一、幼儿分享的好处和意义？

学会分享让你更快乐 往往当你和别人分享你的东西，或者喜悦的时候，别人会受到你的感染，而感觉到开心，当下一次，别人有开心好笑的事情，或者有什么好吃的，也会分享给你，这样也会带动你开心，给你带来快乐；

生活细节中，教育孩子的方式有多。‘’种瓜得瓜，种豆得豆‘’，劝各位家长朋友们教育孩子不要用嘴说，言传身教树立楷模！

二、幼儿手工的好处和意义？

第一、锻炼动手能力

手工一词的顾名思义，就是以手为主的一项活动，所以手工制作最直接的就是锻炼动手的能力。手工制作作品的任何一个细小零件都需要亲手一点一点完成，这对尚处于学龄前的儿童来说有至关重要的意义

第二、锻炼大脑想象力，思维能力，创造力。

手工制作的一般流程都是老师提供一些图片或实物素材，一点点的引导孩子完成作品。但在这个过程中，每个小朋友可能都会根据自己的想象力创作出不同的作品。在完成作品的过程中，他们会充分发挥自己的想象进行创造。这为以后他们思维与创造能力的提高奠定了基础。

第三、培养观察力，自信心。

每一件手工作品都是从观察开始的，每个孩子的观察角度也不尽相同。通过角度的不同，细节的不同，加之观察后的实践活动，孩子们最终就会注意到每一件作品的不同之处，便会养成注意留心身边事物的好习惯。

而自信源于孩子能够在坚持的条件下完成一件作品。手工制作需要手脑并用，并且在制作过程中不会一蹴而就，中间也会遇到很多困难，最终克服困难完成一件作品，对学龄前的孩子来说，并不是一件很容易的事。孩子的自信源于每一次的坚持完成。

第四、学的一技之长。

能够独立的完成一件作品，本身就是一种才艺。而现在强调的素质教育，其中重要的是孩子的全面发展与多才多艺。

第五、可以增加孩子的生活乐趣。

学会了手工制作，在孩子没有事情做的时候就可以安排孩子做手工。孩子会很高兴，因为这不仅是让她做手工，而且是代表对她的一种认可。

手工制作给孩子带来的是全方位的能力提高。对于一个学龄前的孩子，这不是一件简单的事情。但是对这件事情的努力，能够让孩子们在兴趣中学习锻炼，培养良好的能力。

三、幼儿跳舞的好处和意义？

舞蹈是八大艺术之一，是运用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等，孩子学习舞蹈的好处也有很多。

　　(一) 舞蹈促进少年儿童的生长发育。

　　舞蹈可使新陈代谢显著增强，少年儿童正处于骨骼的生长时期，使其身体各部的生长发育更快;舞蹈可增加骨的血液供给，使骨组织得到更多的营养物质，又能给生长骨骼的骨骺以适当刺激，从而促进生长;因此舞蹈训练能促进少年儿童身高增长，据统计同性别、同年龄的少年儿童，参加舞蹈训练的比不参加训练的，身高平均要高 4 -8 厘米 。

　　(二) 舞蹈能够改善少年儿童的形体，带来艺术气质和形体美。

　　人体的形体与机能在一定期程度上取决于先天因素，但是后天的影响也起着很大的作用。舞蹈训练可以克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，使身体变得挺拔;有助于少年儿童身体各围度的均衡发展;还可以使主要运动肌肉的力量得到提高，减少肌肉上覆盖的脂肪，使其均称而有线条，也使肌肉、韧带等得到拉伸，变得纤长而有弹性，从而增加了美感。

　　正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。舞蹈促进少年儿童的生长发育。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。

　　(三)舞蹈有利于提高少年儿童的生理机能 。

　　舞蹈训练使少年儿童神经系统的结构和机能发生适应性的改善，促进视觉、听觉、本体感觉等各种感觉功能的得高，促进思维与智力的发展，改善神经系统对躯运动的调节，提高肢体的协调性、灵活性，使大脑灵活、细密，反应更迅速、动作更灵敏。

　　肢体灵活性和柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。还能够提高少儿的身体素质。经过训练，儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。

　　(四) 舞蹈能够提高少年儿童的身体素质。

　　通过舞蹈训练，少年儿童的力量、柔韧性、控制性、协调性、灵活性和耐性等方面的身体素质都会得到大幅度提高，这使少年儿童能够灵活自如地把握与运用身体，准确无误地完成正常或特殊形式的身体运动，做出各种动作，敏捷地应付突如其来的变化以避免身体受伤害。

　　舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。使少儿神经系统的结构和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。舞蹈还有利于提高生理机能。训练能够改善心肺系统的结构和功能，减少患心脏病的危险性，降低血压和增加骨胳密度，同时使人精力和体力更加充沛，不易疲劳。

四、举例学前儿童故事表演对幼儿教师的意义？

老师给幼儿讲故事是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动故事，不仅内容还丰富的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使幼儿极易接受。

同时故事作为文学形式充满童趣，幼儿在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，这是个向幼儿进行教育传授知识，发展语言的重要文学形式。

五、戏剧表演对孩子的好处？

戏剧表演可以促进幼儿自信心的形成。表演可以促进幼儿自主性、创造性、想象力的发展，激发创编的欲望。

 表演可以促进幼儿合作交流能力的发展。表演可以促进幼儿自我解决问题能力的提高。

目的：激发幼儿对表演的兴趣、愿望和信心；培养幼儿良好的欣赏习惯和能力、想象力、创造力、合作能力、参与意识、评价能力、责任感；掌握与表演有关的语言表现手段及非语言表现手段，发展幼儿的口语表达能力。

六、才艺的好处？

有才艺的人可以在适当场合表现自己，增加个人魅力，博得更多关注。

七、举办文艺汇演对学校的意义？

举办文艺汇演是学校的一项重要工作，意义重大。

一是可以检验学校艺术教学成果，通过汇演的方示展示学生的才艺和水平，可以有助于发现有艺术天赋的好苗子；

二是可以活跃学校的气氛，不至于成天学生只知道读书，校园变得死水一谭；

三是可以通过这种方式释放学生的青春和活力，培养他们的上进心，有助于今后更好的学习。

八、举例子说明儿童故事表演对幼儿教师的意义？

：幼儿阶段的孩子年龄小，他们的心智还处于成长阶段，这也正是孩子锻炼语言表达能力和思维能力，以及建立正确价值观的重要时期。幼儿园教育作为启蒙教育，对幼儿的成长具有很大的影响，幼儿园的孩子由于年龄的原因，注意力很难集中，但他们喜欢听故事，因而故事教学也逐渐取代了传统教学的授课方式，成为幼儿教育的主要教学方式。故事教学的方法对孩子的成长有重要的意义，内容单纯、道理简单、富有童趣的故事也可以帮助孩子懂得很多道理。故事教学这一新的教学模式可以快速培养孩子听、说的能力，为以后的语文学习打下坚实的基础。

关键词：故事教学；幼儿园教学；意义

故事教学顾名思义就是下教学过程中将故事插入教学内容中的一种教学方法。这种多元化的教学方式很好地满足现在幼儿园教学的需求，故事教学对于幼儿园教学有着十分重大的意义，因此需要幼儿教师重视故事教学，从孩子的角度出发，帮助孩子理解教学内容，也有利于实现教学目标。

一、故事教学可以培养孩子的学习兴趣

孩子的心性总是做什么都三分钟热度，前一刻还在认真听讲，下一秒就被其他的事情吸引了注意力，在提高孩子注意力这方面，故事教学的优势就很好地体现出来了，孩子大都喜欢听故事，老师讲课时，将故事穿插在教学内容中，孩子在好奇心的驱使下，会认真地听老师讲课，吸引孩子的注意力，能够有效的激发孩子的学习热情，提高孩子得到兴趣。故事的选择对教学成果的影响也很大，幼儿教师应该以孩子的兴趣爱好为主要依据，选择的故事内容要充满童趣，想要表达的道理浅显易懂，积极向上，对于主角是动物或者是其他物体的情况可以使用拟人的方法表达，来增加故事的趣味性，例如乌鸦喝水的故事，将乌鸦拟人化，生动形象地表达出要学会变通的处事方法。

二、故事教学可以培养孩子的语言表达能力

语言表达能力是人类最基础的沟通能力，人类社会的各种交流都是通过语言来实现的，幼儿园的孩子由于年龄太小，在语言表达这方面的能力较弱，故事教学很好地帮助孩子提高语言表达能力，通过老师口语表达故事，故事是由大量的词汇组成的，贴近生活的小故事可以帮助孩子学会运用词汇，而且通过教师的耐心引导，将一个故事反复的多讲几次，直到孩子可以记住，能够自己将故事完整地讲出来，鼓励孩子回到家把故事讲给父母听，可以更好地锻炼语言组织表达能力，孩子自己能够讲出完整的故事也会提升孩子的自豪感。

三、故事教学可以培养孩子的多元智能

多元智能指的是包括语言能力、逻辑思维、肢体协调能力等等多种智能。幼儿园老师利用故事教学可以有效的培养孩子的多元智能。在故事教学中，讲故事的老师通常还会结合一定的表演和语气表情，这种行为会引发孩子的学习模仿，恰当好处的运用表演动作和语气表情可以帮助孩子更快地理解故事内容，并且锻炼孩子的肢体协调能力和学习模仿能力。任何故事都有一个剧情发展，前因后果，故事教学可以很好地教会孩子理解这些因果关系，例如，因为冬天的到来，候鸟要飞到南方过冬，通过故事，来锻炼孩子的逻辑思维能力。在孩子听故事的过程中，训练孩子的理解能力，刚开始老师讲一下简单易懂的故事，慢慢加深难度，从而锻炼孩子的理解能力。

还可以讲故事设计成简单的小游戏，或者将故事改编成剧本，让孩子来表演，划分多个角色，让班级里的同学们一同表演，增加孩子的自信心，还可以帮助孩子们体会到集体合作的重要性

九、幼儿阅读的好处及意义？

1⃣阅读能够增长孩子的知识，丰富眼界 孩子读的书越多，他的知识就会储蓄的越多。在书中，孩子在无意识中记住的东西都是以后人生道路上的宝藏。

2⃣阅读能够提高孩子的专注力 孩子对于图书的巨大兴趣，能够帮助孩子提高自己的注意力。在阅读中培养的高度集中的注意力，对孩子今后的学习也十分有益。

3⃣阅读能够提高孩子的写作能力 小时候有着丰富阅读经历的小朋友，往往在进入学校之后，语文学习的能力都比较高，作文的能力比较好

十、幼儿分享零食的好处和意义？

　　通过在幼儿园分享食物，能够让孩子懂得和别人分享是一种美德，分享的同时，自己也会收获很多的快乐。在分享的过程中，孩子也会扩大朋友圈，赢得更多的玩伴，从而提高孩子的语言表达能力和人际交往的能力，有益于孩子的身心健康。

　　学会分享还能让孩子学会与身边的人和睦相处，培养孩子的集体意识，让孩子懂得谦让，会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，学会分享是孩子社会性的重要组成部分。

　　分享是一种重要的社会行为，同时也被我们视为一种美德，在幼儿的发展过程中，分享行为具有十分重要的意义。在幼儿园活动中，要让幼儿明白分享不是失去，而是互利。有些孩子之所以不愿分享，是因为他觉得分享就没有了，这时要让幼儿明白分享其实不是没有了，分享是一种互利。自己与别人分享了，别人也会以同样的方式回报自己。

　　分享是爱别人的更高层次的品质表现，所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心的有力手段。培养孩子自发的分享行为，让孩子充分体验给予及被给予带来的快乐和满足，以及人与人之间的温暖和爱。