其实这主要应该根据你孩子的兴趣爱好来选择的。
你选了一个你认为合适的，但是你孩子不喜欢也白搭，只是浪费时间、浪费金钱。
建议根据你孩子的兴趣爱好来选择，他想学什么你只用支持就行了。

如果你在他成长的道路上进行的正确的引导，他一定会健康成长，天天向上。

如何培养孩子的特长?

调查表明：一个孩子所取得的某项突出成绩，往往与他的特长有着密切联系，特长的灵感常常促使一个人在工作上获得重大突破。因此在促使孩子全面发展的同时，还要注意孩子特长的培养和发展，强令孩子放弃自己的兴趣爱好，而只埋头读书的做法是极其错误的。 因遗传因素、环境因素和所受教育的不同，孩子们才能各异，有的想象丰富；有的逻辑思维能力强；有的喜欢歌舞；有的爱好体育运动……，作为家长应了解孩子的情况，只要他的爱好是积极健康的，就应该支持，保证其活动锻炼时间和必要的物质条件，不断了解孩子的活动情况，注意发展的目标和方向，有能力的家长还应对孩子的爱好给予必要的指导。如：孩子爱弹琴，家长买来电子琴指导孩子弹奏，孩子爱运动，作为爸爸应经常陪孩子一起锻炼……，这些都是把孩子的兴趣爱好发展为特长的重要手段。 培养和发展孩子的特长，还应处理好他们课内学习和课外活动的关系，不能因孩子参加某项活动的训练影响了学习，就令其停止活动，只有与老师配合及时给孩子补课才是积极妥当的方法。大量事实证明，必要的课外活动不但能促使孩子学习上的进步，而且能发展他的特长，有利于自立、自强能力的培养。 经过长期的研究，我们发现，3岁前幼儿的五大项能力直接影响其一生的发展，五大项能力包括： 1、大运动 2、精细动作 3、语言 4、认知 5、社会行为能力。 对于婴幼儿而言，他的天性是“玩”。只有依据孩子身心发展的规律实施的教育才是有效的，过分的对幼儿进行某一方面的知识“灌输”，最终只会扼杀孩子的天性。 一个1岁的孩子，即使他能认识一万个字，但他并不了解字的真正含义，只是一种“机械式”的认识，并不值得提倡。培养孩子的特长，首先是孩子要具备基本的综合能力，而这种综合能力必须是通过科学、系统、全面的早期教育得来。建议您在学龄前重点培养孩子的综合能力，让孩子平衡发展。

对孩子兴趣爱好的建议和想法

对孩子兴趣爱好的建议和想法

对孩子兴趣爱好的建议和想法，兴趣爱好是孩子学习掌握技能的重要原因之一，怎么在这位方面下功夫，大家或多或少都会有自己的兴趣爱好吧，以下是一些对孩子兴趣爱好的建议和想法。

对孩子兴趣爱好的建议和想法1 建议一：

在平时的生活中注意观察孩子感兴趣的事物。小孩子总是充满好奇心的，而且比较三分钟热度，家长在平时的生活中注意观察孩子对某些活动和事物的兴趣是否浓烈，这样可以有针对性地进行引导。

建议二：

多和孩子进行一些互动，无论是体育运动还是琴棋书画，家长不必精通，只是为了找到孩子自己感兴趣的地方，这样有助于以后兴趣爱好更好地培养和发展。

建议三：

个人认为对于手机和网络方面的兴趣爱好，比如打游戏之类的还是尽量减少孩子的接触，因为毕竟是小孩子，自制力方面还是比较弱的，容易沉迷，另一方面，电子游戏可以作为休闲放松方式，但是作为兴趣爱好对于自身的成长和发展帮助没有那么大。

建议四：

在培养兴趣爱好的过程中要充分尊重孩子的意见。这个事不用上升到学习教育的高度，一定要选择孩子喜欢的，不然怎么能称之为兴趣爱好。

建议五：

家长们在培养孩子兴趣爱好的时候不要急于求成。可能暂时孩子们还没有对哪些事物表现出浓厚的兴趣，这是很正常的，而且随着年龄的增长，孩子们不同阶段的发展变化可能是不一样的，兴趣爱好也可能发生变化，家长们要做的就是在孩子前进的时候做一些正确的引导。

对孩子兴趣爱好的建议和想法2 天赋不等于特长，培养才是关键

看到这里，有人就问了，那出生于音乐世家的那些歌手为什么天生就唱歌好？我要强调，这应该说是天赋，而并非特长，天赋并不等于特长。

天赋是由于父母双方在某一方面有着良好的基因，从而遗传给后代的。天赋与生俱来，但天赋如果不在后天加以培养，一样是毫无用处的。而培养的关键就是将孩子天赋发展为兴趣，进而成为一技之长。

事实上，每个孩子都不同程度地具有某个方面的天赋和潜力，它们都是宝贵的，都应该得到家长的重视和发掘，就像我们家果果，从小就对颜色十分敏感，于是我便将果果送去学绘画，让果果得到专业的教育和训练。结果令我十分欢喜，果果小小年纪就多次在绘画比赛中取得好成绩。

每个孩子都是一块璞玉，就看家长的雕琢艺术如何了。但是我发现，很多家长都存在跟风学习的现象，哪个兴趣班人多就给孩子报哪个，根本没有具体分析自己孩子的特质，做不到因材施教。

因此我建议各位家长，多观察孩子的兴趣点，找到孩子的天赋，甚至可以“放权”，让孩子自己去选择喜爱的特长班，一定会有意想不到的收获。

让孩子明确学习目的

学习本来就是一件苦差事，对于调皮好动的孩子，坐下来呆上一两个小时更是一项巨大挑战。更糟糕的是，很多爸爸妈妈都选择强制送孩子去学习各种技能和特长，孩子出现厌学或是抵抗情绪时，爸爸妈妈就会说：“辛辛苦苦陪你来学，你还不认真！”、“我出钱出力，你就不能听话吗？”、“再这样下去，就别来学啦！”

这些严厉又消极的话不仅会打击孩子的积极性，更会误导孩子：“我学这些特长还不是为了你们吗？”、“要不是你带我来，我还不想来呢！”、“不学就不学，我才不喜欢学呢！”

所以，家长在让孩子学习兴趣特长时，一定要让孩子树立正确的学习观念，明确自己的学习目的。我送果果去学绘画的时候，很明确的告诉果果：“妈妈知道你喜欢画画，也画的很好，但是仍然需要一个专业的老师来指导你，这样才能让你在画画方面取得更大的进步，才能画的更好。”

当时果果还小，可能并不完全明白我的话，但是却知道，学习绘画是为了自己好，学的东西都是自己的，不是为了妈妈才去学的。所以果果周末去学画画，从来不需要催促，即使刮风下雨，也从不间断。

当学习变成一种习惯，孩子明白了学习是为了让自己进步，是对自己有益的事情，那就不需催促，也不需唠叨了，孩子自然会克服困难和惰性而奋勇向前。

兴趣，是为了内心富足

记得有一次，果果哭着回家，吵着闹着要去学小提琴，怎么劝都不听，没办法只好送果果去了。结果可想而知，第三次课果果就不想去了。开始时之所以想去，只是因为他的小伙伴会很多乐器，让人羡慕，他也想得到大家的崇拜，而尝试过后才发现，自己还是最爱画画。

不仅是孩子，还有很多家长也是这样，看到别的孩子钢琴学的好，就让自己的孩子也去学；听说有孩子围棋比赛得了大奖，就慌忙打听哪里有围棋班。这样的例子举不胜举。很多孩子之所以学艺不精，很大一部分原因是爸妈的“攀比、虚荣”。

我从来不会因为别的孩子上了什么课、获了什么奖而去让自己的孩子学什么。学习是为了让孩子提高学习能力，学习一种生活的技能，是为了孩子以后在工作或生活上更具有优势，更主要的，是为了孩子内心富足，精神更愉悦。

当优优或者果果去参加比赛时，我从来不会要求孩子一定要拿奖，并不是害怕孩子有压力、紧张而影响发挥，只是想让孩子明白，学习的目的`不是比赛，而是使你具更强的心理素质、有更多的人生经历、获得更大的内心满足。

有的孩子有音乐的天赋，有的孩子有语言的天赋，有的孩子对数字特别敏感，有的孩子则非常擅长与人打交道或天生具有一种领导他人的能力，也就是具有一种领袖风范……有经验而细心的父母不难观察到。

发现孩子的天赋，因材施教，给孩子最好的指导，不盲目学习孩子不感兴趣的技能。让孩子明白，兴趣爱好都是自己的，学习是为了让自己更优秀，更加具有优势，内心和精神更加充实。

兴趣是最好的老师，让孩子把时间花在真正对他有益的活动上，陪孩子，一起坚持，一起收获！

对孩子兴趣爱好的建议和想法3 1、留下最棒的

与其让你的孩子保留他创作的每一件作品，不如与他好好谈谈，建立一个基本的保留作品的规则，让他每隔一段时间选择1―2件他最喜欢的作品保留下来。到了年底，他所保留的“最佳”作品不会超过5件。

2、拍照留念

整理和收藏一件件作品是一件繁琐的事情，与其让它们占用你太多的空间，倒不如拍下它们，并且把这些照片统一收藏在剪贴簿中，给每张照片加些注解和纪录。这样，即使有些作品由于空间的因素丢失或被抛弃，你也仍将拥有另一份美好的回忆!

3、儿童文件存贮盒

办公室提供存贮的设备中往往有一个放文件的架子，你可以很方便地将文件夹存放其中，便于拿取文件。你也可以帮助你的`孩子建立一个他自己的存贮系统。可以在一个文件夹存放2岁的作品，另一个存放3岁的，等等。现在，所有的作品都将被很好的、有序地保存，你的孩子甚至还能学到整理的技巧。

4、归于一处

对于那些不是画在地上、墙上的作品，最好的容器就是一个很大的、有盖子的塑料容器。同样的，这当然也要经过选择――如果你要保留未来15年内孩子带回家的每一件作品，那么你的房子将泛滥成灾。

5、好作品，挂起来

为孩子的作品专门准备一块告示板，这样他就可以在自己的卧室里展示他心爱的作品了。

6、整齐有序的“工具箱”

如果你的孩子在家里做了很多的艺术作品，那么他可能拥有许多蜡笔、记号笔或其他的艺术创作材料，而这些工具就需要一个统一存放的地方。将它们都放在一个便携的盒子里，盒子要轻巧，可以使孩子随心所欲地把它从一个房间带到另一个房间。除此之外，在把这些材料放入盒子之前，最好将它们归归类，并整理到不同的有拉链封口的袋子中。这不仅使得每件工具都整齐有序，更重要的是让它们在被需要的时候可以很容易找到。

7、最好的礼物

有没有发现?其实孩子的艺术作品是给亲朋好友的最好礼物。与其为了你的孩子给你的家庭成员买礼物，不如鼓励他们把自己的作品作为一份特别的礼物送给那些特别的人，这对他来说将是最棒的认可和鼓励。