一、怎样培养交际能力与口才？
1.首先，自己平时要多读书看新闻，遇事多思考。思维方式好，对事情有自己的认识，才会有的说。
2.观察一下你周围那些擅交际口才好的人有什么特点，模仿学习。或者直接向他取经。
3.抓住每一个练习口才的机会，讲台上自我介绍、同学迎面走来主动打招呼，主动寒暄。
4.多参加集体活动，在活动中自然地交流。
5.一开始可能不习惯，刻意练习，时间久了就成自然的内功了。
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二、生物培养孩子什么能力？
生物教学可以培养学生多方面的能力，主要有下列这些:
1.好奇心和钻研能力
生物教学可以让学生感到大自然的趣味，对所有事物保持好奇心。并且由于生物课程中实验的影响，对某个问题会持之以恒的钻研。
2.理性思考问题的能力
生物这门学科不同于其他学科，它要求学生要理性思考，客观、准确地分析问题。久而久之，学生就会养成一种理性思考的能力，当听说某件事是，他们会想“真的是这样吗？”“为什么会这样？”等问题，从而锻炼大脑，提高理性思考问题的能力。
三、音乐培养孩子什么能力？
可以有效提高儿童的空间视觉化能力。这些都是音乐对儿童空间能力发展的促进作用，研究表明，音乐家有更强的空间视觉注意力和三维旋转空间能力。
可以说，音乐是一种非常复杂的思维方式的结晶。在一部伟大音乐作品的背后，包含着数理、语言、文化、生活等各个方面。
音乐是一种社会性的非语言类的交流形式，音乐活动本身就是一种社交活动，对儿童来说，提供一个通过音乐和语言交流来表达、宣泄内心情感的机会；提供安全愉快的人际交往环境，让他们恢复和保持社会交往能力。
四、钓鱼培养孩子什么能力？
可以锻炼出人的耐心，正所谓“修生养性”培养慎独的性格 培养耐心 使人们学会安静的享受生活。
钓鱼养生益处，往往有这种情形，比邻而钓，一个喜获丰收，一个却网中羞涩。这其中，除了垂钓技术的高低以外，恐怕也与钓鱼者的涵养有关系吧。善钓鱼的人，始终不急不躁，稳如泰山，即使一、二个小时鱼不来咬钩，仍能握竿静静地等待再等待，牢牢坚守住自己的阵地，他们相信自己的判断，充满着信心和耐心。
五、家长朋友们该如何培养孩子的口才能力？
培养孩子的口才能力是一个很大重要的关键，因为有的孩子天生是善于表达的，而有的孩子偏内向一点的话，口才不是很善于表达，但是，特别是在小朋友小的时候，能够得到早期的培养，到长大了以后还是能够起到很大的作用的，所谓口才能力的前提就是要多说话，前期你要多和她交流，让她变成一个爱说话的孩，只有爱说话了以后才能慢慢的把口才能力有提升，等他们稍微大了一点，早一些练习口才的书籍和一些视频，慢慢的培养自己的口才，希望我的回答能够对您有帮助。
六、2岁孩子如何培养口才？
1.给宝宝读一个故事。
在此期间，您的宝宝具有很强的可塑性和模仿能力。他将学习模仿您所做的一切。您可以在洗澡后，进食前或什至在床上给宝宝朗读。值得注意的是，您朗读的内容不仅限于书籍。您可以阅读食谱，贺卡，甚至是零食袋上的说明，以告诉他您在做什么。
2.和婴儿一起浏览图片。
在此期间，儿童的语言表达能力和想象力发展迅速，尤其是想象力。和您的孩子一起浏览图画书。不管婴儿是咀嚼还是撕书，都不要紧张。引导宝宝说出您在图片中看到的内容，这可以锻炼宝宝的语言表达能力。
3.练习为宝宝数数。
如果您的宝宝可以连续数到十几个甚至几十个，那是值得骄傲的。如果您的宝宝只会告诉您他已经两岁了，但还不能数，您不必紧张，您可以教宝宝通过物理对象识别数字。在路上行走时，您可以问他在路边停了多少辆车，让婴儿数了数；问他正在玩多少个积木；问婴儿进食时餐桌上有几道菜；等等。在这样的问答中，婴儿不仅建立了数字的概念，还锻炼了他的语言能力。
4.鼓励宝宝背诵童谣。
这时，婴儿可以轻松背诵完整的童谣。鼓励宝宝在饭后背诵童谣是锻炼他的语言能力的好方法。您可以对宝宝说：“宝贝，背诵的童谣很好，可以背诵给妈妈吗？”当然，有些婴儿非常善于思考，不喜欢背诵童谣。一些婴儿喜欢朗朗上口的童谣。 教几次，您可以向后学习。这种差异非常普遍。
七、如何培养孩子的好口才？
我觉得，要让孩子有口才，首先要从发音抓起，这是语言发展的基础。 普通话是全国通用的语言，也是人与人之间交流思想、沟通情感、探讨问题的重要工具。我一直认为，说好普通话，是个人素质的一种体现，作为现代人，必须说好普通话。 随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求也日益迫切，推广、普及普通话成为每个公民的义务。所以普及普通话要从孩子抓起。对于孩子来说，学说普通话不仅是顺应时代发展的需要，更是提高其语言表达能力，更好地运用语言这个交流工具，充分展示自我、提升自我的需要。 教孩子说普通话，首先父母要会说普通话。因为孩子小时候学习语音，主要是靠模仿。如果父母说着一口方言，孩子势必说同样语调的话。因此做父母的要努力提高自身的普通话水平，为孩子做出正确的示范，平时要用普通话同孩子说话，让孩子学说标准的普通话语音。如果孩子有发得不准确的语音，要结合日常生活有关内容进行反复训练，进行强化练习。
1、家长要多跟孩子交谈是关键，这里面要注意的一点就是不要老是否定孩子，尽量去找孩子话语中正确的地方，要用幽默的口吻与孩子谈话，还有，说话时一定要看着孩子的眼睛。
2、多带孩子串门，多请客人到你们家，要让你的孩子在外人面前多表现，这里要注意千万别给孩子“贴坏标签”，如有的家长经常说自己的孩子胆小，认生，结果孩子就真成那样了，反过来，家长应该给孩子“贴好标签”，如“我家孩子可会说话了”，“孩子，你今天表现的真棒”，“孩子，想不到你的口才这么好”，那么孩子最后就会对自己的口才很有自信。
3、最后还要特别注意，千万不要替孩子包办事情，耐心地听孩子说话，不要强行打断，还有就是大人的情绪要稳定，千万不要让孩子觉得好像是自己的话惹父母生了气。
八、3岁培养孩子什么能力？
早教顾名思义就是早期教育，都说孩子的第一任老师就是父母，这一点都没错。很多宝宝的性格很好，非常乖巧，还非常爱学习，与爸爸妈妈的早教有很大的关系，还有一些宝宝在其他方面非常有天赋，这也与早教脱不开关系。那么问题来了，适合3岁宝宝的早教都有哪些呢?
亲子游戏：
1、广播电台：这个游戏着重培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情说故事和念诗歌。
2、传电报：这个游戏着重培养孩子的记忆力和语言表达能力。
儿歌推荐：
1、节约用水系列：《节约用水儿歌》、《请君节约用水》、《节约每滴水》、《节约用水》
2、形象力系列：《好哇好》、《老和尚背着鼓来了》、《我们想》、《哈哈镜》、《星星宝宝要睡觉》、《笨孩子》
绘本推荐：
1、《巴巴爸爸》：只有想不到，没有做不到——在巴巴爸爸家里可以做一切疯狂的事。
2、《不一样的卡梅拉》：因其丰富生动、幽默诙谐的故事情节和活泼可爱、机智勇敢的小鸡形象而深受广大小读者喜爱和众多家长的肯定。
3、《好友记》：以一只小鸭和小鹅的友情，为孩子们讲述了友情的可贵，让我们一起好好感受吧!
4、《卡米的故事》：只是一些生活中的成长故事，无非就是不喜欢洗澡，害怕打针，也不想睡觉，还尿尿在裤子上了……而这些小故事，就是孩子的成长生活。
爸爸学堂：
父亲习惯容易影响儿女。以前，都说孩子在行为习惯上受母亲的影响比较大，事实上，正所谓“有其父必有其子”，如果仔细观察就会发现，由于父亲在家中往往以“权威”或“监督者”的形象出现，大到生活习惯和爱好，小到一笑一颦甚至某个细微的表情，父亲对孩子的影响更大。专家认为，父亲的生活习惯不仅关系到自己的健康，还会对子女产生潜移默化的影响，许多父子、父女不仅长相性情相像，他们的行为模式甚至由此引发的疾病也可能如出一辙。因此，父亲的好习惯会让孩子终身受益，反之亦然。
九、下棋可以培养孩子什么能力？
培养孩子的思维、计算的能力、经常下棋的孩子思维特别缜密，能做到走一步想几步。衡量孩子思维能力强弱就看能预判几步，以及预判的是否准确，会不会出什么差漏。
培养孩子的专注力，下一盘棋，常常需要孩子全神贯注几十分钟，稍微一个不留神，就会满盘皆输，而对胜利的渴望会迫使孩子们全力以赴，这对他们的专注力是个极大的提高。
培养孩子对胜负的认识观、很多孩子都这样，被宠坏了就只能赢不能输。但是用下棋却可以锻炼他们对胜负的一个正确认识。
十、娃娃家培养孩子什么能力？
存钱、取钱、过马路、购物、邮寄物件等，这些日常生活中的必备技能。
娃娃家也叫儿童情景模拟。它以人的家庭生活环境和社会生活环境为原型，相当于一个微缩的生活环境。这里有人们生活的厨房、客厅、卫生间，也有人们日常生活所需要接触到的邮局、医院、超市、美容院等生活配套设施，甚至于生活中所用到的锅碗瓢盆、桌椅板凳等等也都被真实地还原。在娃娃家里，儿童可以进行角色扮演，切身实地体验生活，有助于儿童认识生活、了解生活。
