(1)少限制

　　比如，宝宝一岁时可以握笔“涂鸦”了。将笔和纸交给宝宝，特别是颜色鲜艳的笔，不仅使宝宝画画的要求得到满足，也能刺激宝宝视觉的发育。

　　假如父母因宝宝画得不好而进行责备，也许他们便会厌烦了画画了。

　　鼓励与赞赏：儿童时期，大脑细胞需要多种刺激，从而为具备多种功能作准备。兴趣的变化不是坏事，它是人自身才能增殖的表现。所以父母应该鼓励宝宝有多种兴趣，更不应该因为自己的原因而斥责宝宝。

　　发展兴趣：父母想培养宝宝某个方面的艺术才能时，不要过于性急，父母急于求成的结果会使宝宝逃避超负荷的训练，因为繁重的、强迫的刺激将使宝宝产生厌恶情绪，从而导致宝宝永远地失去某种能力发展的可能。

　　感受进步的乐趣：培养宝宝的艺术细胞，父母应随时保护宝宝的积极性。对宝宝哪怕是一点微小的进步，也要给予高度的赞赏。这样便会让宝宝感到父母一直在关心他，承认自己付出的努力。

　　(2)音乐能够让宝宝全面的发展

　　我们都记得在小时侯，用手指刮梳子发出的嗡嗡声，或是在用雪茄盒子做成的班卓琴上乱弹。简单的乐器，不管是商店买来的还是自家做的，都可以给你的孩子带来许多的欢乐和学习的机会。

　　作为父母，你可能已经注意到你的宝宝被乐曲所吸引，并且很喜欢节奏。你可以借宝宝这种对音乐最初的喜爱，给他提供一个学习简单乐器的机会。

　　我们都记得在小时侯，用手指刮梳子发出的嗡嗡声，或是在用雪茄盒子做成的班卓琴上乱弹。简单的乐器，不管是商店买来的还是自家做的，都可以给你的孩子带来许多的欢乐和学习的机会。由乐器可以教会孩子的技巧有：*思考和数学的能力。

　　研究表明，那些摆弄乐器的孩子可以提高思考能力、数学的技巧。*社会的能力。

　　与他人组成乐队可以帮助孩子学习怎样与人相处。*创造能力。

　　乐器能让孩子用音乐表达自己。探索音乐的奥秘能鼓励发挥孩子创造力。*科学能力。

　　拿音乐来做实验，对孩子来说是很有趣而且有效的。去自己发现什么条件下乐器发出高音，什么时候快什么时候慢，什么时候大声什么时候轻柔，这一切都可以帮助孩子学习有价值的科学研究能力。*语言能力。

　　如果孩子在演奏乐器的时候被鼓励大胆地表达自己，他的语言能力也同时得到了提高。