如何给孩子选择一种乐器

如何给孩子选择一种乐器，现在人们的生活质量越来越高，很多家长也开始注重孩子的特长培养了，为孩子选择一种乐器是父母需要考虑的。为大家分享如何给孩子选择一种乐器。

如何给孩子选择一种乐器1 1、选择乐器要看孩子的年龄段

从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3-4岁的孩子学乐器还是为时尚早。3岁以下的孩子肺活量小，学习吹奏乐有困难，在幼儿阶段最好不要选择这类乐器；5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器；而学习弦乐器，如小提琴等，应该在6岁以上。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。3-6岁是孩子音乐发展的关键期。但在这个时候孩子的听力发育还不成熟，所以很多孩子对音准概念掌握还不好。学习是有固定音高的键盘类乐器比较好，如：钢琴、手风琴、风琴、电子琴等。这类乐器在学习的过程中，孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。在买了这类乐器后，要注意经常维修（尤其钢琴），因为钢琴的琴弦易松动，音不准对孩子的耳力的发展是有害的。另外需要提醒是，玩具电子琴、玩具钢琴等乐器音很容易不准，不要把它当作练习琴用，对孩子学琴有不好的影响。

2、选择乐器要看孩子的听力条件

如果让孩子学习二胡、小提琴一类的弓弦乐器，需要注意这类乐器是没有固定音高的。孩子学习这类乐器要靠自己的听力去校音。如果孩子听力不好，学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调（如动物或汽车喇叭的叫声等）让孩子模仿，试试孩子的听力。一般地说，孩子如果能正确地模仿所发出的音调，便具备学习这类乐器的听力条件。反之则不宜立即学习这类乐器。

3、选择乐器要从孩子的实际身体条件出发

在为孩子买乐器时，要考虑乐器的尺寸、长短、大小是否适合孩子使用和练习。孩子用成人乐器演奏是有困难的，所以还是以选择儿童练习琴较适宜。同时还要考虑乐器是否便于孩子携带和表演，如果选择便于携带的轻型乐器，那么孩子就可在各种场合表演，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。

4、选择乐器要从孩子的兴趣和特长出发

考虑清楚是学习民族乐器还是西洋乐器。不要小看这个问题，对于孩子来说，初学的乐器很可能影响到他审美情趣的形成。比如孩子初学的乐器是一把小提琴，以后他可能十分酷爱西洋管弦乐曲。孩子初学的乐器是一把京胡，以后他可能是个京剧迷。

5、选择乐器还要从孩子的'生理条件出发

比如：学吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齿是否整齐，因为薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占优势，发音容易清脆；另外看一看他的手指肚肌肉长得是否又圆又粗，因为这样的手指按孔占优势。再如学习弹拨乐器，象琵琶、柳琴等，最好是细长的手指，因为这样的手指在乐器上按音与换把占优势。再譬如学习扬琴、木琴等乐器，最好是腕子动作较松弛与灵巧，俗语说“先天有腕子”，腕子的灵巧在击弦或击板上会占优势。再如学习二胡或小提琴最好是手指尖粗圆，俗语说“长得墩实”，这样的指尖按音效果好，当然手指也是长一点好，特别是小指。再如学习手风琴，也是灵巧与较长的手指占优势。

如何给孩子选择一种乐器2 女孩子学什么乐器比较好

1、父母正确引导，让女儿自己挑乐器

如果想让小孩子学一门乐器的话，千万不要擅作主张自己帮助小孩子挑选乐器其实这是没用的，因为小孩子如果没有兴趣，那么学习一门乐器对其来说就是一种折磨。父母应该做的就是引导让小孩子自己做决定，这样才是帮助小孩子选择乐器的正确方法。并且家长们还应该明白一件事情，那就是：小孩子最容易三分钟热度，一定要让小孩子有信心的学校却这个时候父母的鼓励就必不可少。

三岁的小孩子由于肺活量比较小，家长们应该避免小孩子选择吹奏类的乐器；四到五岁的小孩子可以开始学习钢琴以及电子琴，还有手风琴等键盘乐器；如果想要学习小提琴，古筝等，应该等小孩子已经达到了五岁半的年龄之后。根据调查研究显示，学习键盘乐器一年基本上就掌握了音准以及节奏感，然后再转学弦乐器会更好。

2、智慧的母亲会让孩子活在音乐世界中

不同的氛围能够培养出不同的孩子。如果爸爸妈妈们一心想让小孩子爱上音乐的话，不妨在日常生活中让小孩子多接触一下音乐。比如说在小孩子起床的时候可以给小孩子播放一些既活泼又有力的音乐，或者是在吃饭的时候播放一些优美舒缓的乐曲。在临睡之前播放一些轻松而又安静的乐曲。

这些乐曲一定要是由不同的乐器所演奏出来的，这样小孩子才能够知道自己喜欢哪一种声音，应该选择哪一种乐器来进行学习。在小孩子年龄还比较小的时候就应该开发其对律动的认识，跟着音乐的节奏而有节拍的做动作或者是打拍子，加上爸爸妈妈们的一些鼓励，小孩子对音乐的兴趣自然而然就会有所提高。

其实女孩子选择乐器最看重的是合不合适，以及自己的性格、价格、时间还有爱好。这几样东西少了一样都不行。

如何给孩子选择一种乐器3 儿童音乐启蒙阶段的乐器选择

专家认为，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。其原因在于：

1、键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。

2、学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。

3、不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。

在选择乐器时，儿童音乐教育专家还给出了以下几点建议：

1、3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器；

2、尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。

3、建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。

那么，孩子开始学习音乐和乐器了，又要注意些什么呢？

首先，父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要来源于兴趣。父母不能违背这一规律，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。

其次，要掌握好学乐器的年龄。从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3岁的孩子学乐器早了些。4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、古筝等，应该在5岁半之后。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。另外年龄太小，孩子注意力很难集中，无法掌握基本的学习规则，不利于教学，这也是许多培训班对孩子年龄有所限制的原因。

再次，学乐器应该督促，不应强迫。许多父母都碰到过学乐器“虎头蛇尾”的孩子，孩子买了乐器有新鲜感，可练习几次之后就失去了兴趣。怎么办呢？解决这一问题的有效方法是锁定时间，规定任务，让孩子养成定时学习的习惯，完成了任务就及时表扬以鼓励孩子。

最后，父母要合理安排孩子的练琴时间。对初学的孩子，每次20分钟左右，每天多练几次。孩子练琴时，父母要坐在一旁看，耐心指导。当孩子记不起谱时父母可启发他，但不要代他认谱。

当然，如果你并非打算培养一个音乐专才，那么更要懂得适时地告诉孩子：让你弹琴并非想让你成为音乐家，而是让你懂得用音乐的眼睛来看世界。这样，孩子就能在轻松的条件下愉快地学习乐器了。