英语启蒙3岁左右开始最适合。

理由：美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)的多元智能理论提出，人至少有８项智能：1.语文智能 (linguistic intelligence)；2.逻辑数学智能 (logical-mathematical intelligence)；3.空间智能 (spatial intelligence)；4.肢体运作智能 (bodily-kinesthetic intelligence)；5.音乐智能 (musical intelligence)；6.人际智能 (interpersonal intelligence)；7.内省智能 (intrapersonal intelligence)；8.自然观察者智能 (Naturalist Intelligence)。而其中掌管口头语言或书写文字表达、沟通能力的语文智能是在3岁左右开始进入敏感期的。

简单说一下各年龄段小朋友的幼儿英语学习方法建议：

1.启蒙阶段（0~3岁）：在这个年龄段的幼儿，可以适当地看些与英语相关的短片动画，听些英文儿歌，让孩子对幼儿英语产生兴趣。

2.夯实基础（3~6岁）：这个时候孩子已经懂点事情，也已经有了汉语的基础。所以这个时期就是要培养孩子主动学习幼儿英语的习惯，让孩子真正爱上英语，觉得学习英语是一件有意思的事情。比如：如果你家孩子喜欢看电影or动漫，并且对里面的人物非常感兴趣，那么可以尝试选一些相关主题的书，提高阅读兴趣。

3.考试成绩（6~12岁）：这个时期的小孩已经逐渐有自己的学习见解与方法，家长切忌过分要求孩子追求成绩。上了小学，各学科的学习会分散孩子的部分精力，对英语的学习会有所减缓是正常的。家长要耐心地引导孩子不要失去学习英语的兴趣。

家长到底要怎么做好亲子共读呢？这里从大方向给你提些建议。

放下功利心，享受共读快乐

亲子阅读这件事，不论是用英文还是用母语，第一目的永远都是收获一段和谐友爱的亲子关系。所以在英文亲子阅读中，麻麻不妨把自己定义为“阅读陪伴者”，把心态放轻松，不强制灌输孩子知识，不每个故事都“教导”孩子特定的价值观。

对孩子来说，躺在父母的怀里听故事，是最能感受安全感和爱意的事情。和孩子一起，做好共读这件事就好了。

从孩子年龄和兴趣入手

选书的时候，麻麻们记得不要全凭自己的意愿进行选书哦！在选书的过程中不妨让宝宝也参与进来，毕竟孩子感兴趣是去进行绘本阅读的前提。同时记得要结合孩子的年龄段进行选书，不要操之过急。

阅读也要“动”起来

妈妈们选用好玩有趣，符合孩子年龄的绘本之余，记得要充分和宝宝互动起来！互动式阅读可以说是开启英文亲子阅读的敲门砖。通过形象的动作、游戏等互动，让孩子身置于故事情景中，建立起对阅读的乐趣。