我是学汉语的，目前已经毕业在实习阶段，其实汉语言文学不关写作什么事，几乎没有用到写作的地方，古代汉语这门课是专科段的，却比本科还要难考，主要是对于古代专业不扎实的人来说的。

还有文学史，语言学概论，这些都是比较难的，不过相比其他专业，这门课没有数学，而且也是被历来称为比较好过的专业，就我现在所了解的，英语老师各个地方是都比较满的，所以学英语的话下来自学也可以，汉语言文学除了当老师这个专业说实话我感觉是没什么用处的，所以操作类较强的工作汉语言专业的竞争力要稍逊一筹。

关键是看你怎么想，如果你从这两个里面选的话，我个人建议是汉语，古代汉语方面你多读一些课文培养培养语感就好。

英语的人才比较多，汉语言现在在很多地方都很缺，公务员考试考这门知识就很多，这是我自我的感觉，希望你多参考下其他人的意见，选对专业，祝你成功。

作为一名教师如何做到语言文字规范化？

我认为语言文字规范化的任务迫在眉捷。而最应重视的人群是孩子。为此，学校成了规范语言文字的主阵地。要加强语言文字规范化，必须教育好学生。那么，这个担子又落到了教师身上，教师应该是语言文字规范化的榜样。

1.要读准字音

例如，有的教师常把“处理”的“处”念成第四声，应该读第三声；有的教师普通话不够标准，如“n”“l”不分，把“铝”读成“女”。这样读音就会影响教学效果。

2.掌握正确字形

在现实生活中，人们不注意汉字书写的规范，出现了好多错别字。

1.要提高认识

语文教师应该认真学习《中华人民共和国国家语言文字法》，认识语言文字规范化对于我国的经济建设、精神文明建设、民族团结、国家统一、维护国家主权和民族尊严的重要意义，认识语言文字规范化对教育、教学，对培养下一代的重要意义。

2.要严格责己

教师首先要在教育教学方面为人师表。在朗读、讲话时注意做到发音准确，特别是注意口语和书面语的读音。如“差”，既可读“chà，也可读“chā”,只是声调不同，怎么区分？前者一般用于口语，而后者一般用于书面语。板书时要注意书写规范。例如“安装”不能错写成“按装”；“松弛”不能写成“松驰”。中国语言文字博大精深，语言始终在发展，总有学不完的知识，因此我们不能满足现状，要不断学习，终身学习。

3.要为人师表

教师不仅要通过教学教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望，学生在耳濡目染中也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。为此，学校还要求教师坚持练习粉笔字、钢笔字、毛笔字的规范书写，开展“三笔一话”比赛，提高教师书写规范字、使用普通话的水平，为学生作出榜样。

总之，学校是语言文字规范化的主阵地，教师是关键。只要每一位教师以身作则，说标准普通话，应用规范字，并认真传授给每一位学生。那么，全民族语言文字规范化整体素质的提高便指日可待。