一、如何培养孩子自主阅读呢？

如何培养孩子自主阅读呢？

你好，我是桃子妈，家有7岁半女娃小桃子。小桃子从1岁半开始亲子阅读，每天亲子阅读1小时以上，从5岁半开始过渡到孩子每天自主阅读1小时以上，应该算是养成了比较良好的自主阅读习惯。

从孩子两三个月开始，在玩具里加上书，一开始选择那种撕不烂的布书，扔在他们的玩具堆里，偶尔可以念一念指一指，孩子不感兴趣也没关系，不要求他们听，只是家长自己念。保持这个状态，在孩子1-2岁期间，孩子对阅读的敏感期到了时，就会主动要求家长讲书。

这时，是小朋友养成阅读习惯最好的机会，家长一定要牢牢地抓住，充分满足孩子想看书、想听书的要求，养成最初的阅读习惯。

当孩子养成每天听家长讲书的习惯后，家长需要做的，就是根据孩子的年龄、状态，选择合适的绘本、书籍，每天给孩子阅读30-60分钟。

在孩子5岁左右，可以开始进行识字启蒙，随着孩子认识的字越来越多，就将逐渐从亲子阅读过渡到自主阅读。

需要特别说明两点，一是，孩子的阅读敏感期有早有晚，桃子妈见过最早的小朋友在10个月大时爱上看书，小桃子是从1岁半开始，还有小朋友2岁左右才进入这个状态。小朋友们会按照自己的时间表，来选择开始看书的时间，我们家长要保持充足的耐心，相信这一天一定会到来，只是时间早晚而已。

二是，小朋友爱上看书后，我们进行亲子阅读，一方面是让孩子热爱阅读，另一方面也是给予孩子家长的陪伴。所以，我们的目标是让孩子感受在阅读中的乐趣，而不是通过阅读来强行记忆知识，或者识字，千万千万不能给孩子读完书后，像考试一样去考孩子，或者将阅读变成识字练习。我们要做的，只是让孩子从书中感受他们喜欢的事物，进而喜欢阅读本身。

二、怎样培养才艺？

找到自己一个感兴趣的东西，并且长时间的坚持下来，就可以培养成自己的才艺了

三、如何培养孩子的社交能力呢？

1、创造平等和谐的交往氛围 家长不能摆出"长道尊严"的面孔训斥孩子。

家庭中的大事，孩子可以知道的应该让孩子知道，适当地让孩子"参政议政"。

家庭中涉及到孩子的问题，更应想到孩子，听听他们的意见。

其次，要提供更多的交往机会。应适当地带孩子进入自己的社交圈，外出作客时，尽可能带孩子参加；家中有客来，让孩子参与接待，让座、倒茶、谈话……不要一味地将孩子赶走。

2、鼓励孩子走出家门 交往的技能只有在与人交往中才能学会。

家长应该尽可能地为孩子打开生活空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，如参加《家庭教育导报》的"亲子家园"活动，这是一个很好的培训孩子交际能力的场所。

之后，你孩子就会去找伙伴玩，邀请邻居家的小孩子、同班同学来家做客了。

心理学家指出，同伴对指导或训练儿童掌握社会交往技能，帮助孩子走出孤独具有特殊作用，因为这种技能，儿童是无法在成年人那里学到的。

3、教给孩子基本的交往技能 孩子的交往技能，如分享、轮流、协商、合作等，需要家长在潜移默化中传授给孩子。

一位品学兼优的孩子说：小时候妈妈给她讲的一个故事她终身不忘。故事是这样的： 一个女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。

后来蝴蝶为了报恩化做一位仙女，向小女孩说："因为你很仁慈，请你许个愿，我将让它实现。"小女孩想了一会说："我希望快乐。"于是仙女弯下腰来在她耳边悄悄细语一番，然后消失无迹。

小女孩果真很快乐地度过一生。

她年老时，邻人要求她："请告诉我们吧，仙女到底说了什么？"她只是笑着说："仙女告诉我，我周遭的每个人，都需要我的关怀。" 这位孩子的母亲通过一个生动的故事，教孩子学会关怀别人--这正是与他人积极相处、培养孩子的社交能力的根本。

4、鼓励孩子的每一点进步 第二点是交给孩子掌握交往技能，学习正确地交往：

1、 基本的交往技能——寒暄，寒暄就是见面打招呼，如心碰响时，老友重逢，“相 2、 人际交往的综合能力和素养——对话，对话能够彼此建立起更为深入广泛地联系， 3、 理解别人的交往技能——倾听，倾听使我们了解别人，把握双方心里感受的最有效 4、 人际交往深化与发展的技能——共事，这就是说，大家齐心协力去做一件事。

家长 要重视人际交往所需要的心理素质的培养。

交往需要良好的心理品质和人格素养，例如 善良、守信、真诚、开朗、诚实等等，这就需要家长在如常生活中有意识地加以培养。

多关注孩子的言行，养成良好的交往习惯。比如串门是有礼貌，不乱拿别人的东西，不抢玩具，离开时整理好玩具等。 在你的悉心帮助下，我相信，你的孩子在与他人交往时一定会有明显的进步，一见陌生人就胆怯退缩不敢说话等情况一定会有所改变。

但这时候，别忘了，你还有一件十分重要的事要做：及时去发现孩子的每一点变化--课堂上勇敢地举手发言，第一次主动与老师打招呼，热情邀请同学来自己家作客，向一个陌生人微笑致意，购物时学着讨价还价，同情弱者，帮助他人--所有这一切，你要随时看在眼里，记在心里，并持续不断地鼓励她。

如此坚持下去，你一定能看到孩子的良好表现而倍感欣慰。

四、如何培养孩子的幽默感呢？

1、多给孩子看或读风趣轻轻松松的小故事风趣有意思的短故事不但能使孩子在轻松自在的气氛中喜爱上阅读文章，还能耳濡目染地塑造孩子的幽默感。与此同时，许多儿童文学著作中的主角全是狂放不羁，她们尽管碰到各式各样怪异的艰难，但总是能转危为安，再次开朗地看待人生道路。多给孩子读或看那样的小故事，能够塑造孩子对开朗心态的憧憬。

2、用言语的风趣来正确引导他爸爸妈妈平常能够多给孩子讲下幽默故事，机敏小故事，脑经急转弯等，训练孩子逻辑思维的灵敏性，丰富孩子的语言词汇。父母可正确引导孩子们编幽默小故事，比如改写影片、电视连续剧的剧情或加上笑破肚皮的结果来激起孩子的幽默感。

3、激励孩子在日常生活中发觉或享受快乐风趣的素材图片，如晚饭后和孩子一起追忆大白天的所闻所见，鼓励孩子绘制或讲出有意思的场景来。对孩子主要表现出的一些风趣或有意思的个人行为倍加3D渲染，孩子会乐在其中。孩子在充满爱的自然环境中会衍生幽默感和乐观向上的心态。

4、常常进行一些有意思的亲子小游戏例如“两人三足”、“袋鼠跳”等，不但能够让孩子在游戏里面提高亲子情感，明白团结互助的必要性，还可以搭配一些浮夸的有意思的肢体小动作，让孩子在轻轻松松开心的自然环境中造成幽默感。

五、孩子正确的坐姿是如何培养的呢？

1、为宝宝创造适宜的学习环境　　家长应为宝宝提供与其身高相协调的学生专用椅，一般来说，桌椅之间的距离以宝宝端坐在椅子上，两肘刚好放在桌面为宜。家长还应注意，不要让宝宝坐在柔软的沙发或床上看书、看电视，坐时不要让宝宝过多地依靠垫背。

2、 正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育，而且有利于孩子集中注意力，对孩子专心学习及思考十分有益。一般来说，孩子学习的时候，我们都要求孩子坐直、自然放松，这个是我们家长或者老师经常强调的一个学习习惯。这个习惯是很重要的，因为孩子的骨骼在成长，他坐着的时候如果腰不能挺直的话，他身体的重力就会使他的脊梁弯曲；如果他学习的时候脊梁是弯曲的，这样会影响他身体的血液循环，进而就会影响他大脑葡萄糖的供应。另外，如果他没有一个很好的坐姿，他也容易疲劳。

3、如何培养孩子正确的坐姿？1、告知孩子学习正确的坐姿，让其懂得坐直、坐正的好处　　有的孩子不明白坐直、坐正的好处，家长在提醒孩子坐好时，可以用形象化的比喻，让孩子真正理解坐姿好的道理，“看，警察叔叔腰杆挺得直直的，多神气啊！宝宝坐直了看书、写字，也会用比较像警察叔叔一样看起来很有精神，不会得近视眼，脊柱也不会弯曲。像个顶天立地的男子汉一样威风！”加以榜样的正面教育，孩子有了参照物的学习，会慢慢的形成自己学习模式。

六、请问如何培养孩子宽容大度的性格呢？

关于“如何培养孩子宽容大度的性格”的问题，和你一起探讨一下。

1⃣首先，要想孩子宽容大度，父母首先要做宽容大度的人，遇事不斤斤计较；父母是孩子的榜样，在长期的耳濡目染下，孩子自然就学会了宽容大度。

2⃣其次，在孩子小的时候，遇事要多引导他（她）善意解读别人的言语和行为，有意培养孩子宽容、豁达的习惯。

3⃣再其次，在给孩子讲故事时，有意识的加入一些故事主人翁的谦和、包容的品格，并对这些优点加以鼓励。

4⃣在孩子开始做了一些包含宽容的小事的时候，要重点表扬这些优点。

通过以上行为，长期坚持，相信孩子一定能具备包容、谦和、大度的品格的。

七、如何培养孩子稳重和安定的性格呢？

就某种意义上说，家长就是孩子的老师。 要胜任这一称号，仅有爱心是不够的。“要当家长先考执照”。每一们家长都必须清醒地认识到：当一个成功的家长是需要学习的，是需要相当资格的，而核心就是不断提高自身的教育素质——使自己由生理、血缘意义上的家长，成为社会、教育意义上的家长。

孩子不会天生拥有一个好性格，好性格是从小培养出来的，性格决定命运。所有父母都希望孩子能够成为对社会有用的人，过得快乐、幸福。那么，就从培养孩子积极乐观的个性开始吧。

八、如何培养孩子主持与口才的能力呢？

      可以给孩子报一个小主持人培训班，通过有系统地训练，学好普通话，提高口才表达能能力。

     家长平时可带孩子出去走走，鼓励孩子主动与人交往，锻炼孩子一个人的胆量。

九、家长如何为孩子选择才艺？

家长如何为孩子选择才艺？下面根据网络调查大数据，分享给家长一个比较清晰的时间表。家长们需根据小朋友的自身情况为小朋友们制定更有优化的才艺培养方案。

小提琴：5~6岁较适当。

钢琴：需要宝宝的认知能力发展到一定的水平，一般4～5岁学钢琴比较适宜。

绘画：从2岁半到3岁的时候开始最为适宜，因为这时候孩子是一张白纸。

戏剧：从3岁到成年，任何时候都可以。

书法：学习书法年龄不宜太小，建议从三年级开始学习书法较为适当。更小的孩子有兴趣，还能持续学习的话，也可以。

体操：从3岁开始较为适当。

给孩子选兴趣班最受哪3个因素的影响？孩子说没兴趣了不想学了，你会怎么做？让孩子快乐坚持，你有哪些好方法?

根据数据显示，在回答“给孩子选兴趣班，你最受哪3个因素影响？”时，最受父母重视的因素就是“孩子喜欢”，选择率超过70%。

另外两项重要的影响因素分别是“其他家长的推荐”、“培训机构的资质和其他孩子在学的状态”。

对这两个因素的重视，通常也是为了保证找到好的老师、合适的方法，促使孩子在学习的路上能够心情愉快。

对孩子的尊重，还表现在学习过程中，孩子说不想学时，父母的处理方式。根据调查数据显示：

完全听任孩子的“想不去就不去”的父母只有9.4％；

采取暂停课程，先观察一段时间再说的方式的父母有35.5%；

采取说服教育的方式的父母有24.5%；

物质鼓励加说服两种方法并用的父母有12.9%；

给予的是物质奖励的家长有12.3%；

简单要求孩子必须坚持上课的家长较少，还不到3%。

由这个数据可以看出，大部分父母是非常尊重孩子的感觉的。特别是“暂停课程，观察一段再说”的方式，与“不想去就不去”有本质的不同，前者在积极了解孩子的状态，寻找方法；后者是放任的。

从心理学的角度来讲：孩子的兴趣不稳定，是和孩子的能力和心理发展特点有很大的关系，很正常。

当孩子不想学了，家长要有分析孩子遇到的问题和他的心情状况，有针对性地帮助孩子面对和解决。父母表态要慎重，不要轻言放弃，要想办法维持和重新激发他的兴趣。

也许，调整一下进度，换一种练习方式，让孩子体验到一次成功，他的兴趣就会重新点燃。而且，他会由此学到一种对待学习的态度、方式和解决问题的技巧。

十、如何培养孩子的胆量？

1、多带宝宝接触外界

很多胆小怕羞的宝宝都是出门较少，不常见生人、不常与小朋友玩耍的，而大胆大方的宝宝一般都是接触外界机会多，见多识广的。所以，不要让宝宝总是呆在屋里不出门，出门之后也不要过度保护，可以让宝宝多与人交往，多参加集体活动，让宝宝多一些可以在众人面前表现自己的机会，这是纠正宝宝胆小害怕的最好方法。

2、对待害羞的宝宝要多一些耐心

不要急着要求宝宝去克服胆怯，把孩子向外“推”，而是应该尽可能地参与到宝宝的活动中来，从中了解宝宝遇到的具体困难是什么，然后指导宝宝如何去解决问题，正确地给予引导。待宝宝的能力提高了，那么这种面对问题的畏惧也就随之消失了。家长越着急着改变胆小的宝宝，往往越会适得其反。所以，如果宝宝很害羞、很胆小，父母一定要多些耐心去进行教育及引导，而不是强行让宝宝面对新事物、新环境，强迫宝宝在陌生人面前表现自己。

3、不要让宝宝过于依赖家长

　　原因里小编已经讲了，包办代替会导致宝宝过分依赖家长，不但会让宝宝懒于动手，还会习惯逃避困难与挑战，这是造成孩子胆小畏惧的重要原因。所以，家长应放手让宝宝做自己的事情，遇到难题也不要急于帮宝宝去解决或是迁就，应给宝宝留出一定的适应空间和锻炼能力。

另外，改善宝宝胆小的性格，除了要找出会导致宝宝胆小的原因，及时做出调整与引导方式，家长还可以用肢体动作来代替语言去鼓励宝宝，这对于年幼的宝宝来说效果会更好一些。毕竟宝宝们语言能力和理解能力发育还不够完善，动作所传递出的信息反而更容易被宝宝接收到。比如：

1、宝宝怕生人：家长不妨拍拍宝宝的后背，让宝宝感到家长的手抚摸所带来的抚慰，宝宝在家长的热情感染与肢体触碰的支持下，内心就会安定下来。

2、宝宝怕打针：家长可以在打针之前，轻轻捏一下宝宝的小鼻子，再轻拍一下宝宝的脸蛋，让宝宝感受稍稍的随意和放松。

3、宝宝怕理发：带宝宝理发前可先让Ta在陌生的环境里玩一会儿，熟悉一下。给宝宝一个常玩的玩具或是爱吃的零食，转移宝宝的注意力。另外要强调一点很多家长的通病，就是不要强调危险性，什么“你乱动就剪到耳朵了”“你不听话就给你剪成丑八怪了”“不要害怕，很快就好了”你越说就会让情况越糟糕。

4、宝宝怕天黑、下雨、打雷：宝宝怕黑，多是因为孩子神经发育不完善，黑夜会使视线更加模糊，宝宝缺乏安全感。所以当宝宝怕黑时，家长可以和宝宝手拉着手睡觉，并不时地紧握一下。也可以偶尔帮宝宝拽拽被角，让孩子感觉父母就在自己身边。而对于宝宝害怕下雨、打雷的情况，家长要明确告诉孩子这是自然现象，必要时转移分散孩子的注意力。

5、宝宝怕动物：如果父母表现得胆子小，没有给宝宝起到很好的示范作用，也会加深宝宝的胆小。当遇到小动物时，家长不要让宝宝躲到自己背后，而是应该让宝宝站在自己腿前，双手扶住宝宝的肩膀，紧紧握一下宝宝的肩膀以给孩子力量。也可以蹲下身来，把自己的脸和宝宝的脸并列在一起看小动物，这样可以增强宝宝战胜恐惧心理的信心。

　　另外，平时家长可以带宝宝多去逛逛动物园，买一些关于小动物的图书给宝宝看，让宝宝认识小动物，并了解小动物。

其实宝宝性格的形成并非天生的，除了宝宝自身从外界感知的情绪外，更多的还是受父母的行为态度所影响。虽然胆小不是什么大问题，但孩子过分胆小，也会引起一连串的问题，妨碍到宝宝正常的社会交往与发展。时间长了，胆小的宝宝还可能会由起初的内向、沉默，发展为缺乏自信、没有主见。

　　所以，想要改变宝宝胆小的性格，家长首先就要给宝宝树立一个好的榜样，改变自己学会正确的引导宝宝，并要懂得赞扬与肯定。