让孩子学才艺的作用和好处有哪些(让孩子学才艺

一、学才艺的好处？

多才多艺不但能丰富生活，还多了能工作的机会！

二、家长该不该让孩子坚持学才艺？

有的父母为了让孩子将来能顺利考学、找工作、在社会有一技之长，或看到别人的孩子学了自己的孩子也不能落后等各种因素，逼着孩子去学习某种才艺，结果孩子学得痛苦，父母也辛苦，最后只好放弃了;也有的父母非常疼爱自己的孩子，认为要尊重孩子的兴趣爱好和自主权，孩子喜欢学什么就去学什么，孩子不喜欢就不学，结果又有不少人半途而废了。

　　事例：佳佳学钢琴

　　4岁不到的佳佳突然向妈妈闹着要买钢琴，因为她在幼儿园看到老师在钢琴上弹出好听的音乐，刚开始妈妈以为佳佳只是一时兴起，加上拗不过孩子，就给她买了一部几千块的电子琴。但是没过多久，佳佳就把电子琴扔在了一边，继续闹着要买和老师弹的一样的钢琴。

　　“这不真是孩子明显的兴趣倾向嘛?说不定他真有这方面的天赋呢?可是，孩子还小，兴趣会变，而且学钢琴也是很辛苦的事，怎么办才好呢?”佳佳妈妈一直犹豫着。坚持了几个月之后，佳佳妈以家庭会议的方式，并动员了外婆一起出资购买了一万多的钢琴，之后，佳佳妈还请了专业的幼儿钢琴教师对佳佳进行培训。

　　刚开始的几个月，佳佳很快就能弹简单的曲子，玩的时候也经常哼着曲子，为此佳佳妈对自己的决定感到欣慰。可是，好景不长，一年以后，钢琴上面已经落满了灰尘，而佳佳也把当时的热情转向了其它方面，对此佳佳妈深感无奈。

　　问题的根源所在

　　专家分析，幼儿都有着极强的好奇心和探索欲望，当他看到键盘乐器叮叮噹噹的响时，内心便充满了神奇和乐趣，表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中，但这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。

　　孩子会半途而废，多半是因为他发现，在学习的过程中有很多知识需要自己动脑筋、要记忆、存在难度等，跟自己当时只想敲打的乐趣相差甚远;也有可能是因为发现别的小朋友比自己弹的好，这样他的兴趣也会下降。其实，在这个阶段里，父母的态度非常重要，要放弃当然很容易，但也有可能就这么轻易的放弃了一颗好种子。

　　“坚持”也是教育的目的

　　世界上的名人艺术家，有哪个不是靠勤学苦练出来的，因为他们坚持下去了，才能有今日的成就，当然，坚持的前提就是有良好的基本条件和兴趣。很多孩子在学习某种才艺时，学了1、2年就放弃了，这是非常可惜的，因为1年就是一个关卡，有大多数的人不到1年就被淘汰，能坚持过一年可以说成功了一半。而且，不管孩子以后是否从事他现在学的才艺行业，至少让他学会执著与坚持，这也是成功人士应该具备的重要素质。

坚持让孩子学一门他感兴趣的才艺，可以带给孩子自信。增加孩子的自信心。

三、孩子学溜冰的好处和技巧有哪些？

滑冰是对人体很有好处的运动。溜冰时全身肌肉都能得到训练，是有氧运动的一种，而且溜冰和慢跑比起来不会对关节造成太大的压力，从而不会磨损膝关节。

而且滑冰很好玩，不枯燥，可以锻炼人的平衡能力，让你的线条优美。等等很多好处。溜冰可以锻炼一个人的平衡度，和下肢力量等等，对正在生长发育的孩子有好处。

第一：就是多了一个兴趣第二：溜冰能使一个人的脑筋更灵活。

第三：溜冰能结交多一些朋友，自然心情会很好。能使小孩子开朗。

第四：溜冰不仅仅是锻炼腿的肌肉，而是一项需要全身协调的运动，可以锻炼全身各部位，头部腰部，腿部...

四、孩子学声乐的好处有哪些？

1：进行声乐训练，学习唱歌可以健身。科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，在练声时，呼气吐气无形中促进气血的循环，那对身体肯定是有帮助了。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。

2：能提高人的审美。声乐艺术，是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们一定的审美习惯和审美观点。

3：对提高学声乐者的教育,学习能力百利无一害。歌曲内容所表现的范围，是很大的。除了体现一定的思想，情感，方针，政策以外，还有许多生活、科学小知识。唱歌的过程，也是一个学习知识的过程所以，唱歌是一种很好的教育方式。

4：演唱方便。唱歌没有固定的场合，没有太大的限制，小朋友唱，青少年、老年人都唱。走着唱，站着，坐着唱都行，身体就是你一生的乐器，走到哪儿，唱到哪儿，方便。不是你一定要随身带着才行。

五、孩子学美术的好处有哪些？

1.可发展创造性思维；

2.培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力；

3.长期培养可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展；

4.培养儿童对美的感受力、想象力和创造力；

5.对造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美的感知；

6.美术能发展儿童美好的情感，陶冶他们的性情；

7. 有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”；

8.能使得孩子脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育；

9.美术活动也有利于孩子思维能力和多方面能力的发展；

10.利于发挥孩子的潜能与个性美术教育。

孩子学习美术，在老师的带领下每天可以学习新的内容。美术也是孩子近距离观察世界最直接的一种活动了，孩子每天研究不同的观察方法，并对不同的食物进行有目的的观察和描述。长时间的锻炼之后，就会发现孩子对身边的事物就会观察的越来越仔细，这也就证明孩子的感知力越来越强，也会越来越聪明。

增长孩子各方面的知识每画一张画，都会涉及到一个新的绘画内容，因为孩子要准确观察对象的形状、颜色和事物的构造与特征。美术课堂的讲解范围广泛会涉及很多领域的知识及常识，所以，孩子学习美术就相当于也接触了各方面的知识。

锻炼孩子的手脑协调性实验证明，画画可以锻炼孩子的手脑协调性，在学习美术的过程中，孩子用自己的手接触到不同的笔、颜色、纸张等各种各样的工具和材料，并且会在学习的过程中熟练的应用这些东西。所以，只有再美术的殿堂里，孩子才会真正的用他们的双手创造出完全属于自己的作品。

培养孩子的想象力与创造力美术是一个永远都有新话题、新内容、新方法，并且需要不断的去尝试、去感受、去追求自己的观念和不同的表现手法的一种艺术。而孩子学习美术就会在过程中从小养成一种创造性的思维习惯。一种优秀的思维会在不知不觉中变成自我意识，并让孩子一辈子收益良多。

培养孩子独立思考与工作的能力孩子在绘画的过程中，需要自己准备绘画的工具、素材，而且构思、构图、造型、颜色、修整等一些列的问题都需要孩子在绘画的过程中自己来独立完成。所以从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与工作的训练上，没有任何一种活动能与学习美术相比。

六、孩子学下棋有哪些好处？

孩子学棋好处多。

1、锻炼专注力。尤其对于好动的男孩，可以长时间安静下来，学习做事更专注。

2、锻炼逻辑能力。从侧面提升孩子数学科学方面的学习能力。

3、锻炼观察能力。下棋需要关注对手的棋局及可能出现的对弈局面，让孩子学会主动观察和思考。

4、锻炼耐力。耐力和持久力不管在学棋或学习生活中都极其重要，而且孩子们普遍缺乏这个能力。

七、孩子学游泳有哪些好处？

能增加自我保护的技能，能够促进幼儿大脑和神经系统的发育，能锻炼孩子的心肺功能，让儿童抵御疾病的能力更强，在面对新情况的时候，能够保持良好的情绪，此外，还能促进维生素吸收，锻炼孩子良好的身心协调度。

1、新生儿经常游泳，可以提高呼吸系统的功能，也能够有效刺激婴幼儿骨骼、关节、韧带、肌肉的发育，促进婴幼儿身高增长，使婴幼儿体格更健壮，还可以帮助宝宝建立良好的睡眠节律。

2、游泳使运动量增大，体力消耗大，胃肠的蠕动增加，使孩子的食欲增大，并加强对营养的吸收，同时为了补偿在水中消耗的能量，孩子体内生长激素水平就升高了，消化系统会主动加强消化、吸收功能，来摄取大量的养分，孩子的生长速度就会加速。

3、游泳还能提高幼儿抗御疾病的能力。孩子适应了冷水的刺激，身体对于外界温度变化的调节能力相应提高，对于突变性气温能较快地适应。而且常游泳的孩子的血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病。

八、让孩子做家务的好处有哪些？

一、做家务可以磨练孩子的意志。　　一些家务劳动对初学做事的孩子来说并不很容易的。以扫地为例，要搬开或移动桌椅，要握好扫帚均匀地来扫，还不能有遗留物，也不能使灰尘扬起，这就不是一个孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。如果有家长鼓励，让孩子有始有终把地扫好，也就锻炼了他的意志。　　

二、做家务可以强化孩子的责任感。　　我们教孩子做家务就是要让家务活变成孩子的一种习惯。习惯形成了，强烈的责任感就会自然而来。因为孩子做了家务事，会体验到家长的辛苦，也会逐渐意识到自己也是家庭的一份子，要对家庭的事情负责，并且做事不能虎头蛇尾。时间长了，孩子的责任感有了，对他以后的职业、人生事业都会带来很大的帮助。　　

三、做家务中可以丰富孩子的生活知识，发展智力。　　孩子在劳动中直接动手，直接接触各种事物，积累生活知识，弥补了读书生活的不足。俗话说：“心灵手巧”，孩子经常动手，不仅使手部活动变得灵巧，而且还能促进大脑中枢神经的发展，使人变得更聪明，动作更协调，动手能力更强。　　孩子做家务的过程，其实就是体验生活、感受生活的过程。如果家长只给孩子讲些道理，不让孩子独自去体验生活，那么怎能培养热爱生活的情感。　　

四、做家务可以增强孩子的自信。　　一个除了学习什么家务都不会的孩子是没有足够的自信的。

九、让孩子学画画有哪些好处？

让孩子学习绘画，对于孩子的智力发育是有很多好处，不过需要父母掌握正确的教育方法。

　　让孩子学绘画的好处

　　1、记忆能力的提高

　　也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!比如下面的这些绘画作品。

　　孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

　　2、观察能力的提高

　　当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?

　　其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

　　3、想象能力的提高

　　为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?

　　因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。

　　同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。

　　4、情绪的及时宣泄

　　著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。

　　孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式——绘画便产生了。也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

　　5、绘画使左右大脑一起“开工”

　　在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。

　　在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

　　所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。

　　6、绘画过程锻炼孩子的种种能力

　　从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。

　　从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊!

　　7、绘画是一种表情达意的形式

　　绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试!当然，“兴趣是最好的老师”也不能忽视。

　　孩子学绘画的敏感期

　　2、3岁的幼儿常常会吵着要蜡笔画画。除经特殊训练的个别孩子外，大部分孩子的画就是一些斜道和圈圈，不过是一些涂鸦画。

　　别小看这些涂鸦画，孩子在画画中往往伴随着丰富的想象。比如他们把圈叫做彩色气球，把斜道看成筷子等等。绘画比起听广播、学文字来得更直观，容易激发他们求知的兴趣。

　　另外，绘画又是发展孩子观察力、想象力与模仿力的重要途径，因而，2、3岁的幼儿一般对画画都格外喜欢。父母一定不要错过训练孩子绘画的良机，可以到文具店买些蜡笔及彩色铅笔给他们做绘画工具，先从画道和画圈开始，训练他们控制笔的能力，然后教他们画小红旗、小三角等简单的图形，以后还可教他们画小动物和小人。

　　另孩子与女孩子性别不同，爱好也有些差异，男孩子可教他们画飞机、大炮;女孩子可教她们画花朵、娃娃。这样，由易到难，由简单到复杂，使孩子不仅可以提高绘画能力，更重要的是可以发展孩子的观察、想象能力，有利于开发他们的智力。

　　如何教育孩子学习绘画

　　心得一：为孩子开辟一个随心所欲地涂鸦的空间

　　每个孩子都是天生的小画家，他们喜欢信手涂鸦，墙壁、家具、书本、衣服……都可能成为他们尽情挥洒的“画布”，有的妈妈会因此而阻止孩子们的“创作”，这是万万不可的，也许正是因为您今天的阻拦扼杀了一位明天的“大师”。那么，难道干净的墙壁和孩子的绘画热情真的就是“鱼和熊掌”不可兼得吗?其实并非如此，起初桐宝学画时也是信手随心地满屋乱画，后来桐妈便专门为他开辟出了一块“绘画专区”，在墙上贴上一张足够大的纸，让他在规定范围内自由涂抹。这样一来，既解决了墙面物品的清洁问题，也为他的涂鸦提供了充足便利。

　　心得二：适当引导但绝不示范

　　不知从何时起，简笔画大行其道，孩子们只需按部就班，寥寥几笔就能画出人物、动物等生动形象，妈妈们更是将其看成孩子学画的最佳方法。可殊不知正是这看似简单易会的“学画捷径”，却无形中压抑了美术创作中最宝贵的能力——“创造力”。桐妈教桐宝学画的原则是“适当引导但绝不示范”。例如，桐妈和桐宝画花卉写生，桐妈会引导他注意观察花朵的颜色特点及花瓣形状，然后两人分别绘画，最后再相互点评。妈妈们一定要让孩子在观察中创作、在想象中绘画，切忌盲目示范，让孩子们依葫芦画瓢。另外，在色彩运用上，妈妈们也不要给孩子过多的限制：天不一定总是蓝的，树不一定总是绿的，花也不一定全是红的。

　　心得三：让孩子尝试不同的绘画材料

　　让孩子用什么工具作画众说纷纭：有人认为，油画棒最适合孩子，因为它使用方便且不易折断;但也有人认为，水粉颜料才是最佳选择，因为它的浓淡、色彩富于变化。那么到底什么才是孩子们作画的最佳工具呢?桐妈认为孩子绘画材料的选择没有一定之规，妈妈们应尽量让孩子尝试不同的材料。平时，桐妈除了让桐宝使用水粉、油画棒、水彩笔、彩铅等不同材料绘画外，还让桐宝尝试使用一些“特殊工具”作画，比如用吸管吹画、用海绵蘸画、用彩纸撕画、用手指压画。

　　心得四：用欣赏的眼光评价孩子的作品

　　“画得像不像”通常是妈妈们评价孩子作品的标准，其实这是不正确的，孩子的画是他们内心的灵动、思想的闪光，要知道激发孩子的创作热情远比让他们掌握绘画技巧更重要，所以妈妈们一定要学会用欣赏的眼光看待孩子的每一幅作品。桐妈在品评桐宝的图画时，通常会告诉他每幅画的可取之处，如这些线条很鲜活、那些色彩很漂亮，在保护他绘画兴趣和自信的同时，让他慢慢领悟绘画的整体布局、线条把握和色彩运用。

　　心得五：教孩子用心感受美

　　“美”是要用心发掘和领悟的。日常生活中，桐妈会经常拿一些名画图册或优秀的绘本插图让桐宝欣赏，还会带他去参观画展，以渗透的方式给予他“美”的启迪。