糖衣炮弹táng yī pào dàn
[释义] 用糖衣裹着的炮弹。比喻反动派用腐蚀、拉拢、诱惑等手段向无产阶级进攻或进行颠覆活动。
[正音] 弹;不能读作“tán”。
[辨形] 糖;不能写作“塘”。
[近义] 甜言蜜语
[反义] 一尘不染
[用法] 用作贬义。用来比喻腐蚀人的伪装手段。一般作主语、宾语。
[结构] 偏正式。
[例句]
有没有中国古代聪明小孩的故事?
中国是一个伟大的国家,在五千年漫长的历史长河中,诞生过无数的“神童”。说起这些超级聪明的小孩,可谓天赋异禀,在诗文、音乐、算数或某些技艺上表现远远优于同龄人。
历史上比较有名的“神童”有许许多多,大家耳熟能详的像甘罗、曹冲、司马光、李贺、蔡文姬、方仲永、孟尝君等,我就不再赘述,只讲一下“元嘉”的故事。
元嘉,北朝时期“神童”,能在同一时间内进行多种事情,被称为“神仙童子”。
元嘉的大脑有多么惊人,大家看看他的表演就知道了:他能左右手均拿着毛笔,左圆右方的画着,口中一字不漏的背诵着文章,还能准确无误的数出正在吃草的羊的数目,同时脑子里还在构思着一首五言诗,构思完成后,用脚夹着毛笔在铺在地面上的纸上工工整整的写出来。元嘉同时做完六件事情,而且完成的都非常出色。旁观者无不惊叹万分,纷纷称赞他为神仙童子。
“神童”人人向往,家家盼望。但是,古往今来,“神童”们能成大器者,除了老子、司马光、李贺外,作出贡献的人寥寥无几。究竟何原因?无非是先天的智慧,后天并没有再去努力学习,增加知识,提升自己的综合素质。而是忘乎所以,到处显摆,甚至父母家长依此来赚钱,成为谋生的手段,方仲永就是一个活生生的故事例子。
毛主席说过:“活到老,学到老。”“三天不学习,跟不上刘少奇。”一代伟人尚且如此谦虚好学,咱们小小年纪的“神童”们,有何理由固步自封,自我满足?
实践证明,“神童”确实智慧非凡,但一旦放弃学习,不再提升自己,那很快就会“坠落”。而迅速“坠落”之后的“神童”,恐怕连普通人都不如,很快就被淹没在历史长河里了。