1、引导幼儿指出形状：幼儿学到的数学基础知识是指出物体的形状，做个小的游戏，让幼儿指出物体的形状;也可以和幼儿一起来数数，简单又有趣的数字游戏就是借用手指或脚趾从1数到10，爸爸妈妈也可以唱数数的歌谣给幼儿听。

2、通过绘本进行数学思维启蒙

3、引导幼儿学会比较：孩子的认知能力发展具体的表现就是比较。比如说告诉幼儿，妈妈比爸爸低，妈妈比幼儿高，西瓜比橘子大，4颗糖比3颗糖多等。

4、看动画片进行思维启蒙

5、引导幼儿学会分类

6在游戏中学数学等等

3-6岁儿童数学学习方法？

可以教教儿童数学儿歌 ，数鸭子 ，或者没事儿的时候跟他背背小九九口诀 都是可以的 ，不用特意学 ，没事儿的时候拿水果也可以告诉他 比如先拿一个 然后再拿两个问他是多少 ，慢慢积累 培养孩子兴趣 ，等到上学你发现他数学成绩会很好 ，感觉也很简单

怎样让孩子做数学的主人？

一、让孩子创造性地思考。

数学来源于生活，平时我们让孩子看到一个物体的时候就让他想像一下有关这个物体的方方面面。如我们看到电视机表面是长方形，就要让他思考有关长方形的知识。比如长方形的特点，长方形周长和面积计算。并鼓励他用自己的方式来计算周长和面积。

二、每天帮助孩子建立与数学的联系。

生活中处处有数学，我们不防让孩子把他学过过的数学题型和公式抄在纸上贴在家里的墙上，这样他们回到家就随时可以看到和数学有关的内容，有些东西熟能就能生巧了。

三、通过日常活动建立数学联系。

孩子每学期都要经历很多活动，带着孩子出门买东西，付钱的时候可以有意识的让孩子算算价钱，这会让他看到我们学习数学的真正意义。这样也培养了他的数学计算能力，也让他知道数学在生活中的作用是如此之大，从而爱上数学。

学前班主要学什么内容呢？

学前班主要学正确的握笔姿势、知识方面、体能方面、综合素质方面等内容。学前班重要的是一定要教好学生正确的握笔姿势，只有良好的坐姿、正确的书写和阅读姿势，才能够开启正确的学习历程。

幼儿园教学中一般不会系统教授认字、算数、拼音等，或者教授的程度跟小学入学有很大的差距。在学前班， 主要学习拼音，其次认些笔画、偏旁。数学方面就是二十以内的加减法！学语文的准备包括准确发音的能力、图形观察能力、左右方位辨别的能力、语言理解能力等；学数学的准备包括比较、排序、分类、数数、数量化、守恒等能力。

不同学校的学前班教学内容不一样，但是数学、拼音、书写是比较普遍的课程，有的也开设美术、音乐、表演、珠心算、奥数等特色课程；对于学前班来说，最重要的是对孩子们学习、生活习惯的培养。

 学前班最重要的是一定要教好学生正确的握笔姿势，只有良好的坐姿、正确的书写和阅读姿势，才能够开启正确的学习历程。