每个孩子思维开发的速度都是不一样的，有的孩子记忆力强，记东西快，就是家长没等点孩子自己就能琢磨出来，有的孩子记忆力差，教一遍不会，非常让人上火，打是没有用的，就遇到这样的笨小孩，上天也会给他别的安排，给孩子关闭一扇门同理也给孩子开一扇窗，如果孩子没有学习这门记忆力强项，将来学习好是相当难的，建议你看看孩子有没有特长，看看孩子是唱歌好还是画画好，总得有个特长，但是数字对于孩子来说十分重要，数字是数学的基础，要想快速提升孩子记忆，你买一个数学相关的口诀表还是数字表那种的帖在墙上，最好是大厅，所有房间，卧室，厨房等地都贴上，这样孩子走哪里都会看到的，孩子越看越习惯，哪怕记忆力再差10天左右基本就差不多了，孩子之所以记不住，因为你没有做到位，就是想一些办法把1—9写在每个屋子里，孩子活动最大的地方必有，越看越习惯一点点就好了
怎么教小孩子数数？
幼儿认数的本领不是天生而来,不是年龄成长的自然发展,它需要成人必要的训练.
教孩子数数,可以借助玩具、计数器、掰手指头让孩子先跟着成人说,边说边拨弄计数器的算珠或手指头,给孩子一种触觉、听觉、听觉的综合体验。教孩子认识许
多时,可以有意带孩子出门,让他看看耸立的楼群、琳琅满目的商品、川流不息的人群及来往急驰的车辆.也可以在家里摆出许多书本、棋子、钮扣等等让孩子多次
感受,加深理解.
教孩子比较4以内的多、少和一样多时,父母可先横摆在桌上两支红铅笔,再在桌帝边摆上两支蓝锅笔,要一对一对
地摆,让孩子体会一样多的意思.然后,再重新摆出两支红铅笔,让孩子在旁边摆上一样多的蓝铅笔.为了比较多与少,可以给孩子三支红铅笔、两支蓝铅笔,让他
用红、蓝配对,最后必然剩下一支红铅笔.然后,问他哪个多,哪个少,经过这样反复比较,孩子就能掌握4以内数字比较的概念了
在小学里我们学过哪些数
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