0-6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期，这个阶段的阅读以亲子阅读为主，这不仅是儿童吸收知识的主要途径，也是儿童的一种情感需求。通过亲子共读的形式来培养良好的亲子关系。那么应该如何给孩子讲绘本呢，这是很多父母会困惑的问题。

一、挑选合适的绘本

一般绘本都会说明是适合几岁的孩子阅读的，比如适合3+的孩子阅读，指包括三岁及以上的孩子都可以阅读，三岁四岁的孩子都适合，一两岁的孩子就不大适合了。图文的话尽量是多点颜色丰富的图片，字少一点，也不是说字就一定要特别少，因为孩子会选择他能读懂的来进行阅读。

如果早期有给孩子进行亲子共读，那么孩子会培养一个比较好的阅读习惯，比如我家孩子2岁多了，他每天都会主动拿书自己看，或者叫我给他讲故事。如果没有培养起阅读习惯的话，那么现在开始也是不晚的，一定要坚持每天都找个时间来进行15-30分钟的共读，渐渐地就会养成一个习惯。

二、如何给孩子讲绘本呢？

1、讲绘本一定不能够原原本本地照着书里面的文字去念，那样子很难吸引孩子。我们都知道一些儿童节目，主持人都会用孩子的腔调来跟孩子对话，因为只有这样孩子才会觉得我们是平等的，就像朋友那么在对话，这是最舒服的状态。

2、讲绘本之前，父母自己可以先通读一遍，了解了故事情节，有必要的话建议提前备课，自己先搜索一下喜马拉雅、比巴、牛听听这类APP上的绘本故事节目，进行模仿，这是最能出效果的方式。

3、在给孩子讲绘本的时候，父母的语调要尽量抑扬顿挫，情感丰富，投入到故事中去，必要的时候可以夸张一些。同时要随着孩子的注意力而灵活发挥，孩子有时会盯着图画书中某一个物品看很久，问你说这是什么？那么父母就要给孩子描述得尽可能地丰富、全面，当然要用孩子比较能够理解的语言，表达准确一些，这样子能够拓展孩子的词汇量，丰富他的表达。

4、讲绘本过程中，孩子的思维是很跳跃的，父母不要局限于原本的故事情节，要跟着孩子一起发挥想象力，可以多跟现实生活联系起来，这样子孩子更加能够接受，而且他会觉得很有趣，原来图画书里的东西就在他身边。

写在最后：讲绘本其实并没有固定的一个套路，每个孩子都是独一无二的，父母大可根据孩子的兴趣爱好、气质风格来给孩子讲故事。只要在亲子共读的过程中，彼此都身心愉快，那么亲子共读的目的也就达到了。

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