大于弊，还是弊大于利？
孩子喜欢，就是利大于弊；孩子不喜欢，就是弊大于利。
孩子擅长，就是利大于弊；不擅长，弊大于利。
家里经济条件可以支持这种教育到底，利大于弊；家里经济条件不好，孩子也没办法用技能换资助，被逼中途放弃，弊大于利。
小孩从小学舞蹈或者乐器什么的，是利大于弊，还是弊大于利？
培养培养情操是好的，但功利心不要太重，给孩子太大的压力，反而容易造成厌学。
孩子小，要培养好他的兴趣，主次分明。兴趣是靠自己和父母培养的。
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5-6岁较适当。
二、学钢琴的适龄期
在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。
三、学绘画适龄期
由于孩子在1岁或1岁多已会涂鸦，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。
四、学书法的适龄期
学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。
五、 学围棋、象棋的适龄期
围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。六、学体操的适龄期
根据幼儿发育，1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，2岁幼儿已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两互轻跳。体操不论几岁开始，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适当。
七、学西洋舞（芭蕾、现代舞）的适龄期
幼儿在2岁半到3岁左右就能踩出步伐。让幼儿习惯团体活动，培养正确的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身体发展并不好。技巧的指导从肌肉尚柔软的6-7岁开始比较理想、芭蕾舞要两脚打开180度的动作，这个动作不趁早开始不行。
八、学古典舞蹈的适龄期
学古典舞蹈的适龄期是4-5岁，从这个年龄开始学才艺，是因为这个时候身体很柔软，符合日本舞蹈的体型，此时智能已发展、运动神经及感受性也开始运作，会自动自发努力，在仍是白纸的状态下，对所教的事物也会毫无抵抗地加以吸收。
