学会回顾回忆是目前教科文组织认识到的最有效的复习方法，是解决差距的最好办法。本次期末考试的时候成绩还是班级第一名，我并不是在炫耀只是说明一下学习方法的重要性，记得在3个月之前我的成绩还是班级20多名，经过这段时间的学习，成绩有了明显的提高真的很高兴。多亏在网上胡悦芳学习方法的文章，是她方法让我达到事半功倍。一直到现在我还是在使用这套方法。写：时刻记下重难点、漏点和缺点。一定要把它详细地写在你的笔记里，并为复习的时间做个记号，注意复习这部分内容。说：就是复述。例如：每天复述你学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。这是2～3个月的好记性，泛化能力和理解能力得到提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。

对数学课的建议

为了深化小学数学教学改革,大面积提高教学质量,北京市教育局制定了《加强与改进小学数学教学的意见》。“意见”总结了九年来小学数学教学改革的主要成绩和问题,并提出,要着重抓好以下几项工作:一、深人、系统地钻研教材。教师要通过对每一道例题、习题、思考题以及有关说明文字的内容和形式的反复研究,明确知识的深度和广度,新旧知识的衔接点,把握住教学的重点和难点,挖掘出教材的智力因素。教师不仅要做到熟练掌握所教年级的教材,而且要逐步掌握全套教材。二、加强基础知识教学,培养能力,发(本文共2页)阅读全文>>

对于数学的教学有什么建议，可以怎么答？

数学来源于生活，数学教学在教学生学习数学知识时，更应注重联系生活实际，使学生在数学情境中学习数学知识，解决生活中的数学问题，不仅学到了数学知识，还使学生体验到了成功的快乐。