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大班绘本故事：《彩虹的尽头》活动目标：1、了解故事内容，初步理解“宝贝”的真正涵义，知道“宝贝”是多样的。(重点)2.感受故事及生活中温馨、快乐的气氛，能大胆想象，并愿意和同伴分享自己的想法。(难点)活动准备：教学ppt活动过程：一、初步阅读，了解故事线索，激发幼儿兴趣。1.出示封面图一与图二，幼儿观察讨论提问：①他们在干什么？②獾和狐狸发现天空中有什么?(彩虹)③你们觉得彩虹漂亮吗？2.他们认为彩虹的尽头有宝贝，于是要去寻宝，而这个绘本故事的名字叫做《彩虹的尽头》词语解释：尽头；结束的地方，终点二、引导幼儿分段阅读绘本，体验绘本的优美意境。狐狸和獾要去寻宝，你们想象寻宝的旅途会发生什么事情呢A.故事第一部分（遇见松鼠）1.出示图片三与图四，幼儿观察讨论提问；①松鼠的宝贝是什么?②为什么橡果是松鼠的宝贝?小结：到了冬天，动物们要储存他们的食物，吃不到食物会饿死，所以食物啊对他们很重要，所以说，橡果是松鼠的宝贝。但这些橡果是獾和狐狸要找的宝贝啊?(当然不是呢)我们要找的是真正的宝贝。B.故事第二部分（遇见鸭妈妈）他们继续寻宝去了，他们又会遇到谁呢？1.出示图五与图六，幼儿观察讨论提问；①②“