一、才艺属于个人什么能力？
才艺指的是才能、技能，它主要包括摄影、朗诵、器乐演奏、绘画、唱歌、跆拳道、走模特步、戏曲、相声、陶艺、手工艺、茶艺、编织、跳舞、书法、表演、剪纸等等。在才艺选择方式，建议根据自身兴趣进行选择。
扩展资料 才艺包括书画类：书法；绘画（国画、油画、水彩画、素描、水粉画、版画、装饰画等）；舞蹈类：民族舞、现代舞（含街舞）、拉丁舞、芭蕾舞、儿童舞、体育集体舞、舞蹈组合等；声乐类：歌曲、戏曲；器乐类：钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、手风琴等；表演类：朗诵、情景剧、武术、主持、魔术、模特声乐等。
二、演讲能力训练？
放慢语速，让你思考速度快于你的说话速度。
不要背逐字稿，用你平时正常说话的方式去演讲。
大量练习，每天花10分钟，练习把一件事情讲清楚。
三、关于傣族的才艺？
傣戏
傣族有传统的傣戏。以前西双版纳有一种以舞蹈为主兼唱戏词的形式，这是傣戏的雏形。其情节比较简单，主要表现持刀的猎人与化了装的龙、凤、龟、鹤进行斗争。傣戏的发展和完善主要在德宏一带。因此傣戏又称“滇西傣戏”。大约在19世纪初产生于德宏盈江的盏西和干崖。其它还有书法、剪纸、织棉和乐器等。
四、关于才艺表演的诗句？
1.红绡学舞腰肢软。旋织舞衣宫样染。织成云外雁行斜，染作江南春水浅。露桃宫里随歌管。一曲霓裳红日晚。归来双袖酒成痕，小字香笺无意展。——《玉楼春》宋【晏几道】
2.繁弦奏渌水，长袖转回鸾。一双俱应节，还似镜中看。——《咏舞》唐代：虞世南
3.仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。
五、关于贵州的才艺表演？
吹芦笙，吹萨拉，还有街头艺术表演。唱山歌，跳苗舞
六、关于才艺的奖项名称？
1、旭佳奖
2、鑫皓奖
3、新玥奖
4、萱之彩奖
5、兴鑫奖
6、雄九奖
7、星佑奖
8、讯彩奖
9、旭人奖
10、鑫烁奖
11、鑫升奖
12、星熠奖
13、旭升奖
14、雅丁奖
15、信博奖
16、信惠奖
17、鑫馨奖
18、讯达奖
19、雅美奖
20、兴鹏奖
21、鑫海宏奖
22、信玛奖
23、星月奖
七、足球横向能力训练？
练习一：连续剪刀增强球感训练
保持双脚始终不触球的同时，双脚交替连续由内向外跨步。
练习二：脚底踩球球感训练
双脚脚底交替踩球，同时尽量保持让皮球保持原地不动。
练习三：脚底拉球
交替用双脚脚底横向把球拉向另外一只脚。
尽量让皮球保持在一条横向的线上稳定移动。
练习四：足球舞蹈球增强球感训练
首先一次从左向右的话，依次使用右脚脚底、左脚脚底、右脚从脚后绕过用脚尖触球。
然后反向从右向左时，依次使用左脚脚底、右脚脚底、左脚从脚后绕过用脚尖触球。
练习五：三次脚底拉球增强球感训练
一只脚为支撑腿，连续使用一只脚脚底完成向内、向外、向内三次拉球。
然后换另一只脚做相同的三次拉球。
如此在两只脚之间交替循环。
练习六：左脚拉球、右脚拨球 增强球感训练
先用左脚脚底向支撑腿右脚内侧拉球。
然后再用右脚脚内侧将球推回到原来的位置。
如此往复循环。
练习七：右脚拉球、左脚拨球-增强球感训练方法
先用右脚脚底向支撑腿左脚内侧拉球。
然后再用左脚脚内侧将球推回到原来的位置。
如此往复循环。
练习八：右脚拉球、右脚外侧拨球-增强球感训练方法
先用右脚脚底向后拉球，同时支撑腿【左脚】跳步保持平衡。
然后再用右脚脚背将球推回到原来的位置。
如此往复循环。
练习九：左脚拉球、左脚外侧拨球-增强球感训练方法
先用左脚脚底向后拉球，同时支撑腿【右脚】跳步保持平衡。
然后再用左脚脚背将球推回到原来的位置。
如此往复循环。
练习十：V字拉球
先用左脚脚底将球向身体内侧拉，再用左脚内侧将球向外侧推出去。
再用右脚脚底将球向身体内侧拉，最后用右脚内侧将球向外侧推出去。
双脚之间如此往复循环。
作为初学者，这个动作开始时尽量幅度小一些，增加对球的控制能力，待熟悉之后可适时加大幅度，以便在实战中使用。
练习十一：V字拉球脚外拨球增强球感训练
先用左脚脚底将球向身体内侧拉，再用左脚外侧将球向外侧推出去。
再用右脚脚底将球向身体内侧拉，最后用右脚外侧将球向外侧推出去。
双脚之间如此往复循环。
作为初学者，这个动作开始时尽量幅度小一些，增加对球的控制能力，待熟悉之后可适时加大幅度，以便在实战中使用。
练习十二：拉球脚正面拨球-右脚增强球感训练
先用右脚脚底向后拉球，同时支撑腿【左脚】跳步保持平衡。
然后再用右脚脚背将球推回到原来的位置。
如此往复循环。
练习十三：拉球脚正面拨球-左脚增强球感训练
先用左脚脚底向后拉球，同时支撑腿【右脚】跳步保持平衡。
然后再用左脚脚背将球推回到原来的位置。
如此往复循环。
练习十四：拉球脚正面拨球-双脚增强球感训练
先用右脚脚底向后拉球，同时支撑腿【左脚】跳步保持平衡。
然后再用右脚脚背将球推回到原来的位置。
再换左脚脚底向后拉球，同时支撑腿【右脚】跳步保持平衡。
然后再用左脚脚背将球推回到原来的位置。
如此往复循环。
练习十五：三次拉拨球-双脚增强球感训练
先用右脚脚底向后拉球，同时支撑腿【左脚】跳步保持平衡。
然后再用右脚连续三次分别用脚外侧、较正面、脚内侧将球向前推。
再换左脚脚底向后拉球，同时支撑腿【右脚】跳步保持平衡。
然后再用左脚连续三次分别用脚外侧、较正面、脚内侧将球向前推。
如此往复循环。
练习十六：横向拉球停球增强球感训练
用一只脚脚底将球横向拉向身体另一侧。
再用另一只脚将球停住。
如此往复形成一个循环练习。建议能不间断的连续做过10个来回算是真正熟练。
练习十七：脚内侧四次拨球-横向拉球增强球感训练
先用双脚内侧左右来回连续拨四次球。
再用一只脚脚底将球横向拉向身体另一侧。
再用另一只脚将球停住。
然后再用双脚内侧左右来回连续拨三次球。
最后再用另一只脚将球停住。
如此往复循环。
练习十八：脚内侧四次拨球-搓拉球增强球感训练
原地双脚内侧左右来回三次拨球。
然后第四次触球时用脚由上自下进行一次搓拉球。
练习十九：脚内侧扣球-脚外侧拨球增强球感训练
一只脚内侧扣球后，换另一只脚外侧向这一侧轻拨球。
然后再用这只脚内侧扣球，再换第一只脚外侧轻拨球。
如此往复形成一个循环练习。建议能不间断的连续做过10个来回算是真正熟练。
练习二十：脚内侧扣球-脚外侧连续拨球增强球感训练
一只脚内侧扣球后，换另一只脚外侧向这一侧连续两次轻拨球。
然后再用这只脚内侧扣球，再换第一只脚外侧连续两次轻拨球。
如此往复循环。
练习二十一：横向拉球-脚背停球增强球感训练
用一只脚脚底将球横向拉向身体另一侧。
再用该只脚绕到支撑腿之后用脚背将球停住。
如此往复循环。
练习二十二：脚后拉球-右脚增强球感训练
在一个小范围内使用右脚完成脚后拉球。
注意在完成脚向后拉时，是用脚内侧从支撑脚向另一侧拨球前。
支撑脚要有一个向前的小跳步，这样可以轻松的让球从支撑脚后拨过。
然后在使用左脚脚底将球横向拉回到起始位置。
如此往复循环。
练习二十三：脚后拉球-左脚增强球感训练
在一个小范围内使用左脚完成脚后拉球。
注意在完成脚向后拉时，是用脚内侧从支撑脚向另一侧拨球前。
支撑脚要有一个向前的小跳步，这样可以轻松的让球从支撑脚后拨过。
然后在使用右脚脚底将球横向拉回到起始位置。
如此往复循环。
练习二十四：脚后拉球-双脚增强球感训练
在一个小范围内使用右脚完成脚后拉球。
注意在完成脚向后拉时，是用脚内侧从支撑脚向另一侧拨球前。
支撑脚要有一个向前的小跳步，这样可以轻松的让球从支撑脚后拨过。
然后再使用左脚做相同的脚后拉球动作。
如此往复循环。
练习二十五：横向拉球-停球-内侧跨步增强球感训练
第一部分
先用右脚脚底横向向左侧拉球。
在用左脚内侧将球停住。
随即右脚完成一个由外向内的跨步动作。
第二部分
之后再换左脚脚底横向向右侧拉球。
然后用右脚内侧将球停住。
随即左脚完成一个由外向内的跨步动作。
如此往复循环。
练习二十六：膝盖高度单脚颠球-右脚增强球感训练
左脚为支撑脚，右脚连续不断将球垫到膝盖高度。
练习二十七：膝盖高度单脚颠球-双脚增强球感训练
双脚连续不断将球垫到膝盖高度。
练习二十八：两个标志碟环绕-横向增强球感训练
在面前横向摆放两个标志碟。
然后交替使用双脚脚底向不动的方向围绕着两个标志碟拉球，完成一个8字线路。
练习二十八：两个标志碟环绕-纵向增强球感训练
在面前纵向摆放两个标志碟。
然后交替使用双脚脚底向不动的方向围绕着两个标志碟拉球，完成一个8字线路。
练习三十：四个标志碟环绕-方块增强球感训练
在面前摆放四个标志碟成一个正方向。
然后交替使用双脚脚底向不动的方向围绕着四个标志碟拉球，持续完成横向纵向的8字线路。
八、如何训练侦探能力？
这是为了训练一种对案件的判断直觉，因为凶手常常会模仿以前案件中的犯罪手段。我们中学生很难获得公机关的案件记录。如果想看一些案例记录，可以看一些较为真实的，合乎情理的小说或者电视剧，就像《福尔摩斯探案集》、《包龙图断案录》、《洗冤录》等。当然前提是要在课余时间，并且没有心脏病！
最为重要的是要有严密的逻辑思维，如果将这点何以上几点相结合，通常使用假设法，就会使得整个案件形成了一个逻辑上前后相接、毫不间断的链条。如果你做到这样，你已经是一个“半成品”的侦探了！
侦探同时需要良好的身体素质。要跑得很快，要跑得比凶手快，当然不是逃跑，是不能让他溜了！身体要强壮，侦探难免要跟凶手正面交锋，如果你弱不禁风，反倒被凶手收拾一顿，容易打草惊蛇。
当侦探也要耐心。要是一获得什么重要线索就骄傲自满，轻易地断定凶手是谁，那永远只能是英国苏格兰场的三脚猫侦探。当侦探一定要耐心仔细分析自己做的每一步是否正确合理，要从多方面思考问题。
当侦探是我的理想之一，毕竟这个职业具有诱人的挑战性。
九、逻辑能力强的人适合什么才艺？
逻辑能力的人适合表演的节目形式除了小品外，还有相声，快板，绕口令，贯口等等。
小品，就是小的艺术品。广义的小品包含很为广泛，在古印度的佛经中指七卷本的《小品般若波罗蜜经》，在散文中指篇幅较短的文学样式；狭义的小品泛指较短的关于说和演的艺术。
它的基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。
十、关于才艺的英语句子？
what are you going to perform in the talent show?”.
翻译——你打算在才艺表演中表演什么？
