适合一二年级的童书太多了。这个阶段的孩子建议还是多看绘本，一来识字量还不够，二来刚从幼儿园过渡过来，图画书相对来说还是更吸引孩子的。但也可以适当增加一些文字较多的书籍慢慢引导进入桥梁书的阅读。绘本可选择一些故事情节比较丰富的，还有一些数学绘本，专注力方面的书也建议多给孩子看看。我家孩子从一年级下学期开始看了英语绘本，我们三年级才开始上英语课，虽然启蒙有点晚了，语感稍微差了点，还是需要先做好英语启蒙的，刚开始和她一起看一些简单的，图画较多，英文较少的，现在开始看一些故事内容比较多的，也渐渐进入自主阅读了。循序渐进很重要，无论哪一方面的阅读，都应该有个渐进的过程，让孩子慢慢去爱上阅读。

推荐一些适合的童书，以供参考：

1，图画书。

《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《我爸爸》、《我妈妈》、《亲爱的小鱼》、《月亮，你好吗？》、《“可爱的鼠小弟”系列》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《母鸡萝丝去散步》、《动物绝对不应该穿衣服》、《彩虹色的花》、《蚂蚁和西瓜》、《蚯蚓的日记》、《苏斯博士双语经典系列》、《我的爸爸叫焦尼》、《噼里啪啦系列丛书》、《我有友情要出租》、《风到哪里去了》、《我永远爱你》、《不一样的卡梅拉系列》、《爱心树》、《小兔波力品格养成系列》、《小象巴贝尔的故事》、《一片叶子落下来》、《大脚丫跳芭蕾》系列……

2，桥梁书。

《包子狗和面条儿猫的奇境》、《森林小城》、《想高飞的猫》、《云端之上》、《不一样的手》、《快乐阶梯阅读/第一至五阶梯（30本套）》、《花袜子小乌鸦成长故事系列》、《我爱阅读丛书》（30本）、《超级冒险王(全14册)》、《保妈妈童话系列》、《《蒲公英国际大奖小说系列（共6册）》……

3、童话书。《最著名的中国童话》、《王一梅童话系列》（套）、《格林童话》、《安徒生童话》、《丁丁历险记》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《一千零一夜》《吹牛大王历险记》、《窗边的小豆豆》、《洋葱头历险记》......

另外，还有一些人物传记、历史故事、古诗词、科普类的书籍等等，都应该让孩子涉猎一下，或者家长每天和孩子共读半小时左右，对丰富孩子的知识结构，提高认知能力也有很大的帮助。