小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？



方法1：兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。
方法2：激励法
家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3：游戏法
乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4：因材施教
1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。
2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

孩子学钢琴的自信心

孩子爱模仿大人的举动，他虽然是个小小的学生，也爱学着教师的腔调和样子说话。碰到比他稍小的或程度浅些的孩子，也可以让他当当“小老师”，甚至连教师、父母也可以充当“小老师”的“差学生”，请“小老师”来纠正弹奏的缺点。这样可以让孩子通过听辨及观察达到自己启发自己，同时也提高了胆量，建立了自信心。孩子学钢琴的自信心，你可以在百度上搜“学钢琴怕走弯路”，作者是刘汉，他在这方面讲得很好。

孩子学钢琴真的越好吗 孩子学钢琴的最佳年龄是几岁

孩子十岁前应该知道或会做的十件事。比起奥数英语国学钢琴，这十件事听起来简单得多，然而这些更能帮助孩子成为一个有健全性格、丰富情感和掌握基本生活能力的独立自信的少年。
自己穿衣服、洗澡和梳头发
这些是最基本的生活能力，也许有家长会说，我的孩子早就会了。可是，会做和养成自觉的习惯是两回事。
为了赶着上学或上补习班，上面妈妈帮着孩子穿外套，下面爸爸蹲着给系鞋带，相信这样的场景在很多家庭里并不陌生。
穿衣服、洗澡和梳头，这些事情与其说是对孩子的锻炼，不如说是对家长的考验。很多家长嫌孩子做得慢、做不好，或是为了赶时间，就直接代替孩子去做了。
殊不知，只有家长住手，孩子才会动手，才会慢慢形成习惯去做，而不是仅仅知道怎么做这些事。



了解怎样使用金钱
这里说的不是认识货币的面值，或是在商店里简单地交钱买东西，而是让孩子对金钱有概念。
家长要让孩子了解到赚钱的辛苦、让孩子知道家里的一些重大的开支，如房贷等等，并让孩子管理自己的零花钱，懂得有节制地消费。
家长最不应该灌输给孩子的观念就是“钱的事你不用管，你只要把书读好，花多少钱我们都愿意”。
了解自己的身体
在学校进行生理教育之前，家长要教孩子进行一些基本的生理知识，包括让孩子了解身体的各器官各部位的作用及如何工作的，了解该如何保护自己的身体不受伤害等。
也要让孩子有性别意识，对于孩子关于生理和性方面的问题，家长要给予积极正面的回答，鼓励孩子提出这些问题，而不是遮遮掩掩敷衍了事，那样会导致孩子头脑中形成错误的概念。



懂得怎样自己解决问题
除非紧急和严重的问题，孩子不能事事都求助于父母。学会自己解决问题、处理麻烦是一个孩子走向独立的必需的能力。
解决问题包括两方面，一是学习上遇到的问题，二是生活上遇到的问题，无论哪个，当孩子求助时，父母都不要第一时间直接提供答案和解决方法，而是让孩子自己先思考，先尝试。
这样才会激发孩子内在的主动寻求解决问题的意愿，而不是被动地坐享其成得到答案。
在一群孩子中，那个能主动提出解决问题方法的就显示出了我们常说的与众不同的“领导能力”。
学习选择善良
要让孩子了解我们生活的这个世界并不是完美的，有阴暗的一面，是好人与坏人并存的。但是我们可以有自己的原则，坚持做善良的人，并选择与善良的人为友。
在孩子们的小“江湖”里也会有欺凌、欺骗和朋友间的冲突不和，在你的孩子要“近墨者黑”或是准备“以其人之道还治其人之身”时，做父母的一定要理智，要教导孩子是非观和行为底线，用正确的方法应对，而不能一味地站在孩子一边，无原则地心疼或袒护。
知道从家里去一些常去地点的路线
这些地点包括学校、超市、图书馆、电影院、祖父母的家等等。无论是步行还是乘车，孩子都要很清楚：在哪个方向、经过哪些地方、大约多远（多长时间）、在哪站下车。
当然更重要的是孩子了解自己家所处的位置和周边环境，一旦走失，可以在求助时很清晰地描述出来。
在城市里，家长一般不会放心让十岁以下的孩子单独外出，不过我们也可以在与孩子同行时有意识让孩子学习了解这些，这也是非常重要的一项生存能力。



学习时间管理
随着作业和课外活动的增加，孩子越来越忙碌。在十岁之前，家长帮助孩子学习管理时间，提高效率，这将让孩子受益终生。
到了十岁的时候，孩子要知道自己每天必须完成的事情，有做事情的优先次序。对于玩游戏的时间开始有节制，当然这一点大多数要父母的督促监督来配合。
懂得自我尊重和尊重他人
自爱和尊重他人是我们要教给孩子的，但是又是最难掌握的功课。
而最好的办法就是家长通过自身言行给孩子树立榜样：尊重孩子，渐渐把孩子当成年人对待，与孩子的交流中少用命令强制的口气，更忌讳大嚷大叫，平时常用“谢谢，对不起，可不可以，请你帮我......”这些礼貌用语；在外人面前，给孩子足够的“面子”，别再用“当面教子”那一套。
在这样的亲子关系中被尊重的孩子懂得了自爱，更从父母身上学会了如何尊重别人。
知道自己生活在父母之爱里，心里充满安全感。
是父母每天的拥抱、赞许和温馨的家庭氛围让孩子明确感受到这一点的，知道自己被深爱的孩子心里会有满满的幸福感和安全感。