教育是件非常严谨的事业，容不得半点任性蛮干胡来。教育部去"小学化教育″，去"过于游戏化″教育…… 目前，我国市面上多于牛毛，堆积如山的绘本内容大多是美国上世纪80年代初已摒弃的"生活即教育，游戏即教育”的翻版或抄袭(注意:内容)

绘本源于一一﹥日语图画(动漫)书一一﹥5，60年代在韩国兴起后，日本人再一一﹥传入台湾一一>趁改革开放之机流入大陸…(注意:文化入侵，泊来品)

几乎所有的绘本把事故的精华改成无聊的结局，几乎所有的绘本都不说教人生道理，几乎所有的绘本没有用途，它不是拿来说学习的而是用来感受快乐的。

这些碎片化的知识，浅白化的语言，没有文化，更没有文化教育，极易导致孩子"自我，自私，任性，冷漠，无能，无责任心″。还会使孩子们的语言水平，智力发展长时期停留在低水平幼稚阶段。道理如此，事实如此。

怎么办？

大力推广由国家新闻总署审核，武汉出版社出版发行的，被命名为"全国优秀幼儿早教系列"的《成才与家庭教育》，《幼儿日常行为习惯学习三字歌》，《儿童安全防范意识教育三字歌》，《趣味成语.口才训练》，《识字快快乐》等，它符合儿童成长规律，符合我国教育的实际，更符合中国国情…