一、培养学生数学素养的理论意义和实践意义？

在传统的小学课堂教育模式中，在数学课堂活动中，更多的是以老师为中心展开的教学，对学生的自主预习和学习情况不重视，导致老师在课堂上的教学压力增大，同时也不利于培养学生的数学素养。而数学素养的培养就是通过把学习的主体转让给学生，让学生学会自主学习，对学习数学有自己独特的方法和手段，愿意主动地去解决各种数学难题，数学素养绝不是一时就可以培养出来的，而是通过老师正确的教学引导和设计让孩子形成学习数学的良好习惯，在长期的数学学习中逐渐形成的。

1 对培养小学生数学素养的意义进行分析

1.1 在日常生活中能够具有运用数学知识的意识

小学生在长期的对数学学习的过程中，如果对数学学习有了自己的一套独特的学习方法后，就会慢慢地形成一种数学素养，在日常生活中的每一处角落中都能发现各种相关的数学知识和问题，在遇到这些问题时，能够第一时间想到用数学知识进行解决，改变了传统的数学教学模式中学生学习数学为了应对考试的情况，从而让数学的学习更有实际的意义。在现代经济高速发展的社会背景下，我国各行各业需要的人才越来越多，在小学数学学习的过程中，学生仅仅对数学理论知识进行机械的记忆和学习是不够的，学生对于数学知识运用能力也是十分重要的，在小学阶段加强学生对数学知识的运用能力，对人才培养有重要的作用。

比如，在对二年级数学下册《100以内数的认识》进行学习时，由于这一章的内容与生活的联系特别紧密，老师在讲解的过程中可以充分的利用日常生活中的例子对学生进行启发和引导。如果全班人数是22个的话，老师可以拿出30个糖果，然后让学生对糖果的数量进行计数，老师可以问：“这里一共有多少糖果？这些糖果够我们全班同学一人一个吗？不够的话还差几个？”让学生通过计算30－22=8，让学生对加法和减法知识有一定的深入了解和应用，从而提高自己的计数和计算能力，从而让学生在日常生活超市购物等计算方面对数学知识的应用更加灵活。

1.2 让学生的观察想象和思维能力更加开阔

在小学数学教学中，老师一定要不断地培养学生的观察想象和思维能力，让学生主动地对遇到的问题进行深入的观察和思考，形成自己的对数学的学习素养和能力。比如，在对四年级下册数学的《观察物体二》进行学习时，老师通过对学生的引导，让学生通过对某个物体的不同位置看到的形状进行分析，从而让学生的空间想象能力有所提升，在遇到一些从前面、右面、上面难以观察的物体形状时，这时学生就更应该发挥自己的想象力，对实际物体进行想象，在不断地对图形进行观察和思考的过程中，可以增强学生对这一节学习的能力，学生的空间想象和思维能力也会得到一定程度的提升。

2 对小学生数学素养的培养有效措施进行分析

2.1 老师要正确引导学生

在现代信息技术高速发展的社会，老师要不断地对自己的教学模式进行改进，利用PPT等电子技术进行教学。在PPT课件中，老师尤其要注意对PPT整个内容布局的设计，要针对小学生的心理特点进行设计，小学生都容易被新鲜的色彩和动画所吸引，因此老师在课件或者视频中要对学习知识点的动画进行设计，做到让学生在轻松的娱乐中对知识点进行学习，吸引学生的注意力，比如，在对四年级下册的“图形的运动(二)”中平移的部分进行学习时，老师可以通过设计演示小船在河上的运动以及金鱼在水里的动画，让学生在观看视频的过程中感受生活中平移的运用实例，在动画的设计中可以加上一些箭头等，来突出小船和金鱼的平移方向，引导学生对平移进行学习和理解。在对教学视频进行设计时，要把知识点进行合理的设计，可以进行简单的问题设计让学生进行自主的思考，一步步地引导学生进行知识点的学习，让学生在观看视频中认真思考，在课前预习中也可以加上一些对应知识点的测试，增强学生的自主思考和学习能力，培养学生的数学素养。

2.2 增强学生的动手实践能力

在数学课堂教学中，老师不仅要学会运用先进的信息技术对数学知识进行教学，还要学会让学生对知识点进一步深入消化和理解，在数学学习中让学生学会自己动手操作和设计。比如，在对“图形的运动”一章进行课上教学时，可以让学生通过亲自动手操作，自己对遇到的各种图形的平移运动进行画图，对平移进行深入的理解和应用，然后再让学生通过投影仪展示自己画出后的平移图，说出自己在画图时的想法和步骤。

3 结束语

在小学数学教学过程中，老师通过对学生的引导和启发，并且用先进的教学理念及课堂模式来对学生的知识点进行教学，不再依赖于课本上的内容，而是和生活实际问题相结合，加强学生的观察和思维能力，从而提高学生的数学素养。 同时，老师也要加强在课堂上与学生的互动，真正地成为学生的朋友，正确的引导学生，提高数学教学的质量和学生对数学的学习效率。

二、如何培养学生的历史素养和综合能力？

高中历史教学应重视培养学生的历史素养，建立起对历史发展的整体认识体系，通过史料的学习树立正确的人生观、价值观、世界观。在高中历史教学中，要科学地引导学生认识历史发展进程中的重大历史问题，如重要的历史人物、事件等，并在此基础上坚持以学科主干知识为载体、以能力立意为指导，通过课堂教学和章节训练，使学生掌握重大历史发展的来龙去脉，比较鉴别历史发展的阶段性特征，揭示历史发展规律及其相互联系。判别历史的主干知识，就是要求教师在教育教学中，以现代意识和历史学的社会教育功能为指导，紧密结合社会发展的现实和《高中历史教学大纲》及考纲，精心研究历史发展的主干知识，突出重点，然后引导学生正确理解历史主干知识的概念内涵，把握重要史实。这样学生才能对中学历史有一个大体认识，基础知识才能在“教与学”、“练与评”的过程中较好地落到实处。

学生的历史素养，重要的就是历史的思维能力。即让学生正确地评价历史事件，弄清历史发展的因果关系，解释历史发展的重要现象，并根据历史对当时社会的影响提高自己正确认识的能力。因此教师必须认真地分析学生的知识现状和能力水平，在课堂教学中充分让学生参与课堂的教与学，培养学生积极思维的能力。同时还要求教师善于研究教材、考纲；善于研究每一个学生的知识结构。只有如此，才能真正全面提高学生的历史素养，使学生正确地理解、分析重要的历史事件、解决历史问题。

一般来讲，学生必须具备以下历史素养能力：按时间顺序进行思维的能力；历史的领悟能力；历史的分析和阐释的能力；历史的研究能力；历史问题的分析和做出决定的能力。这些能力的培养和提高，是很好地实现中学历史教学目标的重要手段。

在实际教学中，经常发现学生缺乏基本的“历史时间观”，不能按时间顺序思维。这样学生在实际处理历史问题的时候，是不可能准确分析历史事件之间的联系和解释历史的因果关系的。因此，在课堂教学中，教师必须强调“历史的时间观”。“时间观”的培养，是历史教学的出发点。教师在课堂教学中可以通过教与练，让学生动手、动脑，通过点点滴滴的训练提高能力。

在中学历史教学中，我们经常发现学生的阅读能力存在不足，解答“历史材料题”时困难重重。因此，学生阅读能力的培养，成为历史教学的一个重要任务。那么，如何正确地培养学生的阅读能力呢？学生阅读历史事件的能力，就是对历史事件的认知、领悟能力，就是通过对所给的历史文献进行整理、归纳、分析的能力。所以，在实际教学中必须使学生的想象力、观察力得以开发，使他们通过阅读，注意到历史叙述中所显示的人物动机和意图，领悟历史的叙述中的现象和本质。在阅读历史文献时，特别要求学生避免用现今的观点和价值标准判断衡量历史，而是要历史地考虑事件的前后联系和具体情况。

要促进学生对历史的领悟，必须让学生学会利用历史地图、照片和各种图像资料，并进行分类、解说。在这种对历史的感性认识中，确定历史文献或叙述的作者和来源、比较和对比不同的思想、价值观及人物、行为和制度、区分历史的事实与历史的解释、注意到各种各样的观点。并通过这种形象的认识，分析简单和复杂的历史事件的因果关系，比较相关历史事件，从而一步步地培养学生的阅读水平。

对历史进行直接的探究，最能促进学生历史素养的提高。探究历史往往是在运用各种史料和接触相反的看法时发生的。进行历史探究最直接的方式是：鼓励学生分析各种史料，让学生思考这些材料是什么人、什么时间、为什么和怎样做出的，其证据的可靠性、权威性和可信性如何？从中反映出作者什么样的观点、利益和背景？这些材料是对事件加以叙述的全部依据吗？作者依据这些材料能做出什么样的解释？从而使学生在历史知识的学习中全面、客观地认识历史、评价历史，最终提高历史的阐释能力。

以问题为中心的教学活动，是提高学生历史素养的又一种最佳手段。因为学生要解决问题，就必须正视历史的时代问题，对当时当地的政治、经济、思想等联系进行分析、思考，并加以比较，这些活动都会使学生更深入地参与历史教学。例如：中国民族资本主义为什么最早兴起于东南沿海？要解决这个问题，学生就必须联系中国古代明清的经济、东南沿海的地理位置、近代这里的社会、经济状况及其变化等知识进行思考。通过这样的教学，学生在历史问题的分析中提高自己认识、评判历史问题的能力。同时历史学习不仅要了解过去，还要认识现实，所以采取解决问题的教学模式，使学生参与对历史和现实问题的解决，并在解决问题的过程中培养人生观、价值观，从而更好地培养现代中学生的人文素养，为我们的社会培养更多的合格人才。

面对当今社会的发展和中学历史教学、高考的实际，历史教师任重而道远。但是对学生综合能力的培养，不能因这个目标实现的艰难而失去自信。因为不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才认为难以做到。

学生历史素养的培养，任务艰巨，我们必须努力工作，绝不辜负时代的重托，学习历史，服务当今，为中国特色社会主义培养合格的建设者和接班人。

三、美术的作用和意义是什么？

美术是追求美并表达美的一种方式和手段

如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥

任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢

它将变得光彩夺目,令人赏心悦目

所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美

从以人为本的角度来说就是通过对物质的改造来达到服务于人的精神意识享受的目的

说通俗一点,美术可以让事物变得美丽,让人们生活的变得更加美好

如果对个人的发展来说,学好了美术可以让你在这个竞争激烈又极为残酷的社会有了更多生存与发展的机会

学好美术后,你既可以从事平面设计类工作又可以做一些室内装潢或者是游戏开发方面的事情,如果会一点机械方面的知识

你还可以搞新产品的设计与开发,前途不小哦....

而且美术这个东西的覆盖面很广,渗透力也是相当强

无论是商场的大小商品还是繁华街市上的广告招牌都多多少映射出美术的魅力

兴趣这个东西是可以培养的

多看一些名人名家的艺术作品

还有要多留心你身边的东西,哪怕是别人送给你的一个精致小巧的礼物

你都不要错过对它的察看与鉴赏

因为美无处不在,只要有一双善于发现美的眼睛!

希望你对自己要有绝对的信心,这样干什么都不会很累的

而且你会尽快的挖掘出你的艺术潜力

参考资料：博洋美术网

四、检票的作用和意义是什么？

1检查旅客是否买错票、上错车；

2站点可以准确地掌握旅客的去向；

3便于分别统计发往各站的人数；

4.能起到“强制保险”的作用，这条最重要。

5.维护乘车秩序，保证旅客乘车权益。凭票进站上车

6防止一些人无票上车，使铁路，其他旅客的权益受到侵犯

7检票的目的还可防止用过的车票被不法分子回收利用，通常检票时要把票剪口。

五、口罩的作用和意义是什么？

口罩是用于预防新型冠状病毒传播的主要手段。新型冠状病毒肺炎主要传播途径为飞沫传播,可通过呼吸道传播,需保证呼吸道安全。口罩可起到阻隔病毒污染的作用。针对已经被感染的病人,口罩能够防止病毒传播,减少对环境的污染及传染给他人的机会。因此选择质量比较好的口罩非常重要。

六、语感的作用和意义是什么？

语感，就是对语言的感悟理解技能，就是对文章的全面敏感（有吸收和表达两个方向），不仅包括感知语意，句子结构，还包括感悟句子的感情、语体等多重色彩特点，以及该句、段前挂后连的方向、趋势等。一般几乎是与阅读同步实现的、靠阅读（听）的敏感和直觉来完成的。

语感好的人，拿起文章，不必预读，就能相对流畅的阅读、理解，并能够迅速到与阅读几乎同步全面把握文章内涵，包括文意、情感倾向、语言风格、结构手法等等。而语感差的人，则须缓慢、反复品读玩味，方可能念好、分析好文章诸要素。这就是语感对于阅读（听）的作用吧。

七、12345的作用和意义是什么？

一、对政府部门及工作人员职责、办事程序，行政审批、行政受理、招商引资等政策规定方面的咨询。

二、对我市改革开放、经济建设、城市建设与管理方面的意见和建议。

三、对社会生活发生的劳动保障、医疗服务、教育、安全等需要政府解决的诉求。　

四、对企业生产经营、发展环境等方面需要政府协调解决的诉求。

五、对政府部门及其工作人员的批评意见、投诉等。

六、提供交通出行、天气预报、法律咨询、旅游餐饮、生活服务、票务查询、慈善捐助等各类综合信息查询服务。

八、土地综合整治的目标和意义是什么？

土地综合整治的目标意义:

1.加强土地整理，提高农业综合生产能力。大力开展农田整治，对耕地、宅基地和集体建设用地进行整理复垦，在增加耕地的同时，建设高标准基本农田。集中连片推进土地平整和农田水利、田间道路、林网等建设，提高农业综合生产能力，实现“田成方、林成网、路相通、渠相连、旱能浇、涝能排、村成片”的社会主义农村新貌。

2.推进村庄整治，优化用地结构布局。依据村镇体系规划和新农村布局建设，适度调整撤并布局分散的自然村，合理开发利用腾退宅基地、村内废弃地、空闲地，改造旧村、建设新村，形成农村人口向城镇和中心村集中，产业向集聚区集中，耕地向规模经营集中的新农村格局。

3.完善设施配套，改善人居环境。通过实施农村土地综合整治，完善农村路网、供水、通电、通讯、广播电视以及生活垃圾、污水收集和处理等基础设施，健全教育、医疗卫生、文化娱乐、社会养老、商业网点等公共服务设施，推广清洁能源，改变农村“脏、乱、差”状况，实现农村布局优化、道路硬化、村庄绿化、环境净化。

4.发展现代农业，促进农民增收。积极引导土地向规模经营集中，推进农村集体土地流转，优化农业产业布局，推广应用现代农业科技，提高农业产业化水平，促进农村富余劳动力转移，确保农民持续增收。

5.实现增减挂钩，破解建设项目用地难题。农村土地综合整治中的集体建设用地整理纳入城乡建设用地增减挂钩项目，在耕地面积不减少、质量有提高和城乡建设用地总量不增加的前提下，按照“先减后增，增减平衡”原则，把农村节约的建设用地指标，通过有偿转让，调剂到产业集聚区和城镇建设使用。

九、丝绸口罩的作用和意义是什么？

丝绸口罩的作用和意义在于利用丝绸口罩对紫外线的吸收，能防止皮肤老化。淡淡的色彩不仅能够阻止紫外线，还能够利用丝绸的吸湿性和透气性，调节您面部需要的温度和水分的吸收。

个性化的定制服务，时尚的整体搭配，让“疫”时的你，变得更加时尚别致。带丝绸口罩能让吉祥与您相伴，文化与您相生。

十、GMP认证的作用和意义是什么？

GJPC（国健医药咨询），新版GMP认证，是指由省食品药品监督管理局组织GMP评审专家对企业人员、培训、厂房设施、生产环境、卫生状况、物料管理、生产管理、质量管理、销售管理等企业涉及的所有环节进行检查，评定是否达到规范要求的过程。

需要代办理GMP认证请联系我们GJPC（国健医药咨询）GMP是一种特别注重在生产过程实施对食品卫生安全的管理。

GMP要求食品生产企业应具有良好的生产设备，合理的生产过程，完善的质量管理和严格的检测系统，确保最终产品的质量符合法规的要求。

GMP所规定的内容，是食品加工企业必须达到的最基本的条件，是发展、实施其他食品安全和质量管理体系的前提条件。