首先明白自己的需求和是否想要学习拼音。在明确自己需要学习哪一种输入法之后需要积极的记忆输入的方法和进行练习，最后还需要逐步纠正自己的输入习惯和熟练掌握键盘排布之后就可以开始尝试使用盲打。以下是详细介绍：

1、明白自己的需求和是否想要学习拼音，如果仅是日常沟通使用，而无须长时间高密度的文字输入，可以尝试使用语音输入法或者手写输入法，现在手机上的语音和手写输入比较多，您可以使用这种方式；

2、如果年纪比较少或者是平时需要大量的文字输入，建议还是学习一下使用拼音或者五笔输入法，如果对于拼音没有任何概念，这两种方法的难度都差不多；

3、拼音从最基本的声母、韵母和音节去记忆，然后记住发音规律和对应的汉字，在清楚对应关系之后就可以开始熟悉键盘，这个过程需要多去联系；

4、五笔除了要记住字形字根表进行拆字打入外，还需要熟练掌握电脑键盘的指法，我们可以借助金山打字软件之类的输入软件帮助我们练习；

5、无论是是用哪一种输入法想要加快输入的速度都需要记住各个手指的分工，操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。 操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。只有按照正确的手指分工操作才能提高录入速度和正确率；而且两只手在键盘上的位置是有姿势要求的，如果你一个手指一个手指的敲击键盘，速度会特别慢，所以一定要坚持打字的姿势，即便自己不习惯也要让自己去习惯，只有习惯了正确的打字姿势，我们的速度才能起来；

6、在熟悉打字输入之后，就可以开始练习盲打，一般在手指的肌肉记忆熟悉了键盘的排布之后就可以很自然的学习盲打，而提供的方法也只能够通过多次反复的练习提高；

7、除了熟悉键盘布局、指法正确外，还需要选择一个合适的输入法，目前主要的输入法都拥有智能联想功能，在多次输入之后就可以越来越懂得您的输入习惯，而且还有云联想功能。

学拼音有什么要求?

亲，你好。很高兴能回答你的问题。

首先，一定要发音准，

再者，循序渐进，不要一天一下学很多，弄个计划，每天学三到五个字母，彻底把每个字母的读写搞清楚。这样永远都不会忘记。

最后，把63个全掌握了读写后面的拼读就是自然而然的事情了。

像拼读，拼音声调这些都是有据可循的了。

后附一张之前我女儿学习拼音时我整理的笔记，希望可以帮到你。

1.学习和背诵声母

首先我们要把20个声母分为6组，b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。首先家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读几遍，很容易便会记住的。

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2.声母的书写阶段

记住了声母之后，我们便可以教孩子书写声母了，此时我们可以采用联想记忆法让孩子记住每个声母，如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写，家长可以提示，但最好要让幼儿自己想出来。

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3.单韵母的学习

单韵母其实没多少，a o e i u ǖ6个，学习的方法跟声母的学习方法其实是一样的，首先是要学习和背诵，接下来就是韵母的书写了。单韵母学完后，需要用两三天复习。

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4.双韵母的学习

声母和单韵母学习完了，我们就可以进行双韵母的学习，双韵母的学习方法其实跟其他的学习方法都一样，但是由于是双韵母，所以可能比单声母和单韵母的学习困难点，因此家长要适当的控制孩子学习速度，千万不要让孩子囫囵吞枣。

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5.读写拼写训练

完成了声母和韵母的学习，我们就可以教孩子进行字的读写和拼写，当然起初的拼写应该从简单的教起来，此时家长要注意听幼儿的拼读，发现错误应立即纠正。

教孩子学拼音的注意事项

教孩子学拼音的注意事项

1、读音要到位

读拼音和读英语字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音，最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。

2、帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读

不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。

3、适当书写，帮助记忆

光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多。 写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。

4、四声标调，会读会辨析 请勿采集

四声标调，是今后两拼和三拼的基础，所以学的时候要仔细辨析，不仅要会读，也要会根据读音迅速的找到对应的带有标调的韵母。家长可以通过互动 游戏 帮助孩子辨认朗读，比如：家长准备一些标有四声的韵母卡片，打乱后，让孩子一个一个读，遇到有困难的，家长指导后，可以将这张卡片放在一边，待再次练习之用。又如，家长请孩子任意报一个带标调的韵母，家长在卡片中找出相应的卡片，让孩子判断，有时候可以故意拿错，让孩子来指正。

5、两拼是关键，天天练一点

小朋友学习拼音，往往在拼读上是个瓶颈，分开辨识声母和韵母都问题不大，一旦要拼读了，就问题多多，有些孩子总是会拼出 搞笑 的音。

首先 ，要求发音准确。这就要借助一些图片、模型或者影像视频来辅助教学，

其次 ，要求会读会写。标准是在四线三格里很规范的书写。

再次 ，能分清声母、韵母，并且标调准确。

我孩子学拼音的时候，声调老标错。为此，我还专门编了一首《标调歌》。

问题是学拼音有什么要求？既然没有问方法，我就简单说说。

这是我的回答。如有不足，请各位补充。谢谢！

马上要读一年级的孩子，绝大部分在幼儿园已经接触了拼音，很多孩子已经认识了不少汉字。很多私立幼儿园，在中班或者大班都会学习拼音，孩子不但会认，而且会书写。

如果孩子读的公立园，没有学习拼音。建议家长给孩子提前学习一下拼音。虽然在一年级，老师也会详细地教拼音，但是进度较快，因为绝大部分孩子已经掌握，老师就不会再反复地讲解。家长有时间可以自己来教，也可以让孩子看相关视频资料，让孩子有个大概的认知，免得到时候跟不上其他孩子节奏，让孩子变得不自信。

大环境如此，我们做家长的不得不跟随啊！如果家长没时间教或者怕自己教不好，可以给孩子报一个月的幼小衔接班，能让孩子提前了解和适应小学生活。等到开学的时候，孩子会很快进入状态。

一般孩子在上小学之前都应该有学前班。加上幼儿小班、中班、大班，一共是四年，最少都要上三年。孩子如果上了学前班的话，那么这个问题就已经解决了，因为学前班会学，但是如果孩子没上的话，就应该让孩子提前学学拼音。

原因：

1、孩子会跟不上教学节奏

拼音是语文学习的基础，是至关重要的。作为一年级的老师，一般都是比较认真我负责的。但是如果其他孩子有拼音基础，你家孩子没有，无疑给老师的教学带来了一定的难度。老师想慢慢教你家的孩子，但是其他孩子已经会了，不可能全班的孩子来等你一个吧！如果老师不单独教，让其自由发展，孩子一定是越来越跟不上。这让老师很为难的哟！

2、拼音的掌握会影响孩子的学习兴趣和学习热情每个小朋友都是很好面子的，都希望得到老师和同学们的认可。

如果孩子没学拼音，只靠上课时间来学，孩子接受能力强，能跟得上还好。至少孩子会读、会写，不会影响孩子太多。但是如果孩子不会读，也不会写。久而久之，同学就可能取笑他，甚至他自己都会觉得自卑，觉得学语文没意思。这样孩子对语文的学习兴趣就会大打折扣，学习热情也会慢慢消失，这样的话就对孩子影响太大了。

3、拼音学习是一个长期巩固的过程

拼音学习与识字教学交替进行，音不离字，字不离词，词不离句。一般情况下，孩子一次性掌握是有一定难度的。如果孩子有一定基础，学起来就会轻松很多。我们就可以把时间更合理的利用。

我觉得关键不是学不学，而是怎么学的问题：

1、让孩子在 游戏 中认识拼音

孩子的天性就是玩，我们不要把教孩子认识拼音弄得那么正式，家长可以用手势，顺口溜，儿歌等教孩子认识拼音，还可以孩子一起做一些小卡片，甚至可以用树枝在沙滩上写拼音。这样边玩边学，既培养了孩子的学习兴趣，也培养了孩子的动手能力。

2、让孩子在生活中巩固拼音

每一个物体都会有名称，等到孩子拼音学到一定的程度，可以鼓励孩子给家里物品贴商标。让孩子学习自己注音。孩子如果能看到自己注的拼音贴在物品上，一定很有成就感。

3、和孩子利用好零碎时间

学拼音其实跟学英语有些相似，我们利用零碎时间记英语单词，同样可以让孩子利用零碎时间记拼音。比如和孩子散步时，家长就可以通过做手势和唱儿歌来区别bdpq这几个极易混淆的声母，可以用唱儿歌的方法来记忆“mn。

3、多读拼音读物

拼音读物一般都故事性极强，非常有趣。家长应该趁着假期好好地和孩子进行亲子阅读， 睡前阅读，遇到不会认的字一定要让孩子自己拼拼音，自己想办法解决。

4、对于写的建议

如果家长能够正确的写拼音，包括拼音的笔顺和笔画，占格都没问题，就可以去教孩子写。但是如果家长自己都不会写，或者写得不规范，最好不要教，或者要先自己学会，学好了再教。

5、让孩子在鼓励中快乐学习

孩子的进步需要得到家长的认可，孩子的学习热情会在家长的鼓励声中越来越高，学习兴趣也会越来越浓厚。所以家长不要对孩子太过苛刻，而应该多给孩子鼓励，在鼓励声中愉快地学习。这对孩子的学习和性格的形成都有着非常重要的作用。

一年级的孩子对拼音应该提前接触、学习，让孩子在愉快的 游戏 中学习是一件幸福的事。

可以学，也可以不学。

首先说可以不学，因为这些知识在小学一年里老师都会教，只要上课认真听课下课按要求完成作业，足以掌握。提前学过个没学过的，单从拼音来说最终会在一年里末水平会拉平，又处同一起跑线。

再说可以提前学，提前学的目的主要掌握了拼音就可以自己看绘本了，可以尽快进入到自主阅读阶段，增加阅读量，这个好处不可估量

还有，提前学了，在小学可以早点适应，少一些挫折，潜意识里孩子会觉得自己很棒，一直坚持下去会良性发展。

在孩子学习语言的阶段，拼音是必学的内容，也是在早教过程中需要攻克的难题。。有了好的拼音基础，孩子入学以后就能轻松地跟上学校的学习进度，若基础比较差，则学习起来就比较吃力。那么你知道孩子学拼音应注意什么吗?

宝宝拼音学习注意事项

1.读音要到位

孩子在学习发音的时候需要学唱发音标准的儿歌来正音，通过这种方式，不仅孩子的读音能得到纠正，还能让他们理解声母、单韵母和复韵母的发音方法。

孩子在掌握了发音之后，语速往往会加快，从而忽视了规范的发音，家长需多多注意，发现孩子出现了这个问题要及时纠正。

2.读写结合

识记时，读写结合是最有效的方法，缺任一方面效果将大打折扣。家长可以让孩子动动笔头，书写学过的拼音字母。

但需要注意的是，书写的量不求多，重要的是让孩子识记的时候读写结合。孩子在练习书写时建议先描红再独立书写，建议在标准的三线四格内书写，还应注意孩子的书写是否规范，书写姿势是否正确。

3.打乱次序识读

一般来说，小朋友在学习时都是按照顺序来识记，所以许多孩子都能流利地按照学习顺序念出字母。

但若打乱顺序，单独拎一个字母出来让孩子辨认，孩子们的反应速度就会变慢许多。所以家长在教的时候要着重教字母的识别，打乱字母原来的顺序，提高孩子对字母的熟识程度。

4.家长应耐心细致、多多鼓励

家长要锻炼出一双善于发现的眼睛，及时发现孩子的进步并给他们鼓励。而当孩子出现错误的时候，家长应该耐心教导，慢慢地让他们改正错误，让孩子快乐学习这个过程。

孩子学习拼音的记住口诀

单韵母 ，6个单韵母很重要，发音口形要摆好

嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，

嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，

嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

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我觉得，首先要肯定地说，拼音学不好，就会出现一个很重大的问题，就是生字会记不住，生字会读不准，那么会影响高年级的语文成绩。

接下来说说，怎么学习拼音。

1、分清元音和辅音：这个很重要，我们的元音有6个，这6个的读法和书写要正确，因为这6个元音是配合着23个辅音。

2、前后鼻音：这个要区分好，特别是舌尖的位置。

3、平卷舌音：这个感觉变化不大，但是细细一读就发现有很大的区别，因此，同学们要注意区分。

4、声调：声调是表示整个字或词的发音，特别是轻声还有儿化音等。

5、平时多练习：其实学拼音最重要的，不是孤立的读一个字或词，而是一组词，一段文字，一篇文章，这样来读，慢慢来认，可能刚开始，很多孩子认得比较慢，要拼很久才能拼出来，但是，只要熟读了，以后，一看到拼音就能拼出来。

因此，学拼音最多的技巧就是多练，多读，最好的方法，就是记住全部的知识点，最大的受益就是语文成绩不会差到哪里去。

现在的孩子很早就接触拼音了，反复月，年年月伊然不能掌握，原因是太枯燥了，没特点。

我之前接触过绘本叫魔法拼音国，学拼音就像听故事一样，有趣好玩。