优质的绘本，一定是契合了孩子的内心需求，以孩子们最喜欢的方式来呈现的。无论是从绘本的图画，还是本身的故事情节，抑或是整体设计，都会注重质感和细节。所以，在琳琅满目的绘本世界里，为什么有的能让几代人喜欢，有的却无人问津呢？绘本不仅仅只是一本书，它同时也是艺术品，是让家长和孩子都爱不释手的百科全书。

四年级语文制作绘本怎么做？

想一些数学故事，比如说，圆规的由来，数字的发明，阿拉伯数字，关于数学的都可以，图文并茂，做的跟绘本差不多就可以了

大脸猫和蓝皮鼠都认为自己跑得快.

大脸猫说：“我腿长,步子大,一步顶你两步,我跑得一定比你快!”

蓝皮鼠不甘示弱地说：“我虽然腿短,但是步子迈得快,你刚迈出一步,我三步都迈出去了,我跑得肯定比你快!”

它们两个争论半天,谁也不服气,只好实地比试一下.

刚好一个工地上画了三个半圆（一个大的半圆,两个小的半圆；已知大的半圆的直径是小的半圆的直径的二倍）.

大脸猫指着半圆说：“沿着这个大半圆可以从甲跑到乙,沿着这两个小的半圆也可以从甲跑到乙.两条道路你挑吧.”

蓝皮鼠挑选了两个小半圆连接成的道路.他们两个在甲处站好,一声令下,各自沿着自己选择的道路飞快地跑着.

大脸猫腿长步大,蓝皮鼠步小轻快.说也奇怪,他们两个不先不后同时到达了乙处.他们尽管谁也不服气,可是谁也说不出什么来.这两条道路哪个长呢?

其实是一样长.如果把两个小半圆改成三个小半圆、四个小半圆……一百个小半圆呢,大半圆的周长和这些小半圆的周长之和仍然相等吗?

回答是肯定的.从计算圆周长的公式上很容易看到这个结论,不信你就动手算算.