语言教研活动第三小组小班绘本《一步一步走啊走》活动目标：   1、欣赏画面，了解各小动物的走路特点，让孩子在说说、猜猜、演演中初步学习用“一步一步x啊x”说话，体验绘本阅读的快乐。   2、在绘本的情景中尝试有序地排列，积累相应的数经验。活动准备：   1、绘本PPT、音乐。2、小动物图片和蓝色卡纸制作的“小路”，操作材料人手一份。活动过程一、律动《小动物走路》入场。1、师：“今天老师要带你们去一个地方玩，我们一起学小动物走路去吧”。2、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。（PPT显示羊村）。师：“小朋友看，这是哪儿？”（羊村）“羊村里住着谁呢？”（引导幼儿说出喜羊羊、美羊羊、懒羊羊等自己喜欢的角色）“今天我们就到羊村去玩一玩。”3、出示蓝色卡纸制作的“小路”，引发幼儿对PPT图片的观察。师：在羊村门前有一条小路，我们也到后面找一找，小路在哪里？引导幼儿自己找出蓝色的“小路”放在空处，别做“挤羊羊”。二、欣赏画面，了解绘本中小动物的走路特点。1.观察画面，进入故事情节。师：我们准备出发啦！有很多朋友也想去“羊村”，看来了谁？（PPT演示小弟弟走啊走），同时让每位幼儿操作“小弟弟”走在（