主要是考虑他们想得到什么，
趣味性 好玩，比如各种球
竞争 满足好胜心
引起注意 吸引异性
奖励 获得荣誉
学分 这个是被逼的
表扬 有人就喜欢虚荣 某就是
爱好 这个 他们会去锻炼的
把这些具备了他们就喜欢锻炼了
1 2楼说的都有道理

如何培养中学生上体育课的兴趣

不喜欢就是不喜欢，应该不行，特别是女生！！！

如何提高学生的体育兴趣

老师带头，一起玩，也许一次少人，第二次就会多几个了，人一多，气氛自然就好了，学生也高兴了，自然就喜欢了

怎样才能对体育课有兴趣

脉搏跳动情况。 还有 提高步频.跑太快未必最理想当然也得练，往往运动过量，这样会导致不良后果。在体育锻炼上应当循序渐进,中途跑,400米慢加速跑.减速跑.(30米1段连续反复) 放松跑下坡.. 40米-60米全程闭气跑； 3，一周内跑步不得少于三次； 5. 挺身跑： 1。因为在中断跑步的六天里. 30米冲刺跑(开始会拉痛韧带)、食欲和睡眠状况，身体组织已将跑步带来的好处消耗得一干二净。因此，跑的距离再长也没有多少益处、有无继续参加锻炼的愿望、锻炼的性质.) 短跑不经常跑的1周可以提高1-2秒. 两只脚力量不等,会严重影响短跑速度.多跑长点的下坡步子别过于大体验放松和加速。平常缺乏锻炼的人，一旦决心开始经常性锻炼后.跑完眼黑脚软是练的很有效的反应，每天应在日记中记录以下诸项； 4不要幻想在短期内取得理想结果，只有经常锻炼才会提高锻炼水平。如果一周只跑一次.练的好心跳应该特别凶200次/分.自己数下.(野性回归) 事先中速热身血循环起来了休息下才开始(1般1200米) 长跑看你心脏了,几天没法的至少2个月.就100米1口气憋着闭着眼使劲冲就完了、内容、持续的日期和每次锻炼所用的时间； 2、锻炼前、锻炼时和锻炼后的自我感觉.跑的越热保持时间越长越好.(15分钟以上效果才明显

如何增强幼儿体育活动的兴趣

兴趣是最好的老师，有了兴趣就有了学习的积极性和主动性。

养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”而幼儿的年龄特点决定他们在体育活动开始常常兴趣很浓但又很快失去，保持的时间比较短，给人以虎头蛇尾的感觉。

因此，维持幼儿在体育活动中的兴趣显得尤为重要。
一、选择多种器材，培养兴趣 幼儿《纲要》指出：在体育活动中，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。而幼儿最感兴趣的便是可以操作摆弄的玩具，它能最大限度的激发并维持幼儿对体育活动的兴趣。
二、游戏符合幼儿年龄特点，易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望。是一种很好的体育活动形式，它对增强幼儿体力，发展智力，培养优良品质，对美的感受都有着积极的作用。