小学生动作技能的培养途径？

动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车；体育运动方面的游泳、体操、打球；生产劳动方面的锯、刨、车等活动方式，都属动作技能

（1）准确的示范与讲解；

（2）必要而适当的练习；

（3）充分而有效的反馈；

（4）建立稳定清晰的动觉

生活技能培养过程？

技能是通过练习而巩固了的，自动化的行为方式，那么生活技能的培养就一定要让他加强练习。比如说洗碗的过程就需要不断的练习，才能熟练的洗碗

专业技术人员能力建设的方式有哪些

一批专业和学科
：08
工程学科：0804仪器仪表
二级学科：080 401测控技术与仪器
等级： 4年

两个培训目标和专业特色
1.培训目标
专业培养德，智，体，美全面发展，以工作为基础，要求：本科工程
时间科学与工程相结合，素质全面，具有光学，机械，电子，计算机和信息科学与技术的基本知识，也有适应研发人员的现代化建设需要较强的动手能力和创新能力。可从事光学工程，精密仪器，光学仪器，测量相关的技术，设备和系统的设计和制造，技术开发仪器仪表及自动化控制系统等相关领域，应用研究的高级工程技术人才，经营和管理。基本要求

2.本专业学生主要学习相关的监测和控制设备，测量和控制技术为基础的训练仪器的光学，机械，电子和计算机基本理论，测量与控制理论和设计方法，具有一定的现代控制技术和仪器仪表系统的设计和开发能力。具有较强的计算机技能。初步掌握一门外语，能更好地阅读本专业的外文图书，用听，说，写的基础上，达到国家标准的四级考试。该专业涵盖精密仪器，光学技术及光学仪器，测试技术和
3名专业特色仪器仪表3，涉及光，机，电，计算机等众多技术学科，现代测量技术，电子技术的研究，计算机控制技术，自动控制技术，光学工程，并相互机械工程跨学科和多学科的集成。专业仪器测量和控制技术和工程领域，主要集中在设计，测量和控制技术为重点，注重培养学生掌握光，机，电，计算机光伏系统设计精密仪器结合了现代测控技术与光电研究，精密仪器和系统设计能力，突出了学生的实验技能，全面的培训，以加强他们的创新和工程科技感。

三个主要科目和主要课程主干学科

1.光学工程与仪器科学与技术
2.主要课程
应用光学，物理光学，精密机械设计，电子技术，计算机技术和应用控制，自动控制理论与系统，传感器应用，设备制造技术，检测技术，光学制造技术，设备的设计。毕业，点击看详细四个测量控制技术可以从事光电产业界的设计，计算，测试和研究，设计和管理的第一线。

技能人才培养方案

在快速发展的21世纪，企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用能力，看看下面的技能人才培养方案。

技能人才培养方案人才是推动企业健康发展的力量源泉，无论从宏观角度，还是从微观角度来看，人才是企业发展的决定性因素。因此，只有拥有了充足的人才，高度重视人才的作用，始终坚持以人为本，大力推进人才队伍建设，企业才能实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规划目标，必须实施人才强企的发展战略。

要实现集团公司的战略目标，必须按照“广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的总体思路来制定相应措施。根据集团公司的实际情况及所从事产业的特点，建立集团选人、育人、用人政策，制定科学的考核与激励机制，重视人才的`自我价值的实现。具体措施和方案如下：

(一)舆论宣传

制定宣传工作方案，采取多种形式，大力宣传实施人才强企战略的重大意义和基本要求，宣传各单位各部门做好人才工作的经验做法，营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围，树立科学的人才观，构建人才强企的经营理念。在有色集团网站和《广西有色》报上开设“人才强企”专栏，定期组稿宣传人才强企战略，及时反映战略实施动态和取得的成果。

(二)人才队伍建设规划

1、充分利用集团公司现有的人才培养平台，发挥“人才小高地”、博士后流动工作站的作用，利用八桂学者、特聘专家岗的设立优势，推进集团公司“高端领军人才引进工程”计划，通过项目合作、校企合作、产学研结合的途经，通过柔性引进的办法引进院士和博导等，带动科技队伍的成长和培养。

2、抓好集团公司下属企业领导班子建设，对班子的考察选拔、使用配置、能力标准、培养方式手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。加强对年轻管理干部的培养使用，促进管理人员队伍的专业化和年轻化。

3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划，对专业技术人才队伍建设的规模数量、能力标准、培养方式手段、开发培养计划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。合理配置人力资源，提高人力资源使用效率。创新和完善人才评价、选拔、使用、激励、保障机制，营造良好的人才发展、人尽其才的制度环境。

4、摸清高技能人才队伍的现状，制定和实施高级技能人才队伍的建设培养计划。对高级技能人才队伍建设的需求、培养方式手段、开发培养计划进度等方面进行系统的研究和部署。

5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设，加强集团公司对下属公司的调控力度。

(三)职工教育培训

制定员工教育培训管理办法，对员工教育培训工作进行制度化、规范化、科学化的管理。严格执行培训经费的按规定提取和使用，严禁挪作他用。使培训经费和资源得到有效和充分利用，把员工教育培训作为公司的一种投资行为，将公司培育成学习型组织。拓展人才培训渠道，满足专业技术人才的继续学习需要，为开发员工潜能、实现集团发展目标提供智力支持。

围绕创新能力建设，各下属企业根据自身各类人才特点，研究制定各类人才的能力建设标准，加大教育培训力度。根据不同岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求，以全面提高员工的素质和岗位胜任能力为目标，按人员层次设计培训内容，分层次、分类别、重点突出地设置培训课程。

研究设立高级人才开发培养专项资金，有计划、有重点的培养高尖端有色人才。适时研究和提出高层次人才国际化培训计划，为下一步集团“走出去”战略提供人才。

全面加强企业领导人员的政治理论学习和思想作风建设，企业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。分批选送优秀后备干部到各类党校、高校学习深造。

制定分阶段培养计划，有计划地开展后续学历教育，优化员工队伍文化结构。加强技能开发培训与鉴定工作，制定分阶段开发培养计划，分批进行技能升级，优化员工队伍技术等级结构。经常性地开展员工业务技术比武活动。

强化专业技术人员继续教育，提高专业技术人员队伍整体素质。深化职称制度改革，抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。

(四)人才的考核评价

建立科学的经营管理人才考核和评价指标体系。制定专业技术人员和高技能人才的岗位考核标准，创新人才评价方法。建立技术人才评价指标体系，在人才考察使用中试行定量评价、能力测试与职业倾向测试。

(五)人才的选拔使用

制定企业领导人员管理办法，使企业领导人员的管理走上制度化、规范化的轨道。建设企业领导人员后备队伍，制定后备干部管理办法。

完善下属公司董事会和监事会管理制度，切实行使其相应权力，履行其职责。加强董事和监事的选聘、考核和管理。使董事监事的管理走上制度化、规范化的轨道。

研究制定首席专家和专业技术带头人评选和聘任制度。建立集团公司各类专家人才库。实施人才储备战备。

(六)人才的激励机制