1、选择合适长度的跳绳。跳绳前一定要选择一根长度合适的绳子，绳子太长甩起来就没有力道，就不能跳得快起来，绳子太短则会束手束脚，妨碍身体伸展。

2、注意手脚协调。跳绳是一项讲究手脚协调的运动，一般手上开始甩动绳索，脚就要跟着跳起来，而且跳的时机很讲究，跳晚了绳子肯定碰脚了，跳早了可能人已经落地又碰脚。

3、控制跳起的高度。初学者跳绳有时候担心跳得低绳子就会碰脚，总是跳得很高，但这样的坏处就是人很容易觉得累，而且跳得不快。

4、学会用手腕。跳绳的过程一般不需要手臂使劲，要学会靠手腕的转动来带动绳子的甩动，这样既省力而且跳得更快。

5、注意呼吸。跳绳子的时候要注意自己的呼吸情况，尽量保持气息的平稳，不然气息乱了就影响自己跳绳子动作的协调。

6、控制跳绳的节奏。跳绳子尽量保持稳定的跳绳节奏，不要跳得太快，太快身体负荷比较大，而且容易出错，但也不要跳得太慢，太慢就不容易协调手脚

跳绳训练孩子的哪项技能

主要是手脚配合能力。别的有很多对身体有好处的，就不一一说明了

儿童跳绳培训具体安排？

一、指导思想

进一步培养和巩固学生对跳绳运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战20xx年龙湾区小学生跳绳比赛。对参赛学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩。

二、训练指导思想

科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质和技能水平。

三、奋斗目标

力争在龙湾区小学生跳绳比赛中争取好成绩。

四、带队教师及训练时间

带队教师：xxx。

训练时间为：每天下午：下午3：20—5：00。

五、训练基本内容

（一）单摇、双摇。

1、每天训练时间60分钟（下午第二节课后）早上学生自由练习。

2、一分钟测试（两人一组）2到3次。

3、连续跳两分钟2到3次。

4、单绳一次性跳200个不停，双摇一次性条90个不停。

5、一分半测试2到3次。

6、仰卧起坐40个一组做3组杠铃半蹲3组（教师保护和帮助）。

周一：一分钟测试（两人一组）2到3次、连续跳两分钟2到3次。

周二：一分半测试2到3次、单绳一次性跳200个不停，双摇一次性条90个不停。

周三：仰卧起坐40个一组做3组、杠铃半蹲3组（教师保护和帮助）。

周一同周四

周二同周五

（二）“8”字跳绳。

1、学生按老师指定的路线进行练习。

2、教师对学生的过绳步法进行改进。

3、三分钟测试（老师计时）。

4、五分钟练习（发展学生的耐力、速度）。

小学跳绳训练计划2

一、指导思想

为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳小组活动计划。

二、活动目标

通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

三、活动措施

1、训练要求

①必须严格遵守时间和训练内容。

②教师关注全体学生的训练。

③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。

④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

2、训练时间安排

每周周二、周四的下午二节课课外活动时间。

3、场地器材安排

训练场地定在学校东面篮球场上。

器材方面：短绳尽量动员学生自备，长绳2根由学校统一准备。

四、内容安排周次内容练习方法建议

1、单跳

①四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。

②正面接力、跑跳形式进行。

2、单脚跳

①四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干

②以组为单位、比赛进行。

3、交叉跳

①四列横队、单绳跳热身。

②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

4、花式跳

①跳单绳的基础上，加入单脚跳。

②分组比赛。

5、花式跳

①单绳反跳。

②单脚跳基础上加入交叉跳。

6、双人跳

①两人一组，一人带一个，双脚单跳。

②配合默契、比赛。

7、双人跳

①单脚跳热身。

②两人一组同上。

8、绑跳

绳一头绑脚上、做单脚跳。

9、双人绑跳

①两人一组同上。

②另一人沿一旁、双人一起脚。

10、双跳

①单绳跳热身。

②双飞跳

11、单双飞跳

①单跳热身。

②单跳时穿插双跳。

12、跳长绳穿八字

①分若干组，10人一组。

②穿八字跳长绳。

13、跳长绳

穿八字

①分若干组，10人一组。

②穿八字跳长绳。一个接一个跳。

14、跳长绳穿插跳

①分若干组，20人一组。

②相互面对面穿插跳，一个接一个。

15、集体跳绳

分若干组，八人一组，两人摇绳六人在里面一起跳。