孩子进入小学五年级，阅读是重点，作文是难点。其关键是如何培养孩子的阅读能力和写作能力。
培养孩子的阅读能力，首先教给孩子的自学方法。我儿高启龙在读小学五年级时，我教给他阅读语文三步法：一，审题，初读课文。初步掌握文章的主要内容。二，再读课文。自己给课文分段，概括段意；通过默读总结文章主要内容和归纳中心思想。三，精读课文，通览全篇。家长和孩子在双边互动基础上，让孩子总结课文写作特点，联系生活实际小习作。
在孩子有了一定阅读能力后，多读些相关联的课外书是有益的。
作文是古今中外的一个难点。为了自己的孩子，也是为了祖国的下一代，我经过多年的语文教育教学改革，学术论文《课文――生活――作文的内在群系》获省市县奖，填补了辽宁作文教学历史上的空白。
我从小学四年级――六年级，不仅是儿子高启龙的班主任，而且又是他的家长。
儿子在阅读和作文能力上有了提高，到高校后是大有作为的：校学生会主席、入了党、高校优秀毕业生……
以上是我个人体会。虽然教学教子有法，但是教无定法。要遵循“因材施教”的教育方法为佳。
那种英语绘本适合六年级学生看？
根据英语绘本故事的难易程度，一般小学五六年级的孩子，就是有两到三年的英语基础的孩子，可以尝试着看一些儿童英语绘本故事。 应该找一些中英对照的绘本故事，可能难度相对小一点:《不一样的卡梅拉系列》(6 册)，《一片叶子落下来》，《我爸爸》等。
