绘本《彩虹》&《谁能抱抱我》Q群分享记录2013-8-21（子歆爸&唐老师）http://51huiben.com/thread-16158-1-1.html

小班绘本教案：抱抱

绘本综合活动：抱抱　活动目标：　　1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。　　2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。　　活动准备:　　绘本故事（ppt）　　活动过程：　　一师幼互动，激发兴趣。　　PPT第一页（小猩猩）：介绍名字，故事背景。　　二师幼欣赏故事　　（一）带领幼儿阅读绘本故事的前半部分，引导幼儿说说都看到了什么？他们是怎样抱抱的？并模仿故事中小动物“抱抱”的动作，体验情感。　　1 PPT第二页（大象）：小猩猩看到了谁在抱抱？它们是怎么抱在一起的啊？（大象，用鼻子）　　2 PPT第三页（变色龙蛇）：小猩猩又看见了谁在抱抱？请幼儿来模仿　　3 PPT第四页（波波难过）：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊？　　4 PPT第五页（大象帮波波）：谁来帮助小猩猩找妈妈？（大象）　　（二）继续阅读绘本画面，感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。　　5 PPT第六页（狮子）：小猩猩坐在大象妈妈的头顶上，走着走着，小猩猩看见了谁啊？（狮子妈妈和宝宝）。宝宝躺在哪里？（妈妈的肚皮上）请幼儿着重观察小狮子的表情，并模仿。　　6 PPT第七页（长颈鹿）：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的？　　7 PPT第八页（河马）：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的？（老师演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝）