1、《春晓》2、《咏鹅》3、《登鹳雀楼》4、《静夜思》5、《咏柳》6、《示儿》7、《江雪》

8、《草/赋得古原草送别》9、《游子吟》10《望庐山瀑布》11、《送孟浩然之广陵》12、《早发白帝城》13、《出塞》14、《鹿柴》15、《悯农》16、《秋浦歌》17、《山中送别》18、《春夜喜雨》19、《寻隐者不遇》20、《鹿柴》21、《明日歌》22、《凉州词》23、《九月九日忆山东兄弟》24、《逢雪宿芙蓉山主人》25、《赠汪伦》26、《早发白帝城》27、《小池》28、《墨梅》29、《石灰吟》30、《小儿垂钓》31《宿建德江》32、《一望二三里》33、《古浪月行》34、《秋浦歌》35、《鹿柴》36、《山行》 37、《题都城南庄》 38、《清明》

39、《黄鹤楼》40、《渭城曲》41、《枫桥夜泊》42、《望天门山》43、《凉州词》 44、《登乐游原》 45、《弹琴》 46、《八阵图》47、《送杜少府之任蜀州》 48、《江雪》49、《枫桥夜泊》50、《望天门山》51、《江上渔者》

儿童厌恶读诗词怎么办？

小学生现在阅读的现代课文，一般都是通过段、篇形式，较浅显通俗的白话语言来描述生动的生活画面，明白易懂。而古诗文字简洁凝练，意境深远，需要丰富的想象力，将个字或每个词想象成一幅幅画面。相对来讲，比较枯燥、困难。

那么我们如何想办法让孩子喜欢学古诗呢？我建议大家从以下几点去着手。

1.故事引路，激发兴趣。小学生从小喜欢听故事，而小学阶段很多古诗都含有小典故。例如贾岛的《题李凝幽居》中关于斟酌“推敲”的故事，李清照的《绝句》中“西楚霸王项羽不肯过江东”的故事，还有李白的《春夜洛城闻笛》中“折柳”的故事等。我们可以用古诗中的小故事来激发孩子的阅读兴趣，让孩子心向往之。

2.探究背景，深入古诗。每一首古诗都寄予了诗人的灵魂，每一首古诗背后都有一个触动心弦的古诗。让孩子读诗，必须引导孩子去了解诗人创作的社会背景，这样能了解诗人当时创作的情感，更能读懂诗人的创作愿望。比如白居易是在被贬之后写的《琵琶行》，所以琵琶声里听的全是凄凉，自觉与琵琶女同病相怜。这样孩子学起古诗来，就能真正走入诗人的内心。学古诗也不再孤立，让古诗踏着时代脚步，拥有文化情怀。

3.吟唱古诗，感受情趣。古诗多是律诗，古人多以吟诗会友。优秀的古诗，诗中有画。孩子结合美妙的音律、想象美好的画面唱古诗，那别有一番风味。现在许多中小学校开展古诗吟唱比赛活动，孩子身穿古装，唱古诗，有情有趣，有声有色，十分快乐。如果你也让你的孩子摇头晃脑地唱一唱，这不正是一件美事呢？