• 少儿英语口语如何学?

              少儿英语口语如何学?
              推荐rebootEnglish英语口语,学习中注重培养孩子的学习兴趣,只有把孩子的学习兴趣激发起来,那么还会担心孩子的学习成绩吗?如果你想看的话,可以去搜索一下的。

              儿童英语口语应该怎么学?

              试去好了,孩子需要一套完整的英语学习教程,而这套英语刚好能满足孩子们的需要,它可以使学

              习者,不读字母,不用音标;见词能读,提笔能写,张口能说,听词能懂;在阅读中积累英语知识,并以此为基础,全面发展听、说

              、读、写能力  听同事说不错的呀 

              孩子的英语口语要怎样培养

              如何培养孩子的英语口语,洛基英语给家长们提供几点建议:孩子3到6岁时,是语言培养的黄金期,在这段时间,孩子的脑部迅速发展,对不同的语音信号格外敏感,可以通过泛听与节奏韵律练习,来培养纯正发音。 此外,中国人说英语常有如下通病,其一、元音发得不够饱满;其二、将长元音念成短元音;其三,讲英语时没有重音,这些都是在培养孩子英语发音时,需要注意的问题。
              提升口语能力的三类练习
              1、口语对话。提高口语水平,多开口当然是不二法门。
              其一、指导性练习(Controlled Practice);比如在聊餐厅就餐时,将点餐(order a meal),买单(pay the bill)等关键词组与句型写下来,让孩子熟悉后,通过场景中的角色扮演,帮助他们熟练运用之前所学。
              其二、自由对话练习(Free Talk);限定一个主题,让孩子用英语与朋友对话,这时候不用急于指出孩子的语法错误,而是让孩子熟悉语言的运用。
              2、听力+口语练习
              在听力+口语练习中,当孩子听完一个英语故事后,家长可以让他们按照自己的理解进行复述,针对低年级的孩子,家长可以提前拿些故事卡片,帮助孩子更好地复述。
              3、阅读+口语练习
              阅读+口语的练习能够培养孩子表达时的逻辑性。当孩子看完一篇英语短文后,家长可以让孩子试着用起初、然后、接着(First、Next、Then)等连词,组织思路,用英语进行概括归纳。
              此外,家长们还可以有意识地问一些Wh开头的问题,比如谁是这个故事的主角(Who are the main characters?)这个故事在哪里发生(Where did the story happen?)这个故事一开始发生了什么(What happened at the beginning)等问题,这样引导孩子进行口语练习的方法。

              零基础的孩子怎样学英语口语

              学习英语要从小做起,在儿童时期学好英语口语对于孩子以后的发展来说很有帮助。下面就来说说零基础的孩子怎样学英语口语,一起来看看吧!
              1.培养学习兴趣
              由于孩子年纪小,缺乏耐心和自律,学习的过程往往是三天捕鱼两天晒网。
              兴趣是主动学习的关键。因此,在英语口语训练的初期,家长和教师应该有意识地培养他们的兴趣,可以使用物质奖励,但应该注意的是,孩子不应该变得太过依赖物质奖励。
              换句话说,真正产生兴趣的是语言本身,而不是来自父母的物质奖励。因此,在给予物质奖励的同时,也要重视精神上的奖励,让孩子们意识到通过英语口语学习,可以获得尊重和内心的满足,逐渐培养对英语本身的热爱。
              2.培养学习习惯
              孩子的认知能力还没有得到充分的发展,所以此时父母不必强迫孩子在口头表达方面必须达标。但是,得让他们在学习之初就养成良好的学习习惯。
              首先,每天早上应该有固定的时间练习口语,可以从简单的交流表达开始,大声朗读。慢慢地阅读和背诵好的句子、段落和文章。
              孩子背诵可能遇到一些困难,家长必须有足够的耐心引导孩子逐步背诵。由于童年时期形成的背诵记忆非常深刻,不仅可以提高口语表达能力,而且对他们以后的英语读写也有积极的影响。
              3.创造语言环境
              都说父母是孩子最好的老师。事实上,孩子很擅长模仿,而模仿的最好对象就是花时间和孩子在一起的父母。因此,家长在孩子的英语口语学习过程中要注意营造良好的英语环境。
              称职的父母最好在家庭生活中使用双语,因为这是孩子学习语言的黄金时期。如果无法进行双语交流,可以在一些家具旁放置相应的英语单词,鼓励孩子多说英语。
              让你的孩子在每次看到家具的时候,能说出合适的英语单词。随着时间的推移,就会形成一种良性的反射,英语自然能脱口而出。


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