大班阅读活动：《有个性的羊》一、设计意图：一看见这个故事，我就深深地被这只喜欢标新立异的小羊吸引住了，它多么像我们幼儿园的孩子呀，都是这么的有趣、调皮、富有个性，我想这个故事一定会引起孩子们的共鸣。在阅读画面的过程中并没有出现“个性”一词，而是让孩子们通过自主看图，慢慢发现、丰富赫尔伯特的各种个性，从而体会到赫尔伯特是一只有个性的羊。正如绘本的导读中所写，每个孩子都是在学会做一个与众不同的自己的同时，学会接受与众不同的他人，也只有懂得这一点的孩子，才会懂得如何快乐地和整个世界一同成长。二、教学目标：1、学会仔细看图，能从图画中的细节感知背后的内容，并能根据图画对故事情节进行合理想象。2、理解故事内容，能用“ⅩⅩ的羊”来描述赫尔伯特的个性，从而体会到“有个性”的含义。3、学会接受、欣赏与众不同的自己与他人。三、教学准备：1、ppt、电子书《有个性的羊》,4组插图2、音乐《生日歌》、《森林狂想曲》等。四、教学过程：（一）初次认识赫尔伯特，发现它的特别之处。1、寻找赫尔伯特。播放ppt，出现第一幅画面。（1）你看见了什么？猜一猜，这些羊去干什么？（2）一只羊很特别，找一找它在哪里？为什么？3