机器人编程对儿童的好处有：
1、塑造孩子的编程思维，孩子接受机器人编程教育，最重要的就是要塑造孩子的编程思维”，而不是精通某一种特定的编程语言。孩子通过学习一种编程语言而塑造编程思维，如果拥有了这种思维，去学习任何一种新编程语言的时候，都会非常容易；2、培养孩子的逻辑思维能力，在学习机器人编程中非常重要的一点就是逻辑编程。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人编程教育中最重要的一种能力培养。学习逻辑编程软件，不是面对生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，这使得孩子的逻辑思维训练变得更加容易；3、培养孩子的抽象思维能力，机器人编程学习套装里包含各种功能种类丰富的原始结构零件，这些零件可以组成各种简单或者复杂的功能机械结构。孩子在学习机器人的时候，通过自己的学习搭建不仅可以了解很多数学、物理、机械结构知识，培养孩子的空间感，还能提高孩子的抽象思维能力。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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1.编程提高了孩子的数学成绩
编程常常能帮助孩子形象化抽象的概念，让他们把数学应用于现实世界，使数学变得有趣、富有创造性。
2.编程对创造力有所提高
孩子通过实验学习，增强大脑编码时的求异思维，从而使他们具有自己的创造性。
3.编程可以建立自信心
孩子在编程的过程中经常会遇到各种各样的问题，当他们遇到问题时，他们通过寻求方法和外界的帮助来解决。在这一过程中，孩子不仅提高了解决问题的能力，同时对建立自信心也起到了很大的作用。
4.编程对专注力和细心度的改变
当孩子需要写出更复杂的代码时，他们会自然而然地提高注意力，防止错误的出现，因为即使是漏掉符号也会导致程序不能正常运行，所以孩子们必须保持高度的注意力，避免草率失误。
5.通过编程让孩子意识到团队的力量
一个人的能力是有限的，只有共同努力才能更好地达到目的，孩子们互相合作，互相帮助，在互动中增进友谊，学会运用团队的力量来解决问题。
要不要让孩子学编程?儿童学编程真的有用吗?
让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：
孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。
现在很多小学，从二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。
四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们国家现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。
扩展资料来源：
1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时下热门的大数据等。
2、学习信息学，对于提高孩子的动手能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他学科的学习提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。
3、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。
4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。
