星期天早晨，兔妈妈叫小兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢？”小兔苦恼地想着。 正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的？” 小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。

图书绘本万圣节的大南瓜读后感怎么写

在万圣节前夜，我和壮壮一起读了《万圣节的大南瓜》。

　　壮壮对巫婆已经有了初步的了解，《女巫温妮》和《巫婆的孩子》都出现过巫婆，她们拥有神奇的魔法，不同于寻常人，相信这一点壮壮已经很明白，所以我想无论《万圣节的大南瓜》里有多么奇怪的人和事，对于他来说都应该可以接受。
　　从前有一个女巫，她想要烤南瓜派。于是她种下一颗南瓜种子。她认真地除草、浇水，没过多久，一颗南瓜苗冒出了头。接着，一颗南瓜长了出来。它长呀长呀，长呀长呀，越长越大。
　　我用很夸张的语气在描述南瓜越长越大，然后夸张地翻开下一页：“哇！长这么大？”开头的部分迅速地抓住了壮壮的眼球和注意力。我们一起替女巫着急：“怎么能摘下来呢？”离万圣节只剩下几个小时了。
　　瞧，她拉呀，拽呀，扯呀。她用力地拉，越来越用力，可那个大南瓜根本就没离开地。
　　“见鬼！”女巫说。

　　讲到这里，壮壮很好奇地问我：“什么叫‘见鬼’？”“这是人们在感觉失望、丧气的时候说的一句话。”小朋友没有继续问下去，似乎理解了。

　　就在这时，来了一个幽灵。

　　好大的南瓜！”幽灵说。

　　“没错，我种的南瓜子已经长大，可连着瓜藤摘不下，转眼万圣节就要到。”女巫说着，踢了大南瓜一脚。

　　“我块头比你大，力气也比你大。”幽灵自夸道：“让我来试试。”

　　“哼！”女巫有些不屑。但是一想到南瓜派，她还是让
　　幽灵弯下腰，想把大南瓜从藤上摘下来。
　　瞧，他拉呀、拽呀、扯呀。他用力地拉，越来越用力，可那个大南瓜根本就没离开地。

　　“见鬼！”幽灵说。接着来了吸血鬼、木乃伊，他们同样上演了摘南瓜的戏码，可是用劲全力也不能把大南瓜摘下来。在这其间，壮壮问了我：“什么是木乃伊？”我说是用死人的身体做成的标本。不知道这样的回答壮壮会怎么想，应该不很明白吧。我感觉他稍稍地有点紧张，是我说的太直白了？

　　就在这时，来了一只蝙蝠。“好大的南瓜！”蝙蝠说。

　　女巫没有象遇见幽灵、吸血鬼和木乃伊一样说那翻话，而是看着幽灵、挤挤眼睛。幽灵看着吸血鬼。吸血鬼看着木乃伊。然后他们一齐看着小蝙蝠，哈哈大笑起来。

　　壮壮也笑起来，我有些好奇，好奇他的理解能力：“他们为什么笑？”

　　“蝙蝠太小了，他没有能力把南瓜摘下来！”

　　“也许我的块头不大，力气也不大。”蝙蝠说，“可我有个好办法。”蝙蝠把他的主意说了出来。“哼！”女巫说。“哼！”幽灵说。“哼！”吸血鬼说。“哼！”木乃伊说。

　　是什么办法呢？原来是象拔萝卜一样一起把南瓜拔出来，虽然不情愿，但为了南瓜派，他们选择了合作。

　　“一、二、三——拉！”蝙蝠喊道。蝙蝠拽着木乃伊，木乃伊拽着吸血鬼，吸血鬼拽着幽灵，幽灵拽着女巫，女巫抱着大南瓜。

　　瞧，他们拉呀，拽呀，扯呀。他们用力地拉，越来越用力。
　　是很用力，壮壮观察到南瓜上已经有了女巫因为用力留下的指甲痕迹。与此同时，壮壮和我在书外也开始用力，我侧坐拿着书，壮壮抱着我的腰：“嗨哟、嗨哟！”

　　突然——

　　啪！大南瓜飞了出去！就在书里的大南瓜飞出去的瞬间，我和壮壮也因为“用力过猛”栽倒在床上，接着一只小南瓜“嗖——地”飞进了壮壮的怀里，我们也拔出南瓜啦！壮壮惊喜地叫了起来：“妈妈，南瓜！南瓜！哪来的？”“书里拔出来的！”壮壮大女巫用大南瓜做了南瓜派请大家吃。我和壮壮则用小南瓜做了一盏小小南瓜灯，小朋友很兴奋，一直在南瓜灯旁打转，虽然妈妈的手艺很一般，但是对于壮壮来说，今天的一切很神奇，也很新鲜。而绘本《万圣节的大南瓜》，因为在讲述时和壮壮的互动，小朋友在喜悦和兴奋中接受了，在睡前重复阅读，并且把同时讲述的几本中排列名次，这一本——是第一名